小学教案网 小学数学如何进行单元整体备课

小学家长在家应该如何辅导孩子学习

作为孩子的家长，我们要用心去给孩子交流，要耐心细致，要灵活多样，家长要成为孩子的好朋友。根据我的经验，总结了以下几点，希望对各位家长有所帮助。

1.家长要养成爱学习的好习惯，家长是孩子的一面镜子，家长爱学习对孩子能起到引导作用。

2.家长要先备课，有些家长知道这道题怎么作，但不会讲，给孩子辅导的时候孩子听不懂，所以家长要先学会讲课。

3.家长要有耐心，讲一遍孩子没听懂，家长就不耐烦了，变脸或发脾气，这样不利于孩子学习。

4.家长不要打骂孩子，不要骂孩子“太笨了”，要鼓励孩子。给孩子精神上的奖励。

5.家长在辅导孩子学习的时候不要玩手机，有的家长一边监督孩子学习，一边刷朋友圈，严重影响孩子的学习。

5.家长要引导孩子独立思考，让孩子养成独立思考的习惯。

6.家长要引导孩子养成自觉学习的好习惯，让孩子对学习感兴趣。

总之，家长要懂得怎样辅导孩子学习，家长要多学点这方面的知识。给孩子营造一个良好的家庭学习环境。

教师用电脑都干什么

我用电脑干这些

我是一名教师，我对电脑特别喜欢。因为电脑功能太强大，手机上不能干或不方便干的事就选择使用电脑。

一、在电脑上做表格

学生点名册，学生作业完成情况登记表，学生成绩册等这些都需要在电脑上来完成比较方便。

二、在电脑上备课、做课件

教学“六认真”，首先是认真备课。

在电脑上搜集资料、图片，然后制作课件，做到图文并茂。课堂上一边使用课件，一边讲解。形象生动的画面、视频既能吸引住学生，又能产生良好的教学效果。

三、在电脑上学习考试

每年上级都要组织教师政治和业务学习，还要进行考试。有的可以在手机上完成，有的非要在电脑上才能完成。

四、在电脑上上网课

今年新冠肺炎全球流行，停课不停学。

我在电脑上下载一个腾讯会议软件，然后指导学生在手机或电脑上也下载一个同样的软件，就可以通知学生加入会议一起上课了。

五、在电脑上娱乐

工作之余，我喜欢在电脑上下象棋。虽然手机上也可以下象棋，但在电脑上下棋把声音开起，效果很震撼，玩得比较爽。

总之，虽然是很多事情都可以在手机上完成，但手机还不可以完全取代电脑。手机和电脑并用，工作、学习、生活更精彩。

我想考小学的教师资格证，都需要考什么科目啊，难不难呢

小学教师资格证考试难么？不难！考什么呀，往下看吧：

一、笔试备考

小学教师资格证笔试只考两科：科目一《综合素质》+科目二《教育教学知识与能力》：

科目一《综合素质》：

建议复习的时间：1个礼拜--2个礼拜（每天5个小时），科目一的考试大纲：

科目一的主要题型有选择、材料分析题、和作文三个部分~

建议题主提前准备1-2篇作文，和一些作文素材，材料分析题的话，第一个和第二个材料分析一般是固定的，可以着重看下。根据考试大纲，我们看下每个模块所占考试的题型和备考思路：

