苏教版六年级科学上册教案，六年级下册数学鼎尖教案怎么下载

六年级下册数学鼎尖教案怎么下载

1需要在互联网上搜索并从合法渠道下载2因为鼎尖教案是一种优质的教学资源，可以提高学生的学习效果，因此被广泛应用。但由于版权保护等原因，下载的方式需要从合法的渠道进行，不建议使用非法途径获取。3可以通过查询课程教材配套资源或通过网络学习平台等途径获取六年级下册数学鼎尖教案的下载链接。此外，也可以在一些教育资源网站上购买或下载相关资源。

该怎样教育学生端正学习态度

孩子毕竟是孩子，还是处于贪玩的年龄，对于一些得与失没有想过太多，长大后的事情更加朦胧，只想着现在无忧无虑的生活。很多孩子都不会主动去学习的，放了学丢下书包就跑出去玩了，怎么说也没用。家长也要多督促，有条件最好是可以陪着一起学习，有家长在身边起码不会太放肆，久而久之慢慢的让孩子养成好习惯。我孩子也是不爱学习，我经常都会和她说，想不想长大了过好的生活，有份好工作，吃好住好，不用像现在这样吃苦，想就要好好学习，钱不是天上掉下来的。没有学历没有知识就只能做苦力，每天都累死累活的都赚不到钱。这只是对她的一种鼓励鞭策，用一些事列让她慢慢的形成自己的一种意识。孩子是要耐心教育的，急不得。

想给学生上一节精彩的数学课，有什么技巧吗

要上一节精彩的数学课，课堂的基本要求如教学目的明确、教学重难点突出、教学设计合理、教学效果突出等一定要做到，如果是公开课，还要注重以下几点。

1.导入要直观有趣，富有吸引力。上课一开始就能吸引住学生，等于已经成功了一半。

2.教学的设计要严谨，教学问题的设计要开放，能开拓发散学生的思维，让学生全身心的投入学习中。如2个点能画几条线段？3(4、5、6……)个呢？这样的问题设计，就能紧紧抓住学生好奇心，让学生主动去探索、思考、总结。

3.课件设计要直观形象，如果能动画演示，则不仅能帮助学生理解知识，也更容易吸引学生。

4.注意学生互动。课堂中的师生互动、生生互动最能看出学生学习的积极性。学生积极参与课堂越高，教学效果越好。也充分体现了以学生为主体。

总之，如果一节课能紧紧吸引学生，充分调动学生学习积极性，学生主动投入课堂，就一定是一节精彩的课堂。

刚刚入职两个月的小学班主任老师，教小学一年级，教两门课，真的很忙吗

担任小学一年级班主任老师，还要教两门课是最忙的一年。

我有一个朋友，入职的时候接触的就是五年级和六年级，毕业班完了之后，就从一年级开始带班。这是一种全新的体验，面对大孩子和刚刚进入一年级的小孩子来说，这之间的区别还蛮大的。

第一是一年级班主任的工作量要比高年级的班主任工作量多出许多。

一年级新生刚入学，也就意味着一年级孩子的资料从户口本上的身份证号、家庭住址、电话号码，所有资料都是需要采集第一手准确真实的信息。

班主任录入的表格信息多达四五种。如果有留守儿童的班主任，采集的信息，将会延伸到学生的爷爷奶奶，外公外婆。所要采集的信息量，是你无法想象的准确的。并且每个月还要进行单独的走访调查。

第二是小学一年级班主任的备课量是惊人的大。

不仅仅要备课本内容，还要备课堂上学生会出现的各种状况。一年级是孩子们行为习惯养成特别关键的一年，学生们刚从学前班那种散漫的，无纪律状态转为比较有约束的课堂状态。在一堂课上会出现很多种意想不到的状况，老师需要花费很多的精力来维持纪律，交代规矩，才能保证以后的课堂纪律能够有效的进行。

课间也是老师不能休息的一段时间。孩子们经常会出现一些小的纠纷，很多孩子都会及时的同学之间的违反纪律或是打闹反馈给老师，老师必须要立即处理这些小问题，很多时候甚至连批改作业的时间，都要延迟到下班以后。

