初中物理质量教案，初中物理教学设计过程与方法如何设计-摇篮网

初中物理教师证可以教小学吗，可以教什么科目

全国统考，初中教师资格证考试《物理》考试内容：(一)物理学科与教学知识物理专业知识(1)掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。

(2)掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。(3)掌握物理学研究方法和实验手段;了解物理学发展的历史和最新发展动态。2.物理教学知识(1)理解初中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《义务教育物理课程标准(2011年版)》。(2)了解物理教学原则，认识物理教学过程的基本特点及其规律，熟悉初中物理常用的教学方法。(3)知道物理教学活动包括的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。分析物理教材(1)能根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》和教材，分析教学内容，确定其在初中物理中的地位和作用。(2)能结合初中生的认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。2.确定物理教学目标(1)理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。(2)能根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》、教学内容以及学生的基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。

教师资格证考试初中《物理》考什么

全国统考，初中教师资格证考试《物理》考试内容：(一)物理学科与教学知识

1.物理专业知识

(1)掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。

(2)掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。

(3)掌握物理学研究方法和实验手段;了解物理学发展的历史和最新发展动态。

2.物理教学知识

(1)理解初中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《义务教育物理课程标准(2011年版)》。

(2)了解物理教学原则，认识物理教学过程的基本特点及其规律，熟悉初中物理常用的教学方法。

(3)知道物理教学活动包括的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。

(二)教学设计

1.分析物理教材

(1)能根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》和教材，分析教学内容，确定其在初中物理中的地位和作用。

(2)能结合初中生的认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。

2.确定物理教学目标

(1)理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。

(2)能根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》、教学内容以及学生的基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。

普通一本物理师范学生考教资，考初中好还是高中好

我是教中学物理30年的老师，目前在我县第一中学任教，我们学校是省一级示范学校，既有高中部又有初中部，对高中和初中教师的各方面情况非常了解。我个人认为，你当然是考高中教师资格证好。

首先，题主读的是一本物理师范专业，高中物理在3+1+2的高考模式的省市是“香饽饽”。在3+1+2的高考模式的省市，有2/3的学生会选择物理，因此高中物理老师还是非常缺的。而且，一本师范大学的学生毕业教高中物理完全可以胜任。

其次、高中教师资格证兼容初中教师资格证和小学教师资格证，初中教师资格证兼容小学教师资格证。但是小学教师资格证的不能报考初中教师，初中教师资格证的不能报考高中教师。也就是说，你拿到高中教师资格证，你可以报考高中教师，可以考初中教师，也可以报考小学教师。

我的女儿是陕西师范大学毕业的，她当时就考的高中教师资格证，去年应聘到成都一所公立初中，成为一名在编的初中老师。另外她的一个大学同学，也考的高中教师资格证，应聘到成都一所小学当老师。要知道，在成都能够考上在编教师是非常不容易的。

第三，如果你能够教高中，将来的发展前途是很大的。一般说来，小学教师要想到一个好学校去教书是比较难的，初中稍微好点，高中教师只要你有水平，跨市应聘相对容易一些。

第四、高中教师的收入比初中高。高中不属于九年义务教育，高中要收学费，高中还可以由学校组织周末和寒暑假补课，教师收入当然就比初中高。

总之，你具有高中教师资格证，你可以报考高中、初中、小学教师，你的路要宽阔得多；高中物理吃香并且收入高；高中教师发展前途大。所以建议报考高中教师资格证。

初中物理教案哪里可以找到

101教育PPT这个软件里有免费的物理教案，你可以在百度里搜索一下，是一个电脑端的备授课软件。可以直接调用里面现成的课件和教案，我周围老师都在用，还不错哦。

高中物理与初中物理有什么区别

高中物理与初中物理的区别可以从“学”和“教”两个方面来比较：

从“学”的方面来说，初中生的年龄为12~15岁，处于少年期，而高中生的年龄一般在15~18岁，处于青年期。按皮亚杰的认知-发展学说，初中生的认知水平还处于具体运算阶段与形式运算早期，高中生的认知水平应达到形式运算水平。

从“教”的方面来说，初中物理教学的目标和要求为“让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶”；高中物理的教学目标和要求为“有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础”。

初中物理教材“注重学生的感性认识，重记忆、重静态的描述，内容浅显直观，以定性分析为主，并且图文并茂，为了开阔眼界、激发学生的学习兴趣，在阅读材料中提供轶闻趣事”；高中物理教材“注重学生的理性认识，重理解、重动态的描述，并以定量计算为主物理概念相对抽象、严密，在数学工具的应用上要求也有很大幅度的提高，并且对逻辑思维能力要求较高”。

从以上分析比较可以看出，初、高中物理的“教”、“学”有着明显的差别，因此，教师在初、高中物理教学中的教学方式上，初、高中学生在学习物理时的学习方式上均应相互照应，以利衔接。这是在教学设计时必须考虑的重要因素。

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考初中物理教资应该买哪些书

备考初中物理教资可以买以下几本书，都是比较实用且适合准备参加教资考试的书

1.《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：物理学科知识与教学能力》，适用于初中教资，是教资考试学习参考书系列，集学科知识与教学能力于一身。对学科内容和教学方法进行详细介绍，是考生课后练习的有益参考辅导读物，形式丰富，命题规范，针对性强，对考生的复习迎考极具参考价值，考生可以通过试卷检测自己的真实学业水平。

2.选择一本能归纳重难点，突出明显的教材，可以帮助考生快速熟悉考试的内容，再配合思维导图了解学科，形成一个完整的知识体系，帮助考生高效记忆知识点，最后再辅以真题练习帮自己查漏补缺。这里我推荐购买中公的书，《教育知识与能力》和《综合素质》，一共是两本书配合两套真题试卷，性价比很高。