接力跑教案中班(万圣节教案中班语言)

中班接力传球指导要点

中班幼儿传球目标

中班教案《传球》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿提高的合作意识,喜欢玩球,体验游戏的快乐,使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

1、喜欢玩球,体验游戏的快乐。2、提高幼儿的合作意识。

3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

中班体育滚球接力教案

滚球接力游戏活动学习要求孩子们掌握方法技巧，并能够独立和其他孩子进行游戏，讲课分析，老师把滚球接力游戏的方法，步骤，程序以及评价标准，并且在活动中要注意的安全问题，给孩子们一条一条的在黑板上列了出来，并进行学习，掌握理解，让孩子们掌握整个游戏的流程程序，然后在老师的带领下进行游戏活动，最后，让孩子们圆满完成游戏学习任务课程反馈可以把孩子们分成组，组进行游戏，挑出好的组进行鼓励和表扬完成游戏活动的，或者没有掌握游戏要领的孩子，老师要给予指导，最终每一个孩子都能达到独立完成游戏的目标

幼儿园中班有哪些简单的户外游戏

幼儿园体育活动：小刺猬背果子幼儿园游戏活动：放鞭炮幼儿园体育游戏：小猴击鼓幼儿园游戏：捉老鼠幼儿园体育游戏兔宝宝真能干幼儿园体育游戏交通警察幼儿园体育游戏――抢小花幼儿园体育游戏：龟兔接力幼儿园体育游戏：传帽子幼儿园体育游戏：刺猬宝宝搬果子幼儿园体育游戏：小手帕不见了幼儿园民间游戏:骑铁马(跑跳动作)幼儿园体育游戏：红格子、绿格子幼儿园体育游戏：猫和老鼠幼儿园体育游戏：小动物找家幼儿园体育游戏小蚂蚁运粮幼儿园游戏教案:老猫睡觉醒不了幼儿园体育游戏捉老鼠幼儿园体育游戏：拔草

万圣节教案中班语言

词汇：

1.Halloween（万圣节）

2.pumpkin（南瓜）

3.witch（女巫）

4.ghost（鬼）

5.spider（蜘蛛）

6.bat（蝙蝠）

7.candy（糖果）

8.costume（服装）

9.trickortreat（不给糖就捣蛋）

句型：

1.WhatdoyouwanttobeforHalloween?（你想在万圣节扮成什么？）

2.Iwanttobeawitch.（我想扮成女巫。）

3.Let'scarveapumpkintogether.（我们一起刻南瓜吧。）

4.Don'tbescared,it'sjustaghost.（不要害怕，那只是个鬼。）

5.Look,there'saspideronyourcostume!（看，你的衣服上有只蜘蛛！）

6.Trickortreat!（不给糖就捣蛋！）

7.Haveyoucollectedalotofcandytonight?（你今晚收了很多糖果吗？）

8.IloveHalloween,it'ssofun!（我喜欢万圣节，太有趣了！）

贪吃的小蛇活动教案

1、能在宽25厘米以内的平行线中行走。

2、能在行走中平衡自己的身体。

游戏准备

1、在场地画两条款25厘米以内的的平行曲线）。分别在起点画蛇头，起点处摆一空筐，终点处摆一小筐。

2、小球或纸团若干放在终点的小筐里。

游戏玩法

1、导入：小朋友们都知道蛇吗？这里有两条贪吃蛇（教师手指地面上画出的蛇形线）今天，我们一起来喂贪吃蛇，看哪一组送的食物又快又多。

2、游戏开始计时，幼儿分成两组站在蛇形线的起点。

3、听到教师出发的指令后，排头幼儿在蛇形线内快速通过，到达终点后拿起筐里的数个小球，原路返回放在蛇头旁的小筐里，然后接力下一位幼儿。

4、游戏结束时以速度快且拿小球最多的组为胜。

分散游戏

踩小蛇。每人一根跳绳，自己摆出不同的蛇形线，然后从绳子的一端踩着绳子走至另一端。

写给老师的话

1、拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可捡起。

2、引导幼儿用跳绳摆出不同的蛇形。

走绳时，提醒幼儿踩在绳子上行走

幼儿园滚铁环教案

活动?标：

1、能主动与同伴商量、合作游戏，提?幼?的参与和合作意识。

2、通过活动，培养幼?勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

活动准备：

?较粗的铁丝弯成?个?圆环，再?铁丝弯?铁钩，铁钩的下端弯成U状。

活动过程：

带领幼?到户外操场上，踏着?乐做简单的热?动作，活动筋?，为下?的活动做好基础：

1、介绍推铁环的过程和基本的游戏规则

2、幼?分组游戏

把幼?分组两?组，幼?积极的参与到游戏中去，其他幼?在?边加油助威。

3、教师引导幼?思考，还有那些玩法，玩的过程中，可以尝试着试试，然后我们可以?起进?新的玩法，好不好?﹝幼??起说---好﹞

4、游戏结束。

收拾物品，归放到原来的地?。带领幼??起?出游戏场地。

4x100米跑接力教案

第一棒应安排起跑技术好并善于跑弯道的运动员。他的反应力要够快，才能在听到枪响以后，迅速做出反应。第一棒以右手持棒，采用蹲踞式起跑，这样方便加速。

第二棒应安排专项能力强的运动员。他主要负责保持自己的速度跑步，不要被别人超过。第二三四棒运动员的起跑采用站立式或半蹲踞式起动。一般采用站立式起动，比较自然，不易紧张。

第三棒应安排弯道跑技术好的运动员。在跑道上有一段弯道，如果不擅长跑弯道的人，在弯道很有可能被别人赶超，如果加速也会摔倒，只有熟悉弯道的人才能跑这段距离。

第四棒应安排成绩最好、冲刺能力最强，同时具备顽强竞争精神的运动员。这样他会把距离给减少，也会拼命的冲刺，毕竟他不服输嘛。

传棒人在快接近接棒人时，接棒人需要提前奔跑一段距离，等传棒人到来时，迅速向后伸手接棒，这时传、接棒人的速度都处于一个非常高的时候，且两人完成交接时接力棒在20米接力区内。