中班钻山洞教案，中班钻游戏规则教案

中班揭秘蚂蚁洞教案反思

1.是有必要的。2.因为教学过程中需要不断总结和反思，以便更好地提高教学效果和质量。而蚂蚁洞教案作为一种常用的教学方法，也需要不断地反思和改进，以适应不同的教学需求和学生特点。3.在反思中，可以结合实际情况，对蚂蚁洞教案的使用进行优化和改进，例如增加互动环节、调整教学内容等，从而更好地促进学生的学习和发展。

幼儿园中班分散活动1《顶宝物》教案

活动目标：1、能够分辨音乐的强和弱，并且用动作表示出音乐的强和弱。

2、知道不能挑食，要多吃蔬菜，有助于身体健康。3、在老师的引导下有目的地观察蔬菜，知道名称了解其丰富营养。4、教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好养成爱吃蔬菜的好习惯。活动准备：1、课件。2、与幼儿数量相同的小动物头饰和小狮子手偶。3、礼物盒（盒内有胡萝卜、土豆、黄瓜、西红柿等蔬菜）。活动过程：一、跟随音乐入场：“老师要带你们去一个神秘的地方，跟我一起拍手跳起来吧！”“这个神秘的地方终于到了，你们想不想知道这到底是什么地方？”二、教师讲故事：在一片美丽的森林里，有一座非常华丽的宫殿叫做森林王国，这个国家的国王有一个小公主，她既聪明又长的很可爱，王宫里的人还有森林里的小动物都非常喜欢她，可是啊，这个小公主有一个坏习惯，她不愿意吃饭，非常挑食，所以她经常生病，国王非常的着急，有一天晚上，国王做了一个梦，他梦到一位白胡子老爷爷，老爷爷告诉他：“在很远的山上有一个山洞，那么里面呀有一件宝物能使你的女儿健康。第二天早晨，国王就着急森林里的动物去帮他寻宝，可是在寻宝的路上有许多小山，必须经过这些小山才能找到宝物，到底有多少做山呢？我们一起来看一下吧？三、初步了解音乐。（播放第1遍音乐）师：“一共多少座山？”师：“在这个山里面，有一只凶猛的狮子在保护宝物，我们如果要找到宝物就必须要跟在狮子的后面，但是这只狮子非常的机灵在山上中了很多小树，每次经过这些小树下的时候，它都会回头看一看有没有人跟着它。

中班钻游戏规则教案

活动目标：

1、培养幼儿的灵活性和合作精神，喜欢与同伴共同游戏，并从中体验快乐。

2、进一步练习正面钻过70厘米高地障碍物。

活动准备：

1、70厘米高地拱形门两个。

2、.活动前先让幼儿熟悉游戏中的儿歌、音乐。

活动过程

1、带领幼儿听音乐做小碎步动作，双手握拳在胸前绕臂，做开火车的祥子。

2、最前面的两个幼儿搭山洞，第三个幼儿做火车头带着大家钻山洞；等火车钻过山洞时，搭山洞的幼儿立即排在最后面做车厢，游戏重新开始。。

3、游戏开始：老师说“开火车了，呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动，模仿火车车轮的转动，一个跟着一个，边走边念儿歌：“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞、过大桥，运粮、运煤忙又忙。呜——咔嚓咔嚓。”

4、小朋友们一起坐着火车出去玩；真开心！瞧，火车出发了；火车钻山洞了，火车到站了。（幼儿钻过高地拱形门）

5、提醒幼儿要听着音乐节奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的幼儿双手要举得高一些，这样火车才能顺利通过。