1、职业理念

职业理念内容主要是：“5关”，考试中包含8道选择题和一道材料分析题，

教育观——选择题+材料题

学生观——选择题+材料题（重点）

教师观——选择题+材料题

教学观——选择题

评价观——选择题

职业理念是送分题，只要多做几遍真题就可以了，这里大家可以着重看下“学生观”哦

2、法律法规

法律法规部分只考单选题，要求就是每天利用零散时间读重点法律条文；每天读个三五遍，考试不成问题的。

3、文化素养

文化素养只考9个单选题。主要靠平时积累，如果实在不会还有1/4的概率可以蒙对，所以千万别放弃！

4、教师职业道德

职业道德考试时包含4个选择和一个材料题，只要同学们认真复习，拿到这22分是没有问题的。

5、基本能力

基本能力部分涉及4个单选、1个材料分析、1个写作。写作题是重中之重，大家平时应多加练习。

科目二《教育教学知识与能力》：

该部分需要记忆和理解的比较多，建议复习的时间在：1个月-2个月的时间左右（每天5个小时），考试大纲如下：

这一科的单选题出题主要集中在教育基础、学生指导、教学实施这三个模块，大家要提高选择题分数，着重从这三个模块入手；

简答题主要从教育基础、学生指导、班级管理模块中出题。其中教育基础出题最多，基本上占到了历年来所出简答题的一半，班级管理、教学评价几个模块出题较少；

教学设计题上会涉及到学科知识、教学设计两个模块。这个题目考查方式和考点比较固定，在这里我就不再多作介绍了。

了解了基础知识点以及出题点，接下来就要多做题，勤总结！

二、面试备考

面试包括三部分：结构化、试讲和答辩，下边依次来说一下：

1.结构化

结构化基本上准备一些答题套路，就有备无患啦，一些常用的一些句子上套就行，准备时间无须太多，每天练习两道，保持到考前即可，花大概20分钟至30分钟即可。每道题控制在1分30秒至1分40秒之间。结构化题目没有标准答案，只要言之有理即可。大致的答题思路是：1.点题，说出自己的观点或引出和题目有关的话题；2.分点阐述理由；大致有首先......，其次......，再次......,最后......或者围绕题目“是什么，为什么，怎么做”展开。3.总结或展望未来。2.试讲试讲是需要花大量时间去进行准备的，在备考的过程中需要不断的调整和修改自己的试讲模版、试讲风格等等。试讲的备考过程应包括以下几个步骤：首先，听理论课。了解所有的基本课型，以及在不同课型的授课过程中应该如何组织课堂活动，这是后期练习的基础；其次，消化吸收理论课的知识，写试讲稿。在刚开始接触试讲的时候，我们经常会卡壳、语无伦次，这里建议大家在初期写一下试讲稿，不要嫌麻烦，基本写上一两篇就没问题了。试讲稿会写了之后，还需要练习教案，也就是简案，在备考室，我们是没有那么多时间来写试讲稿的，所以就需要学会写简案，迅速形成自己的讲课思路。最后，练习练习不断的练习！能写试讲稿、教案还不够，还需要我们能够流畅的表达出来，所以这个时间就需要练习了，这里建议找上几个一同备考的小伙伴，彼此充当考官，练习结构化和试讲。没有小伙伴可以麻烦家人临时客串一下考官，如果是自己一个人，那就麻烦一下镜子君吧。有条件的最好在黑板上练习一下板书，不方便的也要在纸上写写画画，板书的整齐与否还是很影响考官评分的。希望大家每天抽出至少2个小时的时间来准备试讲和结构化练习，熟能生巧，现在练得多了，考试的时候才能应对自如！

好啦，小学教资备考分享就到这了，祝大家早日拿证哟~

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小学教育教学知识与能力中教学设计题怎么做

教学设计是小学教师资格中教育教学知识与能力部分的模块，除了会出一题40分大分值的教学设计题外，近年来，教学设计在单选题和材料分析题中也出现了出题的情况，2016年上半年的全国教师资格证考试中就出现了教学设计类的材料分析题，因此未来的考试中有可能会加大针对这一模块的考核。小学教育教学知识与能力，即我们常说的科目二，教学设计题有6题，6个题分别类属于语文、数学、英语、音乐、体育和美术学科，但是不是每题必答，而是六选一，即在六个题中选择一个作答即可。由于语文学科相对来说较为简单，也较容易拿分，所以一般针对无教学经验的学员，我们在授课过程中会重点讲解语文的教学设计题。

教学设计题一般出现在最后一题的位置，题目的呈现方式是给一段材料，内容是课文的片段，后附三个小问。根据以往的出题规律，语文学科的课文材料有高低年级之分，低年级一般为识字类，高年级一般为阅读类和作文类。

