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时间:2024-01-20 16:08:33来源:本站整理点击:
我在县城投资了一个汽车充电桩,去年一年赚了36万元,为什么说做汽车充电桩是副业呢?因为它的盈利模式是一年投资每年复利,直接做甩手掌柜而不用你花太多心思去经营和操心,其实比市面上的自动售卖机还更省心不用定期加材料,只要有司机朋友来充电就盈利。
想要做充电桩,首先了解充电桩分类现在市面上公共领域盈利模式的充电桩分为DC充电桩和AC充电桩。DC充电桩主要有37.5KW和60KW,AC充电桩有7KW居多。充电桩功率越高充电时间越短,DC充电桩只需要40分钟可充满,但AC则要8个小时。
我们投资盈利型的充电桩一般都是选择DC充电桩60KW的居多。客户来了,充四十分钟就走人,下一个客户继续充,复利模式。
AC充电桩适合小区地下停车场,里面使用安装,投入小,回报慢,适合资金小的朋友做。
做这个项目三年多来的经验体会其实汽车充电桩从2020年才逐步开始兴起,因为我充电桩站在2019年建设好开始经营,这年根本没有多少人来充电。
那时我很后悔投资了这个充电桩,以为自己投的钱会血本无归,经历过了寒冬,并且煎熬了很久,开花的季节是在2020年下半年开始,就让我见到了曙光并且喜出望外。
经营三年时间我总结做汽车充电桩模式和未来趋势是:规模化——车联网——资源整合——增值服务。
抓住了这五点以后在新能源这方面肯定是能分到属于自己的蛋糕,而且这块蛋糕很大,撑死胆大的都有可能,下面一起来细说一下这五点的具体内容。
规模化:做一个新项目“开荒牛”要么是几个月、一年,要么是无限期,才能收获果实,汽车充电桩的等待期已经过去了,市场也已经成熟,我们平时可以看到道路上的新能源汽车逐日增多,无需或许担心开了充电桩无人来充电消费的问题,而我们要做的是建好一个,就下一个目标再建设第二个,逐渐形成规模化去占领市场,从而盈利更多。
车联网:车联网的形式是使用app功能,取代人工化,不过现在每一台汽车充电桩都是可以拥有自己的联网设置,在网上缴费、充值、消费并且加入导航功能让自己站台不断在网上扩大广告信息。
人们可以使用特定的充电卡在充电桩提供人机交互操作界面上刷卡使用,进行相应的充电方式,充电时间,费用数据打印等操作,充电桩显示屏能显示电量,费用、充电时间等数据。
资源整合:或许你在的城市已经很多人发现了这个商机,并且纷纷投入了这个行业,这时候我们就要在这方面细心考虑,毕竟是新兴行业,在细节上肯定有漏洞我们能不能在这地区的站点进行资源整合。
餐饮的资源整合是美团,购物的是网购团购,各大品牌的是加盟等等。总有一样是自己可以跻身进去的,前提就是要自己去考虑。
增值服务:利用司机朋友充电的时间额外地消费,我所在的县城目前有五家汽车充电桩(其中一家是我的)都是室外公园旁边或者大型小区旁边加棚顶,很多司机朋友来充电的时候并没有休息和娱乐室。这时候我们可以在旁边提供一些比如奶茶饮料,汽车用品或者各种棋盘等,让充电的同时额外服务他们让他们消费,从而自己达到盈利的目的。
汽车充电桩手续很多朋友也嗅觉到充电桩这块蛋糕很大,更想进来这个行业,但是被各种手续办理给难到了,我该如何着手呢心里没有底,那么想做这行必定是先办理手续和证件,地方不同,我这边办理的手续如下供参考;
1,去发改委对所选地点进行审查,看看未来几年自己物色到做充电桩的地点是否有其他用途和变动等,如果没有的情况下填写资料进行申请备案、审核。也是为了自己投资的充电桩有长久之计考虑。(审批后可减免最高30%的政府补贴)