活动延伸：幼儿排成一对，做开火车的样子，走回教室。

幼儿师范的教案怎么写

小班半日活动

晨间活动：目标：练习从前向后翻转学具。

设计：好玩的学具

生活活动：1.提醒幼儿饭后用正确的方法漱口。

2.教育幼儿多喝水以免感冒。

教育活动：目标：学习轮流进行的规则，学会等待，轮流。体验其好处。

设计：小兔拔萝卜

活动准备：1.小兔头饰每人一个、拱形门一个、平衡木一个、萝卜若干、2—3个玩具

2.场地布置。

活动过程：

一、情景导入，引出问题。

教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。

1.兔妈妈：今天，妈妈给你们买了3个玩具，因为不够每个孩子一个，所以妈妈把你们分成三组，每组一个玩具，你们一起玩吧。

2.讨论。提问：你们是怎么玩玩具的？怎样才能让每个兔宝宝都有机会玩到玩具？

二、通过游戏，体验轮流规则及其好处。

兔妈妈：刚才我们玩了半天了，一定饿了，跟妈妈一起去拔萝卜，好吗？

1.小兔跟着兔妈妈去拔萝卜，遇到山洞（拱形门），先让幼儿尝试过山洞。

提问：刚才你们是怎样过山洞的，应该怎样过？

引导幼儿说出“轮流、一个一个、等一等”等过山洞的方法。

2.尝试用讨论好的方法过山洞，小桥（平衡木），然后去拔萝卜。

三、结合生活说说我们生活中什么时候也需要“轮流”。例如：幼儿园里接水、洗手、如厕等。生活中上下车、超市结帐、购物……

四、活动延伸：请幼儿到户外按“轮流”的规则玩滑梯。

室内活动：目标：练习用剪刀剪直线。

设计：有趣的胡子

方法；在一张长方形的纸上间隔的剪直线（不剪到头），剪好后贴在嘴上做游戏。

户外活动：1.目标：练习听信号跑或走

设计：大风和小风

2.目标：探索沙包的各种玩法

设计：玩沙包

个别工作：辅导XX学习穿衣服。

XX幼儿园教师

中班幼儿救援行动课后反思

1、学习匍匐前进的动作要领，并进行跑跳、平衡、攀爬等综合练习，练习腿部肌肉，提高腿部力量。

2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。

【活动准备】

1、热身操音乐、口哨、动物玩偶、红色拉绳旗子。

2、平衡木、山洞、桌子、等场地布置。

一、开始部分

1、介绍任务。

今天，李老师要带我们的小小消防员去森林灭火，出发前让我们先来活动活动筋骨吧!请你们听指令排成四路纵队。(按照口哨指令排好队，保持一定的运动间距)

中班美术三原色彩泥教案

1、通过小人鱼故事激发幼儿探索由三原色变出三间色的方法。

2、引导合作完成珊瑚花的制作，成功营救人鱼公主。

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

故事情节ppt、幼儿吹制好的珊瑚树、红黄蓝三色超轻彩泥

活动过程：

一、回顾故事情节，探索用三原色变三间色的方法

1、上一次钟老师给大家讲了一个美人鱼的故事，谁还记得人鱼们要怎样才能从巫婆手里救出她们的妹妹吗?(要用红黄蓝三色泥沙制作出绿、橙、紫三色的花朵，开在珊瑚树上，才能到达巫婆的洞穴救出小人鱼公主)

2、现在老师就给你们每组准备了红、黄、蓝三种颜色的彩泥，我们来帮帮人鱼公主们，看看要怎样才能变出绿、橙、紫三色。

3、在变之前，我有几点提示要给大家：

(1)、我们知道许多颜色混合的话会变成什么颜色?(咖啡色)那么你们有三种颜色，应该都混合在一起还是。。。。。。(两个两个混合)(2)、在变色之前，你可以把彩泥先分成几块，这样可以多变几次看看那一次成功了。

(3)、颜色变成以后先不要制作花朵，把它们放进密封袋里。

4、幼儿尝试，教师巡回指导。(红色分别要和几个颜色混合啊?那红色应该分成几份?每种颜色都分成同样大小的两份，这样混合起来就能得到差不多的颜色了)

5、刚才谁已经成功变出绿、橙、紫三色了?介绍一下你是怎么变的。

6、总结：现在我们知道同样大小的红色彩泥+黄色彩泥=橙色;红色+蓝色=紫色;黄色+蓝色=绿色。幼儿说教师记录。

7、同样都是绿色，为什么不一样呢?(两个颜色要一样多)

8、我们已经知道红黄蓝是三原色，那么用三原色中两个颜色以同等比例混合就会得到三间色。;.来源

幼儿园中班游戏教案

活动目标：

1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

活动准备：

1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

2.欢快的背景音乐磁带。

活动过程：

1.准备活动：师幼共同做圈操。

师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

2.指导幼儿玩圈。

（1）请幼儿自由玩圈。

请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

（3）引导幼儿合作玩圈。

3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。）

4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

活动延伸：

鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：

1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。

2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。

3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

意图：

为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。

活动目标：

1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

活动准备：

1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

2.欢快的背景音乐磁带。

活动过程：

1.准备活动：师幼共同做圈操。

师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

2.指导幼儿玩圈。

（1）请幼儿自由玩圈。

请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

（3）引导幼儿合作玩圈。