认识红薯教案科学区会吸水的根小班教案-摇篮网

科学区会吸水的根小班教案

你好，科学区会吸水的根小班教案

教学目标：

1.认识植物吸水的根。

2.知道植物吸水是生长的必要条件。

3.了解种植物的生长过程。

教学内容：

1.植物吸水的根的形态和功能。

2.植物吸水和生长的关系。

3.种植物的生长过程。

教学步骤：

1.导入：老师向小朋友们展示一些植物，问他们这些植物从哪里得到水分？

2.讲解：老师向小朋友们讲解植物的根是吸水的器官，它们可以从土壤中吸取水分和养分，供植物生长和发育所需。

3.操作：老师引导小朋友们观察植物的根，让他们通过观察和摸索来感受根的形态和功能。

4.实践：老师带领小朋友们进行一次种植活动，让他们亲自体验种植过程，从播种到浇水，感受植物的生长过程。

5.总结：老师向小朋友们总结本节课所学的知识点，让他们了解植物吸水和生长的关系，以及种植物的生长过程。

教学重点：

1.让小朋友们了解植物的根是吸水的器官。

2.让小朋友们体验种植活动，感受植物的生长过程。

教学难点：

1.让小朋友们理解植物吸水和生长的关系。

2.让小朋友们感受种植物的生长过程。

教学评估：

1.观察小朋友们的操作和表现，了解他们对植物吸水和生长的理解程度。

2.向小朋友们提问，测试他们对本节课所学知识点的掌握情况。

教学资源：

1.植物样本。

2.种植工具和材料。

3.图片和视频资料。

教学延伸：

1.给小朋友们提供更多的植物学习资源，让他们了解不同植物的生长过程和特点。

2.带领小朋友们进行植物观察和实验，让他们亲身体验植物的吸水和生长过程。

白露节气儿歌教案

白露，是“二十四节气”中的第十五个节气，干支历申月的结束与酉月的起始。表示孟秋时节的结束和仲秋时节的开始。古人以四时配五行，秋属金，金色白，故以白形容秋露。

让我们就一起来学习白露的来历和习俗吧～

一、故事：《白露的来历》

活动目标：

1、了解白露是二十四节气的第十五个节气。

2、学习白露的由来及习俗。

3、知道白露的天气情况与注意事项。

白露的习俗

收清露

中国民间在白露节气有“收清露”的习俗，明朝李时珍的《本草纲目》上记载：“秋露繁时，以盘收取，煎如饴，令人延年不饥。”“百草头上秋露，未唏时收取，愈百病，止消渴，令人身轻不饥，肌肉悦泽。”“百花上露，令人好颜色”。因此，收清露成为白露最特别的一种“仪式”。

祭禹王

禹王就是传说中的大禹，也被人们尊称“水路菩萨”太湖一带每年的正月初八、清明、七月初七和白露时节，都会隆重举行祭禹王活动。白露时节鱼蟹生膘，人们不仅会供奉七天香火。还会将捕获的第一条鱼献给禹王，祈祷神灵的保佑，风平浪静，有个好收成。

饮白茶

古有：“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”。白露茶顾名思义，白露前后采摘的茶叶，茶树经过夏天修生养息，也被炎炎夏日炙烤、淬炼。梗叶连枝，十分耐泡，仿佛“磨练”出了浓烈的品性，更加的浓郁香醇。

吃番薯

番薯有“长寿食品”誉，红皮黄瓤，香甜软糯。天然滋补，健脾养胃。延缓衰老，还不长膘。民间流传着白露吃番薯，再吃番薯都不会反酸的习俗。看似其貌不扬的番薯，曾是老百姓们主要口粮。

二、体育游戏《收集露水》

活动目标：

1、知道白露节气有收集露水的习俗。

2、发展平衡能力以及动作的灵敏性。

3、喜欢参与白露活动，并能感受白露游戏带来的乐趣。

三、拓印画《龙眼》

活动目标:

1、通过寻找和观察，引导幼儿用龙眼拓印，引起幼儿观察探索的兴趣。激发幼儿热爱大自然的情感。

2、初步学习用拓印的方法作画，体验不同工具材料绘画活动的乐趣。

3、激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。

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白露养生小知识

身不凉

白露节气后，冷空气分批南下。俗话说:“白露身不露，着凉易泻肚”，顾名思义，从“白露”之后就不要赤身露体了，不小心就会着凉。

添衣防凉

为避“秋凉”，在穿衣方面，要注意腹部的保暖，因为脾胃容易在此时因受寒而引起腹泻腹痛等不适。而且，由于昼夜温差大，早晚要适时增减衣物。

睡不贪凉

“白露”时的作息应遵循“秋三月……早卧早起”的养生原则，保持充足睡眠，晚上尽量争取10点前入睡。晚上睡觉时，可换上薄被，注意别蹬被子了，并视当地的气温撤掉凉席，调高空调温度或只开风扇，当然，窗户也不要开得太大，避免寒风入侵。

