小班卷白菜游戏教案？小班夏季温馨提示-摇篮网

小班夏季温馨提示

夏季是高温季节，小班的孩子们要注意以下几点：

1.穿着：穿透气、吸汗的衣服，如棉质T恤、短裤等。避免穿紧身、塑身服装，并且尽量避免穿太暴露、太薄的衣服。

2.饮食：多吃清凉水果、蔬菜，如西瓜、黄瓜、大白菜等，同时饮食要均衡、安全，忌食过于寒凉的食物和饮料。

3.室内环境：要保持室内通风，可用空调或电扇进行降温，同时注意防止儿童接触电源、电线等安全隐患。

4.防晒：出门必须防晒，可用遮阳伞、太阳镜等防晒用品，避免长时间暴露在阳光下，同时要用防晒霜涂抹面部和身体裸露部位。

5.安全出行：出门时要注意交通安全，尽量选择安全稳定的交通工具，如公交车、出租车等，并且要注意带好孩子的安全座椅。

通过以上几点的注意，我们可以让孩子健康快乐地度过夏季。

小班大白菜教案怎么导入

活动目标：1、通过摸、看、尝等方法认识白菜，并能用语言描述其基本特征，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力。

2、通过动手实践，小组配合做手撕菜，。3、通过认识白菜，帮助幼儿了解家乡的特产，培养幼儿热爱家乡的情感。活动准备：白菜、六个盘子（盆）、筷子、调味品、音乐、图片、幼儿分成三组活动过程：一、导入活动：秋天到了，我们家地里的白菜都丰收了，快让我们一起来拔白菜，拔白菜、抱白菜、装白菜，看哪个小朋友拔的最多，小朋友们都累了，快让我们找个坐位休息一下。（律动进入）二、认识白菜：1、我们刚刚收获了这么多白菜，看看我们收获的白菜是什么样子的？看看谁观察的最仔细。认识白菜的根、茎、叶的颜色、形状。2、让我们把白菜一片一片扒下来，你会发现什么？白菜的颜色有什么变化？白菜的形状有什么变化？白菜的颜色逐渐变浅，叶片越来越小，白菜的叶片紧紧的抱在了一起。引导幼儿逐步观察。3、我们收获了这么多白菜都送到了哪里？（看图片）会运到哪里呢？会运往各各城市。原来这些白菜是送往全国各地、这样全国各地的人都吃到我们乌拉街的白菜了，白菜是我们乌拉街的特产，今天我们收获这么多白菜看到白菜运往全国各地，你们心情怎样？是不是很高兴？让我们带着高兴、收获的喜悦跳起舞吧。（课间舞）三、用途：全国各地的人买了白菜后做出了什么美味菜肴？看图片。问你们吃的菜中有哪些菜有白菜？那人们为什么这么喜欢吃白菜？原来白菜里有丰富的营养，有维生素、矿物质。可是我们班有几个小朋友就不喜欢吃白菜，我相信从今天起她们就会很喜欢吃白菜。四、实践：小朋友们，平时在家的时候是谁给我们做菜？今天让我们自己也动手也给他们做一道菜好吗？做菜注意事项：洗手、白菜洗干净、撕时要均匀、撕好后放到调味盆里，用筷子轻轻的搅拌一下。为这道菜起名字并品尝。既然这道菜这么好吃，现在就让我们把这道菜送给我们的爸爸、妈妈、客人老师、还有其他班的小朋友尝一尝，那就让我们出发吧。

冬天小班适合种什么蔬菜

、萝卜，具有较强的耐寒性，不受冬季的低温影响。2、韭菜，对光照要求不高，适宜在每年冬天播种。3、菠菜，在低温下可以旺盛生长。4、香菜，对极端的温度变化的耐受能力较强。5、白菜，属于耐寒性蔬菜，可以在每年11月播种。

1、萝卜

冬天最适宜种的蔬菜是萝卜。萝卜的种类比较多，生活中常见的主要是青白萝卜和胡萝卜等，这种蔬菜适宜在凉冷的环境中生长，且绝大多数的萝卜都拥有很强的耐寒能力，不会受到冬天的低温影响，在零下2摄氏度的低温中也能存活。

