彩虹色的花大班教案，小班社会彩虹是怎样形成的教案

中班彩虹伞游戏教案

一、活动设计背景

幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效器械，我根据孩子们喜欢新鲜有趣的活动的特点，设计了本节课，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。

二、活动目标

1.锻炼幼儿手指力量，

幼儿园的彩虹城堡教案

幼儿园的《彩虹城堡》教案：

活动?标：

1、通过理解故事情节，体验每个?都在彩虹城堡里有各?的宝贝，每个?的宝贝都是不?样的。

2、?胆?语?表达???中的宝贝是什么。

活动过程：

?、直接导?

?、结合课件，理解故事内容。

三、教师完整讲述故事。

四、注重读的教学，发展学?创新思维，获得独特的情感体验。

五、幼?说说??关于彩虹城堡的故事。

彩虹城堡绘本故事教案

活动?标：

1、通过理解故事情节，体验每个?都在彩虹城堡里有各?的宝贝，每个?的宝贝都是不?样的。

2、?胆?语?表达???中的宝贝是什么。

活动过程：

?、直接导?

?、结合课件，理解故事内容。

三、教师完整讲述故事。

四、注重读的教学，发展学?创新思维，获得独特的情感体验。

五、幼?说说??关于彩虹城堡的故事。

小班社会彩虹是怎样形成的教案

教学目标:1.学习认识彩虹的形成原理;

培养幼儿对自然景物的欣赏和感悟能力;

通过绘画等方式,激发幼儿的艺术创造力和表现力。

教学内容:1.彩虹的形成原理。

彩虹在自然界中的表现形式。

通过绘画、手工等方式,表现彩虹的美丽。

教学准备:1.彩虹相关的图片、视频资料。

小班科学实验纸上彩虹教案

实验目标：让幼儿了解“毛细现象”的原理，是纸巾内部有许多细小的毛细管，水吸附在这些毛细管道内侧，由于内聚力与附着力的差异，水能慢慢的将颜色输送到纸的其它地方。

实验准备材料：

1.一张餐巾纸

2.一个装有清水的杯子或盘子

3.各种颜色水彩笔

第一步：

在餐巾纸上依次涂上水彩笔，让餐巾纸的一端变成彩色。

第二步：

拿起涂好颜色的餐巾纸，将有颜色的一面轻轻接触清水，让餐巾纸充分吸收水分。

第三步：请幼儿操作。

大班彩虹伞游戏教案

活动过程：

（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。

摇摇头，跳一跳；耸耸肩，跳一跳；

弯弯腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；

扭一扭，跳一跳；转一转，跳一跳。

（二）谈话导入：今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。

（三）基本部分：

游戏一：找颜色

1.教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。

2.讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。

3.教师强调游戏注意事项：小朋友在爬的时候不要碰撞。

游戏二：下大雨

1.教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。

2.教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧！”就撑起伞幼儿快速爬出来。

（四）结束部分：教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。

附儿歌：《彩虹伞》

彩虹伞，像转盘，彩虹伞，像朵花，

大家一起玩转盘，彩虹伞上爬呀爬，

你也转，我也转，铃声一停找颜色，

我们齐心转转转。找到红色坐下来。

美丽彩虹教案的重难点怎么写

不经历磨难，花朵不会绽放；不直面风雨，彩虹不会出现；不接受挑战，人生不会精彩！