2,申请营业执照,想好公司名字、具体法人代表。
3,持发改委申请备案审批去供电公司备案,并报装用电。(新能源用电补助,核减电价,平均0.87元/度)
4,国土资源局土地合法审批(主要确认土地性质和产权归属,租用地带上租赁合同)
5,设计院出的设计图,去环评审核,拿到环评报告。
6,汽车充电桩建设和安装都完成,进行消防安全检测,获取消防安全合格证。
以上证件不多,有些是很容易办理和审核的。
盈利情况目标我的站台有8台DC充电桩,一台充一次收服务费40元,一个台充电桩一天平均8个客户充电:320元减电费130元,剩190元,八台共盈利1520元一天,一个月45600元,其中地租费用各地区不同这里按地方自己衡量场地费用,人流车流量大地租贵点,偏僻一点地租便宜一点。
以上是最低盈利情况进行计算,现在拿我的场地来说白天几乎都是满位状态,晚上跑滴滴的各种车子需求量也还挺大,而且我是在县城里面不是大城市,所以一个月几万块钱还是可以赚到的。
总结:做汽车充电桩这个项目是一次性投资永久性收入,乘市场还没有饱和的状态如想加入这个行业的朋友可以趁早,争取做第一个吃鲍鱼的人(不是吃螃蟹,稳定成熟的市场没有风险)。
从建设和完工办理各种手续和证件需要四五个月完成,以后就可以当副业兼职来做了。
写到最后声明:以上是个人经营几年充电桩的感想和经验,仅供参考和指导有兴趣的朋友,如有能帮到你,谢谢点赞!
班主任在学校里面承担的主要工作包括四个方面,德,能,勤,绩。
德是指学生的思想品德的一个管理,以及学生的综合素质的管理。这些都需要班主任来负责管理。
能指学生的学习成绩,这个也是属于班主任的管辖范畴,也是很重要的一个方面。当事人需要跟科任老师沟通,完成好日常的教学工作。来把班上的整体成绩提升。
勤是指学生的日常考勤,包括迟到,早退,请假等等。这些也是班主任对学生进行管理的一个方面,也需要班主任的承担责任。
绩就是指绩效。班主任会对班上的学生和老师进行一个评价。好,中,差,都需要班主任来进行评价,这也是班主任很重要的一个责任。
总之,班主任在除了日常的教学工作之外,还有很多相关的工作,都需要班主任来处理。班主任承担的责任也是非常的广泛,基本上涉及到学生的方方面面。
我是一名小学女教师,1990年参加工作,在公立学校工作已32年。
利:
最大的好处:生活安逸到点上班,到时下班,不用操心流量,不用操心成本和利润,工资不高但生活已够,安全感足。另一方面,圈子简单,工作对象又是天真的孩子,触及社会黑暗面少,生活的幸福指数较高。
其次,孩子的教育问题接送孩子上下学,教育中的各种问题,这些普通家庭最头疼的事,因为老师工作的便利,都能较好地解决。再加上,老师有法定的充足的假期,陪伴孩子的时间多。
弊:
圈子单一,思维容易固化朋友中老师居多,聊的话题窄,基本三句不离学生和成绩,见识大多不广,思想保守,非黑即白的思维占多。另外,因为小学生的教育,重在习惯和品行,工作中训练出一副“火眼金睛”,所以人和事专挑细节,重细节轻格局。
容易“好为人师”这是做老师的职业病,发现问题,立马默认“老师”模式,自以为是地“谆谆教导”,甚至喋喋不休,家庭和生活中如此,尤其老了以后,皆如此,惹人烦。
如果从教师的利弊处去分析从业选择,对一个人的人生来说,有些功利,且任何一个行业都如此,不可能圆满和完美。我喜欢教学,也喜欢与小孩子在一起,他们的朝气,他们活跃的思维,我很享受。
