简易方程教案？什么是简易方程

解简易方程的基本方法

这道题解答如下：

解简易方程的基本方法是用加减法先解出未知数的值，然后再右方程两边除以未知数的系数解未知数的值。

5道简易方程。

1+x=1，0+x=0，1-x=1，1+x＝0，1×x=0，这是最简单的一元一次方程，这五道简易方程包含了加法方程，解法方程，除法方程，乘法方程，因此，不管是什么方程？只要里面含有未知数，他就是简易方程最简单的方程，因此，大家在计算过程中，首先要观察这个方程，然后再按要求进行化简，很容易得出结果

解方程步骤数有没有规定，你怎么认为

你女儿五年级学数学解方程，不写解题步骤，只写答案，老师给你女儿解答判错。笔者认为，老师的这种作法是很正确的。为什么这样说呢？

解方程步骤数，确实不管在那本教科书里都没有明确规定，必须要求写多少步，这是事实。但解题的关键步骤是一定要写的。

所谓关键步骤，就是在解题时上步与下步的过程的依据理由是什么的步骤。有了这个步骤，老师就可以通过你孩子的解题步骤，知道你孩子在解题过程中，应用了那些数学计算法则、数学定理等。在运用过程中是对还是错，便于了解你孩子掌握知识的情况。

否则，老师认为你孩子数学没有学懂。答案可能是自已胡乱猜测或抄袭所得。老师若不这样要求，倘若你孩子长此以往下去，你孩子一定会在学习上偷懒，省事，对以后的学习数学十分不利，成绩会变得越来越差。

凡学过数学的人都知道，数学不只要求能计算出一连串数字，而得出答案，更重要的是在解题时每一步都应当有理有据。

学数学一旦养成这个习惯后，它可以培养你孩子严谨的科学学习态度，同时也可训练你孩的逻辑思维能力和书写表达能力。长期坚持下去，你孩子的数学成绩一定会很优秀。

综上，个人观点。网友们，你们观点，欢迎留言。

什么叫做简便方程

这道题解答如下：

简便方程有两类，一类是加减法简便方程，其形式是x±a=b，通过加减法解出x；另一类是乘除法简便方程，形式为x乘除a=b，通过其逆运算乘除法解出x。

方程是啥时候学的是小学吗

方程可以算是小学学习的，不过小学只是开始学习，到了初中以后，特别是初一，还需要再学习。

小学大约六年级学习简单的方程，也就是一元一次方程，比如5-x＝2，求x的值。到了初一要学习二元一次方程，甚至更高级的二元二次方程，比小学难多了。

如何建立方程的概念

我是初中数学老师，对这个题目我有体会，供大家参加。

1、数学来源于生活，也服务于生活。所以，一定要教会孩子如何从生活中去找到数学的窍门，比如一元一次方程的等量关系怎么找？不就是生活里有的吗？比如苹果5元有斤，买了2斤，该付多少钱？比如坐车要赶时间，告诉你速度，你估计能否赶到，你应该教会孩子去体会。再比如，家里的水电费可以要孩子算。再比如出门打车的车费可以和孩子一起算。再比如去银行存钱，利息怎么算可以请教自己的孩子。这段话是对于家长说，我们如何培养孩子的数学思维习惯。

2、数量关系怎么得？读题可以多读几遍。一遍不懂，两边三遍基本会懂。然后把相关的数量列出在草稿本上。把主要表等量关系的关键词找出来。等于，相等，是几倍等等这类，把题意找准，基本就没有问题了。

3、把常见的数量关系公式一定要理解透彻，比如速度x时间=路程。这样子的一定要熟练，而且要学会举一反三，一定要灵活运用。

4、把常见的一元一次方程应用题的模型要搞懂。行程问题，工程问题，储蓄利息问题，商品销售利润打折问题，浓度问题，年龄问题等等，各类题型都要总结归纳，靠自己慢慢的摸索，快速的掌握。

5、做题从简单的做起，慢慢的再做难点的题目。不能一来就去钻难题，那样会非常痛苦而且没有效果，一定要先把简单的做会，简单的会了，稍微提高难度也就简单了。

什么是简易方程

因为我自己做的不好，所以只能暂时略过具体教材，而先提供一个简易的线路图，以求共勉。

基础路线框架：数学分析，线性代数和矩阵论，近世代数的基本内容（群环域），点集拓扑的知识，实分析。

延伸：概率理论，微分方程，微分几何。

其余分支就视更为具体的需求，兴趣和精力分配状况来安排学习。