2、韭菜

韭菜的耐寒性也是非常强的，这种蔬菜在零下5摄氏度的环境中都能继续的存活，在3-4摄氏度左右还能缓慢的生长发育，对于光照的需求不算很高，这也是葱类蔬菜的共同特点之一，如果想要其生长迅速的话可以使用韭菜根进行种植。

3、菠菜

菠菜有许多不同的品种，有的品种适宜在较为温暖的夏季秋季生长，而有的品种能够耐受得住寒冷的冬季，在温度比较低的冬季还能够继续的生长发育，且本身具有很强的抗病性，不容易染病，在寒冷的环境中有的会生长得更快。

4、香菜

香菜也是一种适宜在冬天播种的蔬菜，这种蔬菜具有很强的环境适应能力，对于比较高热的环境和比较阴冷的环境都能够适应，具有极强的耐热耐寒能力，可以在冬天进行种植，如果想要香菜长得更快的话可以使用香菜根种植。

关于蔬菜的绘本故事小班教案

活动设计背景幼儿正处在长身体的时候，对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的，但是我发现我班孩子有挑食的现象，多数孩子都不爱吃“绿色食品”，有的孩子甚至光吃饭，根据本班幼儿的年龄特点，我设计了《认识蔬菜》这一活动，通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系，激发幼儿对蔬菜的了解，从而纠正自己的偏食、挑食行为。

活动目标

1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。

3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。教学重点、难点重点：通过观察、交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。

难点：熟悉各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。

活动准备

1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）

2、魔术箱

3、白菜奶奶头饰一份

4、音乐活动过程

开始部分：一、导入：师幼做律动《小手拍拍》（！）师出示魔术箱，引起幼儿兴趣。

基本部分：二、摸一摸，猜一猜。

(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓励幼儿大胆的表述。

(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。

(3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲手摸一摸，感受其形状特点（形状是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的）。

(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处，鼓励幼儿吃饭不挑食。

(5)提问：让幼儿说一说（西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒）这些蔬菜都可以怎么吃？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬各种蔬菜菜不可以生吃？

(6)让幼儿分别说一说自己喜欢吃哪种菜，不喜欢吃哪种菜，为什么？

结束部分：

三、小结：游戏

（1）师出示白菜奶奶头饰：“小朋友们，你们看，这是谁啊？（幼回答）今天呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜欢的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐《生日快乐》。

小笼包子怎么制作想学没有人教怎么办

您想学做小笼包，如果是想开小吃店，建议您应该去小吃店拜个师傅，好好的学一下。如果是想自己在家做着吃，可以买几个小笼屉，自己在家练习做就可以了。小编总结出以下经验可供您参考。

首先需要先准备好包子的馅料，猪肉大葱馅儿的最为经典，所有包子店都有这种馅儿的小包子。具体操作我说一下，将500克肉馅（瘦7肥3）倒入盆中，加入葱末150克，姜末20克，盐20克，味精20克，鸡粉20克，胡椒粉20克，十三香10克，生抽两小勺，老抽几滴，料酒几滴，高汤200到250克（清水也可以），向一个方向搅拌，上劲儿后加入料油或者色拉油，100克，继续搅拌至表面看不到油，就可以了，然后用保鲜膜封上放冰箱保鲜，第二天就可以用了。

再给您说一下，怎么发面？我一般是早上发面，因为前一天晚上发好的面，第二天蒸出的包子总是不喧软，不好吃，也没有卖相，具体说一下怎么操作的？500克面粉倒入盆中，加入2.5克改良剂，10克酵母放到280克温水中搅拌开，倒入面粉中搅拌上劲，再揉成光滑的面团盖好。然后把面盆放到一个温水盆中，半个多小时面就醒发起来了，然后揉面。面板上放适量的干面，加入两克小苏打拌匀，把发好的面团倒在面板上，最好是多揉几次，蒸出的包子才够光滑亮白。