后附的问题有三问：第一问是文本特点类，即对文本的分析，包括文体、修辞手法、语言特色、文章结构、内容，比如：本文是一篇记叙文/说明文/议论文/散文/诗歌，采用了(比喻、拟人、排比、反问、举例子、打比方、列数字)的修辞手法，用词/语文(准确、优美、形象、生动、质朴、简洁)，通过(总分总/总分/时间顺序)的结构/顺序(记叙了/描写了)(某个故事/某地方的优美景色)。第二问包括教学重难点、教学目标，教学重点针对文章内容、修辞或写作方法、文章结构，教学难点针对中心思想或主旨、实践应用，如教学目标一般是三维目标：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。第三问包括教学过程和设计意图，有导入类、整个教学过程类、课堂练习类、作业类和评语类。

请认真阅读下文，并按要求作答。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

促忆异逢佳倍插

促深忆异逢

佳倍遥遍插

根据上述材料，完成下列任务：

(1)简要分析该诗的写作主题。

(2)如指导三年级小学生练习本文，试拟定教学目标。

(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

解析：

(1)本篇是唐代诗人王维的名篇。通过描写诗人自己独自漂泊异乡生活孤苦，遇到佳节良辰，想到远在家乡的兄弟插茱萸的情景，抒发作者思乡怀亲之情。

(2)教学目标设计：

知识与技能目标：学生会认促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插、茱、萸12个生字，会写促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插10个生字;能够有感情的朗读并背诵诗句。

过程与方法目标：通过诵读诗句与小组合作讨论体会诗句抒发的思乡怀亲之情，能够读出诗句所表达的真情实感，提高对古诗文的感悟能力。

情感态度价值观目标：学生激发对于古诗文学习的兴趣，以及热爱家乡与亲人的情感。

(3)导入：

采用提问导入法，激趣导入。

教师提问：同学们，我们中国有很多传统节日，大家知道都有哪些传统节日?

学生回答：中秋节、春节、端午节......

教师提问：那大家知道农历九月九日是什么节日吗?

学生：......

教师：很好，有同学说是重阳节。重阳节又称重九节、晒秋节、“踏秋”，中国传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。每年的农历九月初九日，与除夕、清明节、中元节三节统称中国传统四大祭祖的节日。重阳节，早在战国时期就已经形成，到了唐代被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。重阳与三月初三日“踏春”皆是家族倾室而出，重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”。1989年农历九月九日被定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。2006年5月20日，重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。

今天我们要学习的古诗就是一位唐代诗人在九月九日重阳节这一天的所见所感——《九月九日忆山东兄弟》。

设计意图：通过提问的导入方式，能够吸引学生的注意力和好奇心。给学生提供问题的情境让学生自己来发现，充分体现了学生在教学活动中的主体地位，激起学生学习古诗词的兴趣和热情。

中小学教师不写教案，会影响教学质量吗

中小学教师不写教案，我认为会影响教学质量的。原因有三：

一是合理安排时间的需要。

中小学一节课只有45分钟，教安可以对本节课程环节从时间上进行分配，没有教案难以把握；

二是合理安排教学内容的需要。

在有限的时间里对教学内容进行合理安排，如本节课的重点和难点是什么？应该突出。

三是教师吃透教材内容的需要。教材内容的深入理解和完全吃透，是教师上好课的关键。

上课如上战场，毛主席说：“我们不打无准备之仗，不打无把握之仗。”教师写教案就是为了做好准备工作，就是打有把握之仗。

布鲁姆的目标教学，更是强调教学的目的性，只有准备好教案，才能上好一堂课。

师出有小学英语的教学设计网课吗

在师出网校里面可以找到，腾讯课堂里面也有不少。

小学数学如何进行单元整体备课

小学数学单元有关内容彼此链接，相互整合，是彰显学科体系、落实课标要求的重要途径。

首先依据课程标准，深挖教材，吃透教材。数学学科是一个系统的整体，教师要深入研读，把握不同知识点之间的本质联系，努力把整年级本学科、单元间、单元内的内容关联，使知识成串、体系网。优化结构。把学习内容作为一个认知系统加以精心整合。