亲子互动时光

1、打卡记录幼儿在家和家人一起观看白露习俗的视频。

2、让幼儿喜欢参与白露活动，并能感受白露游戏带来的乐趣。

3、家长与幼儿一起拓印龙眼，绘画完成后拍照或视频记录分享到班级群。

当乡村教师值不值得

前段时间写的一篇文章，正是这些乡村教师的坚守让我们相信教育对每个孩子都是公平的。乡村教师是情怀事业，是对教育的情怀苦撑这他们。觉得值得的就留下了，觉得不值就离开了，无关对错。

1农村特岗教师张琼琼来到湖南怀化的凉亭坳小学，曾当过篮球教练的他，决定教孩子们打篮球。他贴钱给孩子们购买装备，一年后，凉亭坳小学女子篮球队76比0一鸣惊人，不久，孩子们取得了全国第八的成绩，惊动了整个湖南。

2张家界市桑植县汨湖乡姚峰界小学王化安老师，子承父业，坚守清贫，在12年没有一分钱工资、两任妻子先后离去的情况下，扎根乡村教学岗位，以其催人泪下的感人事迹情动天下。王老师搭着木梯升国旗、国旗绑在树枝上的感人事迹被国内外网友热颂不已，并被誉为“最牛的高山小学国旗旗杆”。

3欧阳恩成，隆回县七江乡小学退休教师。他在大山深处创建了全国农村山区第一个少儿活动中心、少儿图书馆，成为中国少年跨世纪雏鹰行动全国第一个达标基地，创造了多项全国教育之最和湖南第一。从90年代开始，为了发展乡村教育，他发出4000多封求援信，奔波了10多万公里路程，跑遍了1000多个单位，磨破了两双特制皮草鞋、30双解放鞋、20双粗布鞋和3双深水鞋。多次受到国家领导人的接见.

4陈银玉。湖南省张家界市桑植县国营汨湖农垦场子弟小学多年来唯一的教师。刚开始做老师时，她专程来到桑植县汨湖乡小汉峪村，找到闻名湘西的铁匠师傅钟善基，恳求其用上等好铁打了一把经久耐用的砍柴刀，专门用于为自己所教的学生削铅笔。30年来，这把“史上最牛削笔刀”磨了又磨，削了又削，陪伴了500多名大山孩子求知的日日夜夜，让200多名山里的孩子考上了大学，见识了山外精彩的世界。从1999年至今，她的收入一直只有少得可怜的400元。因为没有正式编制。

5湖南省怀化市溆浦县桥江镇新田乡学校特岗教师陈虹。她借助互联网，利用一个名字叫“有肉”的手机软件，为贫困学生申请衣物和学习用品，她用爱心、真心、耐心、细心、诚心对待每位学生，在获得帮助时更多地关注心灵、照亮人性，不是让学生只知道获得，而是让学生也懂得感恩，许多学生在她的感召下用家里的特产红薯、糍粑、生姜、板栗回馈爱心人士，投之以木桃，报之以琼瑶。被学生称为“最可爱的人”。她的事迹被湖南教育电视台报道。

6.邵阳武冈市邓元泰中学有一位老师很特别，多年来，坚持用毛笔书写教案，成为当地唯一用毛笔写教案的老师，学校同事被他的毅力和勇气所折服。他就是该校年近六旬的中学历史一级教师姜方柏。

7.陈招兵，湖南桂东县沤江镇青竹小学唯一的老师。他坚守38年，一人撑起一座学校。累计任教1500多名学生。桂东被誉为湖南的西藏，高海拔，十分偏僻。陈招兵历经改革开放市场经济的冲击不动摇，村民都外出打工赚钱，他却一直坚守，因为他走了学生就没人教了。2016年7月荣获希望工程烛光奖。

8“我有个学生，毕业之后，心怀理想决定回到农村当老师。可是他是整个村里挣钱最少的人。”湖南一所省重点中学的原校长对记者说，为贴补生活，这个乡村教师只好白天教村民的孩子上课，晚上却到学生家里给人家搬砖、盖房子、干活挣外快贴补生活，被人家称为“半边户”。“这样的生存状况，白天教娃，晚上给家长打工搬砖头，哪还有为人师者的职业尊严？”这位校长说。这位校长所说的学生叫赵磊，而赵磊工作的地方，是湖南张家界市慈利县甘堰土家族乡，这里有132个孩子，绝大多数都是留守儿童。

9.27年背学生过河1989年，19岁的李谋宣分配到江华瑶族自治县河路口镇春头源村校任教。在学校，他既是“全科老师”，还兼任校工、厨师。村校前一条小河是大多数学生上学的必经之路，河上没有桥，只有一排石礅。李谋宣怕孩子们发生意外，每天一大早准时到对岸，守护孩子们过河，年纪小的，他抱着过河。放学时，他又把孩子们一一送过河，从未间断。

10.张秋香，全校唯一的学生——因为家境清贫，家住湖南浏阳鑫和村万家组的张善忠只能将小女儿送至离家最近的大山教学点，只为节省一点去山外读书的开支。而这一条从家到学校的路，有近10里路之远，不会骑车的秋香妈妈每天接她放学也需要步行近1小时。“即使是只有1个学生，学校也要正常开学！”为了这唯一的一位学生，开学之初，政府部门与教育部门做了这个决定。