丰收了教案 丰收的玉米手工教案

丰收节小班社会教案反思

活动目标

1.了解秋分节气的含义，及节气与农事的关系。

2.进一步认识到农民伯伯劳作的辛苦并产生尊敬之情。

3.感知农作物春种夏长、秋收冬藏的生长规律，知道秋天硕果累累，遍地金黄，农忙丰收。

活动准备

1.经验准备：幼儿知道农民伯伯的工作、自己照顾幼儿园里的小菜地等生活经验。

2.物资准备：PPT课件、视频、美工材料等。

活动过程

一、视频导入，激发兴趣。

教师播放农民伯伯在烈日、风雪天，在田间地头辛苦劳作的小视频，引导幼儿直观感知农民伯伯的工作，激发幼儿活动兴趣。

二、了解秋分节气及农民伯伯的辛苦，激发尊重敬爱的情感。此环节解决活动重点目标。

1.通过图片、视频等多媒体课件，展示农民伯伯一年四季耕种不同农作物的过程。帮助幼儿进一步了解农民伯伯的工作，体会农民伯伯的辛苦。

2.请幼儿说说自己看到的农民伯伯劳作的景象，激发幼儿对农民伯伯的尊重之情。

3.了解秋分节气的内涵，及秋分前后的气候特征。知道节气与农事的关系。

三、分享秋收果实，感受丰收的喜悦。

观察农田里、果园里的丰收图，联系幼儿园自然区里丰收的果树，菜地里成熟的玉米等各种果蔬，帮助幼儿回忆参与幼儿园采摘活动时的心情，感受生活中丰收的喜悦。

四、梳理经验，小结提升。

教师梳理小结活动中农民伯伯、秋分节气及秋收的零散经验，提升幼儿关于农民丰收节的深入认识。

中班创意美术秋天里的麦穗教案

授课目标让孩子用画笔画出秋天里的麦穗，并掌握绘画的方法，独立完成任务讲课，分析老师可以把秋天里的麦穗所用的画法，步骤，原料以及运笔等方面的内容给孩子们列在黑板上，一条一条的进行分析讲解，让孩子们掌握住整个绘画的流程和程序，确保顺利完成教学任务讲课反馈要求，每位孩子做到的都必须要做到，学会这种绘画的方式都以做得好的孩子给予表扬和鼓励

中班丰收的季节教案

活动目标

１、寻找一两种能体现出秋天这一特征的景象或物体，并说说它的特征；

２、与同伴交流，用一两句简单的话说说你对秋天的感想；

３、感受浓浓的秋天气息，体验寻找秋天的快乐。

４、培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用。

活动准备

教师：一张绿树图片和一张黄落叶图片；

幼儿：主题图画书《丰收的季节》每人一本

活动过程

活动一图片导入

１、播放图片(图片显示树木葱绿)

提问：你看到了什么？它是什么颜色的？(树，是绿色的)

2、现在老师来变个魔术，播放另一张图片(图片显示树的叶子枯黄，一片片凋落，地上积了厚厚一层落叶)

提问：两张图片上的树叶一样吗?(不一样，第一张图片的树叶是绿色的，第二张图片的树叶是黄色的)

活动二初步认知秋天

1、提问：树叶在什么季节才会由绿色变成黄色呢?(秋天)

出示字卡“秋天”,齐读词语。

2、说说秋天里除了树叶变黄，掉落，还有什么是在秋天里发生的。引导幼儿结合本地特征，从天气、果实方面观察主题图画书《丰收的季节》，知道秋天里天气转凉，很多水果会成熟，农民都在稻田里收割稻子。

3、出示一些水果成熟，农民收割水稻的图片，加深幼儿对秋天的印象。

活动三到大自然寻找秋天

1、孩子们，你们想到大自然中寻找秋天吗？跟着老师一起来吧。

组织幼儿以开火车的形式有秩序有礼貌的排好队，到达目的地。

2、近处秋天。

现在，你们来看看我们身边有什么？对，有很多的树，这些树叫松树，还有什么呢？引导幼儿先从上面到地面观察周围环境，再寻找秋天。

很多孩子找到了松叶，松果以及一些野果。引导幼儿从寻找的物品的形状和颜色来观察并说说它的特点。

3、远处秋天。

引导幼儿观察远处的秋天。通过观察发现，不远处有金黄色的稻田，还有农民在收割水稻。

活动四说秋天

1、说说秋天是什么形状，什么颜色的？

2、说感想。你喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？

3、秋天那么美，我们要怎么去保护秋天?

4、小结：秋天有金黄色的稻田，有掉落的叶子，还有紫色的葡萄和黑色的野果，秋天有圆形的叶子，也有真针形的松叶，还有星形的枫叶，秋天不管是什么样的颜色和形状，它都是那么的美。

丰收的玉米手工教案

活动目标。熟悉并掌握简单的美术知识及用法，运用基面线条合理。分布排列除感知空间，感激发幼儿想象力，创造力，通过拟人化的表达方式，赋予1m生命力，感受丰收的喜悦之情。

培养幼儿对美术的兴趣爱好。

合同过程玉米实物展示，引导小朋友一步步的人观察，积极发言，自主描绘出玉米的外部轮廓。结合小朋友的观察，把绘画流程板书在黑板上。作品展示。