整天下来，班主任会觉得满脑袋里装的都是事儿，一刻都不能消停！

第三是一年级教两门课，那么班主任老师就是包班了。

除了班主任的班工作常规管理，上好自己的科目还要上另外一个科目，那么就是意味着，必须在两个科目之间自由的转化。备课，批改，测试等工作量明显比平时多出了一倍。

第四是各种检查。

对于班主任来说，各级部门的各种检查，已成为老师日常工作中不可或缺的一部分。

有时候每天早晨、下午还要带领学生一起扫地。因为一年级的孩子对于打扫卫生这个工作还不能胜任，老师经常都会在放学之后带着学生一起打扫教室卫生，清洁区的卫生。每周不可少的主题班会，班主任老师也要提前做好纸质档的教案。

如果恰逢老师刚好值周的那一个星期，那就会忙上加忙。基本每一天的时间都耗在学校了，没有一点私人的空间。即使偶尔有一天下午没有课，也不能离开，要负责整个学校的学生考勤，查课，卫生，安全，安全督导等各方面的综合安排。

总之，一年级的孩子，还不能承担起班委工作的管理与参与，还不具备各自管理的综合能力和自觉性，所以对于班级管理事务中的点点滴滴，班主任老师都必须亲力亲为。一年级学生的班主任老师，既当爹又当妈，非常的辛苦。自然而然的，很多老师都非常害怕当一年级的班主任。

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老师在班级群里上传孩子犯错的照片，合适吗

昨天是各大小学开学的日子，孩子们都穿着新校服开开心心地上学去了。一天结束后，小学二年级张瑞的妈妈却表现地非常不开心。细问之下才知道，孩子今天忘了带一本暑假作业，而老师却毫不客气地让孩子罚站，并拍照后发送到了班级微信群里。张瑞的妈妈看到微信群时脑子一懵，因为老师不仅没给孩子打马赛克，还着重提到了孩子的名字，并声称这是给孩子的一个警告。而当天被老师以此方式作出警告的还有其他几个孩子，理由有的是作业完成情况不好；校服没穿；迟到等等。

看到自己的孩子被老师毫不客气地拍照，并发送在微信群里，张瑞妈妈心里非常难过，她一方面认为老师的这种做法并不能起到正确教导孩子的作用，另一方面则认为这种做法会对孩子的自尊心造成伤害。而当她就自己的这种心理和其他家长交涉时，有的家长却认为老师这样做是恨铁不成钢，是负责任的表现，劝诫张瑞妈妈不要小题大做，习惯就好。

那么，老师在班级群里上传孩子犯错的照片是否合适呢？如果不合适，又错在哪里？作为家长，该如何劝诫老师的这种行为，又该如何挽回孩子自尊心呢？我们一一来分析一下。

1.老师的做法是否合适？错在哪里？

老师在班级群晒孩子犯错的照片，这种行为显然是不合适的。虽然我们认为作为老师，对孩子严格要求是一件好事，但要求严格并不等于可以进行变相惩罚。孩子有些事没做好，身为老师可以对孩子进行惩罚，让孩子记住这次的教训。而这种违反孩子肖像权、伤害孩子名誉权和自尊心式的惩罚显然非但达不到教育目的，反而是对孩子的一种伤害。

2.作为家长，该如何劝诫老师的行为

我们常说“教不严，师之惰”，当孩子学习成绩不理想时，我想家长的心理也是不好受的，所以我们很多时候都希望能遇到一个负责任的老师。可有些老师虽然负责，但同时也有一些做法是不当的，我们家长可以心平气和去进行规劝。建议家长首先肯定老师的负责行为，并对老师的辛勤付出表示感谢，接着就可以提出自己希望改进的地方，比如同意老师适当对孩子进行惩罚，但不同意老师将惩罚照片发在班级群里，最后表明态度，告诉老师自己会积极配合老师的工作，及时纠正孩子的行为，并希望杜绝以后类似事件的发生。

我知道有些家长很护孩子，看到孩子受了这么大的委屈，恨不得赶紧向老师讨一个说法，甚至联合其他家长一起抵制老师，这种行为也是不妥的，这样会让老师在以后的工作中束手束脚，难以开展。

3.作为家长，该如何安慰并引导孩子改正

人都有自尊心，孩子也是一样，谁都喜欢被赞美，不喜欢被批评，更何况是公开的批评。在孩子自尊心受伤后，父母应及时宽慰孩子，告诉他老师这样做只是希望你更努力、更完美，是没有恶意的。同时，家长还要引导孩子自己说出所犯的错，并想想以后要如何改正，告诉孩子只要你不再犯类似的错误，那老师也不会再这样对你。

