抗疫班会教案？主题教育三个内容

疫情过后学校复课班主任怎么样

班主任是一个学校中比较重要的角色。其本身也是任课教师，需要承担一定的教学任务，同时还要承担管理班级，教育学生的责任。疫情过后，复学复课，班主任的任务更加繁重，除了正常的教育教学以外，还需要完成一系列有关疫情防控的工作，教室消毒、体温检测等，这些都需要班主任配合完成。总而言之，无论是班主任，还是任课老师，最终的目的都是为了教育好学生。

主题教育三个内容

题教育活动有：价值观教育；政治立场教育；理想信念教育；爱国主义教育；集体主义教育；法制观念教育；道德品质教育；心理健康教育。

以“爱国爱校·健康防疫·感恩奋进”为主题，分为校会班会爱国教育、防疫科普健康教育、开学典礼感恩奋进教育三部分。

“树家国情怀，展济中风采”爱国爱校教育。首先，班主任播放教育短片《全球抗疫中的中国担当》，向学生介绍了国家在疫情防控中的采取的重要举措，以及无数“逆行者”在抗击疫情中的英雄事迹；然后，通过对比不同国家疫情防控的举措，使学生明白中国特色社会主义制度的优越性。

学校如何将防疫抗疫的相关内容融入“停课不停学”的教学内容中

像我学校这次提出的战役战役相关内容手抄报，我觉得实施下去，加以指导，孩子收到的消息是很多的，首先孩子们就了解了此次疫情的相关信息，更加注意安全防护，第二，有一定的自己的审美观点以及如何结构化布置整个手抄报，第三，孩子交过来的作品真的很不错！加油

疫情后的学校教育应该是怎样的

在云南省教育厅的部署下，高三和初三于2月23日开学。我们学校严格按照省教育厅及地方政府部门的要求，于3月23日如期开学。本人承担了初三的教育教学任务，开学后我们学校是这样做的，分享如下:

开学前，学校制定科学的防疫方案和应急措施，做到预则立。召集教师培训疫情防范知识，安排教师具体工作，做到人人有事做，事事有人做。校园内不留死角的每天两次消毒，学生座位拉开一定的距离。全方位多层次的严防死守，把不利于学校的因素阻挡在校门外。

开学当天，按照班级依次有序进入校园，要求学生带口罩，每位同学间隔距离一点五米，进入校园的同学必须测量体温，体温正常才能留校，家长及无关人员一律不得进入校园。学生进入教室后，由专业人员及班主任进行疫情防控的专题教育。

开学后，坚持每日零报告制度，大事小事及时报告。坚持师生体温上午、中午、下午每日三测，体温有异常的及时隔离。每个楼层安排教师监督学生佩戴口罩情况和聚众集中情况。