中班下学期科学教案(中班科学落叶分类教案反思)

中班科学取火教案

授课目标孩子们学会取火这项小技能活动要求孩子们掌握取火的方法方式，并且自己能够独立完成讲课，分析老师可以把取货这个活动的方法，步骤一级在取货中所要注意的安全问题，一步一步的的写在卡片上，发放给学生，让孩子认真学习，并且掌握住理论，然后再进行操作，最后，完成这项任务，两个反馈对于这项活动学得比较好的孩子给予表扬，没有做到的分析及原因，帮其更正到最后完成任务

中班科学冰的融化教案

讲课目标冰的融化现象，学习要求孩子们掌握冰的融化原因原理，这一日常生活中的自然现象讲课分析老师把冰的融化的原因，原理以及在日常生活中如何用自己的语言来描写冰的融化等等方面的问题，给孩子们讲解清楚，并讲解出冰的融化步骤等，在老师的指导下，用一个小实验来完成冰融化原理的解释，这样做还比较直观，课堂反馈对于学得比较好的孩子，可以小红星奖励，理解或者没有做好的孩子，找出原因帮其跟进，以确保每个孩子都完成本节课的教学目标

中班科学活动纸杯陀螺教案

1.积极参与探索活动，萌发求知欲望。

2.通过运用各种感官，动手制作两色相间的陀螺。

3.对颜色感兴趣，喜欢在陀螺上设计各种不同的图案。

4.不同颜色的陀螺转起来后会有不同的效果，初步了解两种颜色相间的陀螺快速转动时会混合成一种新的颜色。

中班科学各种各样的蘑菇教案

你好，教学目标：

1.认识和了解不同种类的蘑菇。

2.了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3.能够描述蘑菇的特点和营养价值。

教学重点：

1.认识和了解不同种类的蘑菇。

2.了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3.能够描述蘑菇的特点和营养价值。

教学难点：

1.认识和了解不同种类的蘑菇。

2.了解蘑菇的生长环境和生长周期。

3.能够描述蘑菇的特点和营养价值。

教学准备：

1.蘑菇图片和实物，包括金针菇、平菇、香菇、松茸等。

2.蘑菇的生长环境和生长周期的图片和资料。

3.营养价值的图片和资料。

教学过程：

一、引入

1.教师出示蘑菇的图片和实物，让孩子们猜猜这是什么。

2.引导孩子们谈谈自己对蘑菇的了解。

3.教师介绍蘑菇的种类和用途。

二、讲解

1.教师讲解蘑菇的生长环境和生长周期。

2.教师讲解不同种类的蘑菇的特点和营养价值。

三、实践

1.小组活动：让孩子们分组，观察和比较不同种类的蘑菇，描述它们的特点和营养价值。

2.实验活动：让孩子们在教师的指导下，种植自己的蘑菇。

四、总结

1.回顾本节课的内容，让孩子们总结自己的学习成果。

2.让孩子们分享自己的收获和感受。

五、作业

1.让孩子们写一篇关于蘑菇的文章，描述自己对蘑菇的认识和了解。

2.让孩子们绘制蘑菇的图片，展示自己的创意和想象力。

鸟的迁徙中班教案反思

鸟的迁徙是一种神奇的现象，也是大自然的奇迹。通过这个教案，幼儿可以了解到鸟类迁徙的原因、路线和方式，增强了幼儿对自然界的认识和理解。

同时，通过观察鸟类、制作鸟巢等活动，提高了幼儿的观察力、动手能力和创造力。

教案中的游戏和手工活动也很有趣，能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。总之，这个教案既能够帮助幼儿学习知识，也能够促进幼儿的全面发展。

中班纸片沉浮科学实验的目标

中班沉与浮科学活动教案

活动目标：

1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发

展比较、观察能力。

2.学会使用符号做观察记录。

3.体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达自己的发现。

活动准备：

积木、塑料瓶、泡沫、小石头、小纸片、珠子、筐子、装有水的瓶子。

中班科学落叶分类教案反思

落叶分类这篇教案写的不是太好，首先从讲课分析方面，他没有把落叶分立的方法分类的依据等内容和孩子们讲清楚，孩子们心中的概念十分模糊，最后进行分类，史静无所适从，从讲课目标来说，他没有指出这一节课的主要目标，就是给落叶分类，从讲课反馈来说，没有对好的孩子进行表扬鼓励，并且对没有做好的孩子进行更正，或者是改进，这些都是需要这边叫按照改进的地方