五只猴子吃香蕉教案(五只猴子吃香蕉活动点评)

为什么猴子喜欢吃桃子和香蕉

你好，这要看环境了，桃子产于北方，而香蕉仅产于热带地区。在我国的海南，广西，广东一带才产香蕉的。要知道，在旧时代，猴子都是自生自灭的，北方的猴子也许只有桃子可吃，热带的南方的猴子有更多香蕉可吃。

而中国古代文明，基本是以北方文明为主导的，然后就描述成为猴子多食桃子了，道理就是如此简单。海南，广东，广西历史都是偏远地区，并不在古代中国的主流文明之中。东周西周，到用秦汉唐宋明清，其文化中心都在北方。猴子喜欢吃桃子还是香蕉，不是由它的喜好决定的，而是由它所处环境决定的。

小猴和大象中班语言教案

《小猴和大象》中班语言教案

活动目标：1、尝试用捏塑法塑造大象。2、学会观察，大胆创作，体验亲子陶艺活动的乐趣。准备：1、通过多种途径认识、了解大象。2、大象图片，陶泥、工具等。过程：一、以谜语导入，激趣引题“脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。”二、看图说说大象的特点小结：大象是陆地上最大的动物，它的身体像堵墙，四条腿像柱子，耳朵像蒲扇，尾巴像辫子，还有能干的长鼻子，有的大象还有两根长而尖的象牙。三、亲子讨论“如何做大象”1、集体交流2、教师示范捏大象（1）身体要壮——用大块的椭圆形泥团做身体，并在泥团一端捏出大象头。（2）四腿要粗——直接在身体下面拉出四条象腿或搓四个较粗的泥柱粘接。（3）耳朵要肥——用泥片做成扇形粘接在头部的两侧。（4）长鼻子、尖象牙、细尾巴可以用粗细不同的泥条制作。（5）用刻刀挖出大象的嘴。3、讨论“如何做出与众不同的大象？”（提供姿态各异的大象图片给幼儿启示）。（1）让身体动起来——鼻子的变化、腿的变化、头的变化、尾巴的变化等。（2）相关事物添加——大象吃香蕉，人骑在大象上，在大象身上装饰好看的花纹，如：印度大象身上的盖毯，大象驮东西，大象在洗澡等。（3）象组合——象妈妈和小象、象的一家、象群等。四、亲子制作“小猴和小象”五、展示、欣赏。

小游戏小猴子荡秋千吃香蕉是什么游戏

游戏名称：TikiTowers（中文名：猴子岛闯关）

游戏内容：猴子吃香蕉想办法利用几个木棍让你的猴子们上楼或者下楼吃香蕉而不摔死；拯救猴子，只有你可以使他们的安全在这有趣的新游戏功能建设，破坏，解决问题

猴子定律效应

猴子定律是这样的。他们把五个猴子放在一个大笼子里面，里面有一个梯子，上面放着香蕉。每当有一个猴子爬上去拿香蕉的时候，实验人员就会用冷水泼其他的猴子，这样反复几次之后，只要有猴子想爬上去拿香蕉，其他四只猴子就会殴打那一只想要上去的猴子。就这样没过多久，就算梯子上的香蕉再怎么诱人，也不会有猴子上去拿了。

接着，实验人员带走了一只猴子，然后重新放进去一只新猴子。新猴子进去后，自然想去拿香蕉。然后就被另外四只猴子殴打了一顿。被打的猴子自然很茫然，他不知道自己为什么被打，但是他知道了，这个香蕉不能动。

然后，实验人员有换了一只猴子进来。跟之前一样，如此，再接着换。直到最后，原来的五只猴子都被换出来了，里面留着的是五只没有被浇过冷水的猴子。但是这五只猴子，也都不会去拿香蕉。但其实，这五只猴子根本不知道为什么不能拿香蕉，只是知道大家都这么做，所以自己也这样做了。这个实验直接证明了社会群体的影响。

从很早以前的抢盐事件，到后来的大蒜，绿豆事件等。大部分人做的都是大肆收购然后囤积起来。有人知道，是因为听说要涨价，还有的人，连原因都不知道就跟着做了。然而，这种盲目的跟风不就正是这群猴子嘛？因为大家都在做，人云亦云的事情屡见不鲜。根据这个理论，让我们来思考一下为何舆论总能瞬间就爆炸开来？为何很多事情越说越真却到最后才发现是假象？这其实就像这个香蕉一样。香蕉就是事情的真相，这是实验人员放在这里然后做的实验。如果猴子们能够发现，也就不会发展到后来的猴子连为啥都不知道。所以说，跟风是愚蠢的做法，要看清事情的真相，再去考虑你要做的行为。

问：2只猴子吃2根香蕉要2分钟，5只猴子吃5根香蕉要几分钟

两只猴子吃两根香蕉，就是每只猴子一根，吃了两分钟。就是一只猴子吃一根香蕉要两分钟，那么五只猴子吃五根香蕉，同理，一只猴子吃一根香蕉，所以。一只猴子吃一根香蕉要两分钟。

给你讲一个故事，科学加把一只猴子关进一个笼子里，塞了一根香蕉在笼

把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实验人员装了一个自动装置，一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子，而这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此。

於是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。后来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A。这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿，结果，被其他四只猴子海K了一顿。因为其他四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉。

A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉当然，这五只猴子就没有被水喷到后来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿，当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海K了B一顿。

特别的是，那只A猴子打的特别用力（这叫老兵欺负新兵，或是媳妇熬成婆^O^）B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉，但是他们都不知道为什麽，只知道去动香蕉会被猴扁。

这就是道德的起源。

幼儿园活动教案:五只猴子吃香蕉活动点评

活动目标：1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。