教师这个份职业不是安逸的,只能说是稳定的,更是是崇高的。因为教师要具备教书育人的专业知识,要有爱岗敬业的职业素养,对自己的学生要有爱心,对每个学生一视同仁,而不是只喜欢好的学生,轻视放弃差生。以上这些要求,决定了教师这份职业非同凡响,绝不安逸,你要让你教的学生成才,成为国家的栋梁,成为社会有用的人才,必须打起十二分精神,你要不断学习创新教学方法,你要熟悉了解每一个学生的特点和学习情况,让差生不致于落后太多,你还要与学生家长联系沟通,做到家校结合,有针对性的做好学生的工作,改变其不良的行为习惯等等,另外还要面临班级之间的的竞争,你的班级落后于别的班级,要分析情况,找到原因,真的是压力山大。所以说教师这份职业,并不安逸,教师是园丁,教师是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己,我们应该看到教师桃李满天下的背后,是教师的辛苦付出,教师职业崇高,教师令人尊敬。
教师,传道授业解惑者。全社会都应该大力弘扬尊师重教精神,教师是应该被敬重的群体。只要不违法、不违背师德师风,就不要菲薄别人,进行道德绑架。
最近"四川巴中老师送外卖而被批不务正业,丢了学校面子"事件,持续在网络发酵,而再看看该中年男教师爆出的工资收入信息,只有两千多元。试问,作为中年人,面对上有老、下有小,中间还有家庭消费支出,或者房贷车贷等,这工资水平是否对等?教师是不是需要生活,家庭都不能为继,何谈安心教学,奉献教育?
全社会都在大力倡导尊师重教,是因为这一块我们做的还不够,真正让教师成为太阳下最光辉的职业,任重道远。中年人若不是身背千斤担,谁愿意低头前行。任何人都不应该指责为家庭负责努力的人。同时,提高教师待遇刻不容缓,面对物价上涨,生活成本增加,都是每个人面临的压力,教师也是平凡人。提高教师职业吸引力,吸引更多年轻优秀人才从事教育、终身从教,就需要从待遇上予以重视解决,不然何谈教育强国。
因此,教师课余时间从事不违背法律法规和师德师风的第二职业是合情合理的,通过辛勤劳动的付出是应该被尊重的。
教师能摆地摊吗?我认为能。
社会各行各业人员有能力的都能参与摆地摊,前题昰做好本职工作,遵纪守法,不走歪门邪道,依靠劳动致富,实行双赢。
摆地摊国家要加强监管,打击欺行霸市,让参与人员合法经营,公平竞争,活跃周未市场,夜市场。
认知框架君跟大家分享【元学习】学习法,诀窍就是两个字【联系】。用联系的视角去学习。
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什么是元学习呢?元学习是用来【学习其它知识】的一些关于学习本身的【方法、程序、工具】。
元学习本身会涉及一些知识:工作记忆、长时记忆、组块、记忆提取、回想、必要难度、刻意练习、表征、心理表征、图式、详细阐释、记忆生成、等等
元学习本身所涉及的一些知识,是可以用来帮助自己学习。
元学习是采取设计的视角去学习设计一个结构去学习新知识,这个结构,在此处可以称之为外部结构。
Map[知识】从【外部结构】到【心理结构、心理表征】
最终要把心理表征,组块起来,变成长时记忆。
从长时记忆提取【组块】到工作记忆,
组块本身是有结构的、有联系的
结构有联系,联系有逻辑,逻辑有规律
因此结构可以塑造人的模式
模式针对各种无序事件有序的引导行为。
这整个过程的学习,是采取元学习。应用元学习相关的一些知识:工作记忆、长时记忆、组块、记忆提取、回想、必要难度、刻意练习、表征、心理表征、图式、详细阐释、记忆生成、等等
利用元学习,可以花更少的时间,学习更多的知识。
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