4.建议家长鼓励孩子自己去解决这件事情

很多家长认为孩子接受惩罚是很正常的事情，老师拍照片无非是想让家长配合监督执行，但这件事在家长看来就是伤害了孩子的自尊心，整件事的中心都是围绕着孩子。我们说“解铃还须系铃人”，要想让老师和家长都放下心结，必须由孩子去完成。孩子可以独自去向老师认错，指明自己错在哪里，今后将如何改正，同时对老师说出自己所受的伤，表明自己的态度，比如以后犯错了自己可以接受惩罚，但不能接受老师拍照以及发在班级群的行为，希望老师能多体谅一下自己。

我是幼教咖，幼儿园园长、早教师，传播更好育儿干货。欢迎关注，您的点赞、转发，是对我们最好的认可。

当一个小学男教师，能够养家吗

当一个小学男教师，能够养家吗？看到提出的问题，我情不自禁想问，现在的小学男教师，你们还好吗？据统计局的数据，2018年公办教师的平均工资9.23万，谁说不能养家糊口？我也是一位中学老师，记得刚参加工作时，一年的工资收入5000元左右，第二年，我们结婚了，在市里买了房子，那时的人根本没有买房子的想法，我也是迫于无奈，当时只有3万元现金，通过给亲朋好友借款的方式，以500元每平方米的价格买了208平方米的房子，由此欠下几万元的外债。

那时的几万元钱可不是一笔小数目，如果靠教书的工资来偿还外债，按当时的工资和物价，需要干到退休，为此我也感到很迷茫。200多平方米的房子的装修费用也不少，由于没有钱，这套房子的装修整整花了五年时间，那时候有点钱就在搞装修，不像别人一气呵成，没有钱的日子真难熬啊。

作为中学老师，工资低，难以养家糊口，我也曾经想过要辞职，可真要去辞职的时候，又有太多的牵挂，况且老婆又怀上小宝贝了。老婆说，暂且不要辞职吧，等到小宝贝出生后再作打算。这虽然是一个喜讯，但身上的担子又重了，这可怎么办呢？记得当时流行的一种说法是穷则思变，看来只有改变自己的生活方式来赚取更多的钱。

记得有一年过春节，其他家庭都买了丰富的年货，可我选中了一副金灿灿的对联迟迟不敢买，因为卖家要十元钱一付，且分文不少。当时觉得自己过得真窝囊，什么时候也像别人一样，随心所欲的花钱就好了。就是这副金灿灿的对联给我带来了赚钱的机遇。

我通过了解得知，这副对联的进价不足两元。在第二年春节前夕，我也加入了卖对联的行业，但我不是零售，而是批发。在春节前的两个月，先去建立销售渠道，然后进货批发给他们，第一年的年前2个月时间，生意很好，每月相当于5年教书的收入，没用几年时间，还完了所有的房款，那时候真正体会到了无债一身轻的感觉。

随着社会的发展，教师的福利待遇越来越高，要养家糊口是一件很容易的事，但要过上高品质的生活，还需要不断努力，君子爱财，取之有道，那些违反法律法规的事千万不能去做。

有没有在教育机构上班的，感觉怎么样

这个我有必要回答～

我是两年教育机构上班，现在目前是公办学校老师～

先不说工资待遇，如果让我重新选择，可能我再也不会当教育机构老师了，在教育机构我可以说比我现在还要认真负责，因为那个时候我毫无牵挂，一心搞教学。现在在公立学校还有很多别的不止教学工作要做，分了我的精力。重点说说教育机构感觉吧～

我入职的机构不知道大家又可以听说过，贝尔安亲课后托管，怎么说呢，小学生课后托育这种事情关键还是要看家长，父母是孩子的第一任老师，并不是所有家长都很信任你，更多时候是质疑你的能力，也觉得你是为了钱??，可更多时候托管老师并没有挣到钱，而是老板，教育一旦商业化，它的本质就发生了变化，我们要有招生任务～还要有续班任务。

到最后，才醒悟过来，跟熟人打工是不行的，自己努力就考教师呗~现在很好，会静下心来练字，做运动。以前就不行了，要闲来无事，就打电话联系家长～