美人鱼美术教案？中班绘画教学的教案

哪里可以找到Ps教程

朋友，你问的问题是“哪里可以找到PS教程”，可能接触PS不久的人会问到这个问题。如果我们把这个问题细化一下，其实你要问的问题是：“哪里可以找到PS某某方面的教程”。

但实际上，很多人在学习前可能严重忽略了这一点，我到底想学那个方面的PS知识点。

接下来我把这个问题剖析一下，让后来者不要再踩这个坑。

PS是一个二维的软件，他能做的东西很多，当然也涉及了很多领域。比如：摄影后期、调色、合成、字体设计、UI、网页、专题、CG绘画等等，其实PS最强大的优势还是在于它的图片后期功能（现在的UI设计很多软件都可以替代PS的）。

所以问这个问题之前首先要问自己，我的兴趣点是什么？然后基于你的兴趣点来学习PS，这样的话能够保证你高效率的学习，同时你也可以把一个行业吃透。如果今天你叫一个做网页设计的人来修图，同样都是用的PS，但可能效果会相差很远。

假设有人给了你一个网页设计或UI设计的PS教程，你学完后会发现你还是不会修图或者调色。假设你现在的兴趣点非常确定的话，那么学习的效果将会非常好，甚至你也会主动学习和你的兴趣点相关的一些软件。

简单举例

摄影师：PS、lightroom、captureone、bridge...

平面设计师：PS、illustrator、InDesign...

网页设计师：PS、illustrator、sketch、Flinto、AdobeXD...

CG绘画：PS、SAI...

3D设计师：PS、illustrator、C4D、3Dmax...

动效设计师：PS、illustrator、AfterEffects、Premiere、Principle...

就不一一举例了

你会发现，大家都在用这个软件，只是软件的侧重功能点不一样，所以千万不要盲目的去学习任何一个教程，想清楚了再去学习。

当然，前期在熟练软件的过程中大致都可以了解一下，但一定记得不要在某一类的教学视频上花太多的时间，相信我，等你确定你自己的兴趣点的时候，你还是会倒退回来重新学习的。所以前期在熟悉软件功能的情况下，目前的回答已经足够你学习了。

一旦你确定了你的兴趣点之后，你会发现找教程也非常容易，因为你有目标了。

很多答案中推荐的教程都非常棒，学习基础功能或了解软件界面的时候其实很多教程都可以学，但是不要花太多时间。当一些基本功能用会之后，认真思考一下你的兴趣点，然后根据兴趣点来深入学习，效果最好。

最后，推荐一个关于PS合成调色方面的教程，Lynda的photoshoponeonone，里面随便一个新建PS窗口讲解就可以甩出大部分教程几条街（因为软件是英文的，所以建议稍微有基础后再学习）

中班绘画教学的教案

尊敬的各位老师

大家下午好！

今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在，在美术教育中，废旧的纸盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程指导》中班教材主题五《奇妙的动物》，依据《幼儿园课程指导》中提出的“关注生活、力求整合”的概念，结合幼儿日常生活兴趣点，本着理解教材、深化教材、创造性使用教材的原则，遵循中班幼儿的认知发展规律，借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿始终，让孩子充分的感受美，发现美，创造美。

本次活动的目标为：1、尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为“视频导入激兴趣-----畅所欲言说海底------合作制作水生动物-------随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺术等领域融于一体。

根据活动情节及活动内容需要，制成了生动形象的多媒体课件，并加以轻松自然的讨论和认知，引导幼儿感受海底世界的神奇魅力，激起幼儿制作的兴趣，力求达到寓教于乐，教学相长的教育佳境。现在就请走进美术活动《海底世界》，谢谢大家！

活动内容：海底世界

活动目标：

1、尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。

2、能与同伴合作表现海底世界的景物。

活动准备：

1、《海底世界》课件，海底背景图。

2、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。

教学过程：

谈话导入，欣赏视频。

嗨，小朋友们，你们好，我是美人鱼姐姐，今天我来到这里想和大家交个朋友，好吗？来大家握握手，我们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住在哪里？（想?）美人鱼姐姐的家可漂亮了，大家一起来看一下吧。（欣赏视频）

畅所欲言说海底：（重点是螃蟹、海星、小鱼）

美人鱼姐姐的家里都有什么朋友？什么样子？你们喜欢他们吗？

制作水生小动物

看看谁来了？（小金鱼）小金鱼听说美人鱼姐姐的家非常的美丽和神奇，他也想来做客，可是今天我的家里太冷清了，小金鱼想和更多的海底生物做朋友，这可怎么办啊？（幼儿讨论）这里有一些材料，让我们大家一起来帮助小金鱼完成这个心愿吧。教师引导，幼儿动手操作。

螃蟹的制作方法：这是一个小小的纸盒，美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下，我们把它当做螃蟹的身体，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的钳子和腿，（剪钳子的时候可以先把它剪成一个椭圆形，然后再剪出一个角。）腿是几条？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。

（大多数海星五角,但有少数有六个及更多.最多的有五十个角）海星的制作方法：用我们的手掌和手心进行搓圆，然后压扁，用手捏出五个角，然后再压扁，最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。

小鱼的制作方法：在卡纸上画出小鱼的图案，将画好的小图案剪下来就好了。

我们小朋友的手是最灵巧的，相信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们大家一起来合作吧，现在开始制作海底小动物喽。

幼儿结伴，分组合作进行创作活动，教师观察指导。

环保教育：蓝蓝的大海是那么的宽广美丽，美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中？（干净的）希望小朋友回去告诉自己周围的人，让大家一起来保护环境，让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗？

5、活动结束。

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