面揉好后就可以搓条下剂子了，包上前一天做好的馅料，醒发15分钟，上锅蒸10到15分钟，小包子就熟了。会做了吗？不知我的分享帮到您了吗？

小青蛙历险记教案与反思

活动目标

1、认知目标：学习弹跳的方法，能配合手臂和腿的动作进行跳跃，对不同两种颜色的物体进行分类。

2、情意目标：喜欢参与活动，能遵守游戏的规则，体验与同伴游戏的快乐。

3、技能目标：增强幼儿的跳跃能力，树立敢于尝试，不怕困难的精神。

教学重点、难点

重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。

难点：幼儿对活动参与的积极性及个别幼儿协调性的培养。

活动准备

1、小青蛙的头饰若干，红、黄、蓝三种颜色（粗的毛毛线做成）的毛毛虫若干（数量是幼儿人数的两倍），红、黄、蓝三种颜色的盒子，音乐。

2、幼儿对青蛙有一定的认知经验。

3、布置场地（池塘、菜地的情境），运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

活动过程

一、开始环节：

教师带幼儿来到操场做热身运动，充分活动身体。教师编儿歌《小青蛙本领大》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下来——找小虫，跳起来——吃掉它！呱呱呱，保护庄稼本领大。”

二、基本环节

1、幼儿说出青蛙的本领。

教师：青蛙宝宝们，你们现在已经长大了，要开始学本领了，以后要自己做自己的事遇到困难要靠自己想办法。宝宝们你们说说我们青蛙都有哪些本领啊？请幼儿自由说出青蛙的各种本领，并让幼儿表演一下青蛙的跳跃本领，学习跳跃的动作。

2、引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳得远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

3、指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏（小青蛙捉害虫）。

教师：（手机响，青蛙妈妈接电话）糟糕，糟糕，宝宝们，猴子警察叔叔打来电话，说王奶奶家的菜地里有很多害虫在偷吃大白菜，请青蛙宝宝们跳过荷叶路和小水沟去菜地里消灭害虫。将幼儿分成三组进行游戏，提供圈让幼儿练习单双脚跳，注意圈的摆放要适合不同能力幼儿。

教师：为青蛙宝宝示范跳的方法，并请青蛙宝宝们分组进行连续跳跃的练习，每次捉一条小虫给妈妈。在跳的过程中鼓励幼儿尝试不同的小路进行跳跃练习。教师引导幼儿注意彼此间的距离，避免碰撞。

4、颜色分类（红、黄、蓝）。“青蛙宝宝快来呀，把虫子装进盒子里，按颜色装，红色的虫子装进红我的盒子里，黄色的……”

5、可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离，游戏反复进行两次。教育他们青蛙是益虫，我们要保护它。

三、结束环节。

教师：“青蛙宝宝们今天真能干，捉了这么多害虫，王奶奶很开心，要请你们去她家开西瓜宴，请宝宝们听《小青蛙》的音乐和妈妈一起跳去王奶奶家吧。

“一只小青蛙，呱，要呀要回家，呱，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，小青蛙，回到家!”

四、延伸环节

分享：带着虫子回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶分享。（告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶你（小青蛙）是怎么跳着捉到虫子的，你捉到了几只虫子，分别是什么颜色的？）

教学反思

对于有儿歌地游戏小班的孩子都很喜欢，他们能够通过游戏的情节玩游戏，并从游戏中获得锻炼身体及增强跳跃能力，这个游戏就是以幼儿儿歌作为情景，孩子们怎么玩也不觉得累，孩子们在轻快的音乐声中进行活动，在青蛙妈妈的带领下学习本领，帮助了王奶奶。孩子们在教师的带领下都深深的投入到游戏情境中去，所有的幼儿都能积极主动的参与到游戏中去。他们很爱玩这个游戏，游戏开展的效果很好，达到了预设的目标。尤其在结尾部分我设计了王奶奶为青蛙宝宝开西瓜宴这一情景，孩子们充分感受到通过努力所取得的成功的喜悦，增强了幼儿对体育活动的兴趣。