小学教案怎么写(小学2022集体备课制度及实施细则)

小学2022集体备课制度及实施细则

小学集体备课制度及实施细则篇一

1、学校建立健全年级学科备课组，负责集体备课的组织实施，每年级仅一名任课教师的学科，跨年级或学科成立学科备课组。每个年级备课组由一名责任心强、组织能力强的教师任备课组长，制定具体的集体备课活动计划，建立活动记录。集体备课时间学校根据学校作息时间确定，学校统一安排好集体备课的活动场所。

2、每周三下午进行集体备课，先集中在五(3)教室点名，然后分组活动，每次活动时间不少于30分钟，活动过程中督查一次，保证备课组活动正常开展。

3、年级备课组要在学期初做好单元集体备课的计划安排，做到“三定”：定时间、定内容、定主讲人;“三有”：有讲稿、有讨论、有记录。

4、严格按照“个人初备——集中辅导——集体讨论——修改完善——个人备课”的单元集体备课步骤进行。中心发言人参加集体备课之前要认真转眼教材和课标，科学确定教学目标，明确重点难点，写出详细的教案，并发到各成员手中。

5、备课时主讲人就教案的教学思路做框架式的说明(解决重点难点的措施方法等关键部分详细说明)，其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见，进行认真研讨、确定一个最优化的教学思路，备出符合本班实际情况的有个性的教案。其中语数学科的中50%的共享教案制定出来以后，要由一名教师提前上课供观摩研讨来验证集体备课所形成的统一思路是否可行，先导课后要组织简单的再讨论，以完善集体备课。

6、学校如有统一布置的内容，即按学校要求组织学习，学校若无统一要求，则按各备课组学期初拟订的计划组织活动。

7、如有特殊情况不能正常开展集体备课活动，备课组长应提前通知本组成员，另行确定活动时间和地点，并到教导处进行备案。活动中备课组长认真做好备课组活动记载。备课活动记录，每月检查一次，检查情况将作为备课组考核和教师考核的重要依据。

8、每学年进行一次优秀备课组考核，学校对优秀备课组进行适当奖励。

9、集体备课的记录、主讲人发言稿、集体备课教案等资料要及时存档。

小学生活指导课教案怎么写

先写目的，再写从哪些方面指导，最后通过学生发言总结

小学数学备课的基本步骤

第一，首先确定一个主备人，有主备人先备课，然后把备备课的流程在集体教研活动时进行讲解宣读。

第二，其他备课组成员在听了主备人的备课以后，提出自己的见解。

第三由主备人对教学思路进行修改，然后形成共案。

小学语文阅读的教案怎么写

我认为可以这样确定教学目标：

课时1：扫除阅读障碍（如，生字新词的认读），能读通课文（应多读几遍课文，尽量做到读流利）；了解课文的大意（根据年级的教学要求，理清课文的脉络，即：课文每部分的大意。），能用自己的话去概括。

课时2：根据课文的内容，引导学生去理解、感悟重点段落；学习文中的一些写作方法、积累好词佳句（中、高年级）；有感情地朗读或背诵全文（段落）（这要根据课后的要求去定）

小学教案一般要写多少字

如果是简案，只写提纲的一般二三百字，详案都在一千字以上了

中小学教学设计的区别

小学教学设计相对于中学教学设计更注重教学活动的设计。小学教学设计是以实验和活动为基础的学科，让学生通过亲自参加实验的活动获得知识是搞好小学科学教学的关键所在。

教学实践证明，实验过程的好坏直接关系到教学的成功与失败。

如何科学有效地进行小学数学教学设计

一、确定恰当的教学目标。

二、合理分析与组织教学要素。

三、教学效果的正确评价。