播音主持教案(幼教播音工作内容)

松果的播音主持课程教的如何

对于任何一家学校，整体的教学环境、老师、教材课程安排是很重要的，现在的播音主持教育并不是一成不变的，北京松果播音艺考在11年的教学实践中，每一年都会根据当年的政策和形式，更新教案。此外，随着播音主持教育领域的不断扩展，电竞解说、配音课程等以往受重视程度较低的方向在近年来关注度逐年提升，松果播音也迅速更新教材，为电竞解说、配音等方向编写教材，帮助有意向学员提前做好相应方向的备考应对

一年级播音主持基本功训练

一年级的孩子在播音主持掌握的基本功有哪些训练呢？

首先我们要锻炼孩子们的站姿，怎样去站腰背腰挺直，然后要突出我们个人的形象的态度。

第二我们要引导孩子们字正圆腔的去蒋化，首先在训练的时候，我们以后再慢慢的去增加。

如何防雷电安全教案及反思

一、雷雨天气时应该这样做：1、雷雨天气时应注意关闭门窗，切断室内电器电源，拔出来装避雷器的室外天线；不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置。

2、雷雨时在户外最好穿塑料制品的雨衣，如果有条件可进入有宽大金属构架或防雷措施的建筑物中；如果在建筑物或高大树木屏蔽的街道躲雨，要注意离开墙壁和树干8米以外。

3、在户内时，应离开照明线、电话线、广播线、电视天线以及与其相连的各种导体，以防止这些线路和导体对人体的二次放电。

4、有雷电时，人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路及导体1.5米以外。

另外，还应关好门窗，避免过堂风，以防球形雷进入室内伤人。

5、在电闪雷鸣、风雨交加之时，应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避免导电。

二、雷雨天气时不要这样做：1、雷雨时不要停留在大树下；不要进入户外空旷处的棚屋；不用或者少用电话、手机或收音机；雷电交加的时候，如果感觉头、颈处出现麻痒感，头发坚起，说明即将发生雷击，应立即趴在地上。

2、在打雷下雨时，严禁在山顶或者高丘地带停留；切忌继续登高观赏雨景；不能在大树下、电线杆附近躲避；不要行走或站立在空旷的田野里；尽快躲在低洼处或尽可能找房屋或干燥的洞穴躲避。

3、雷雨天气时，不要使用金属柄雨伞，摘下金属架眼镜、手表、腰带；应远离其他金属制物体，以免产生导电现象而被雷电击中。

4、雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等；打雷时，在房间的正中央较为安全，切忌停留在电灯正下面，不要依靠在柱子、墙璧、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而发生意外。

5、在野外突然遇到雷雨时，要避免人体位置突出，两脚要尽量靠拢，最好选择干燥处下蹲，以减少暴露面积和触地电位差，并做到：不要站在山顶、山脊等高处和躺在地上；不要在开阔的水中游泳、划船，应尽快离开水面或稻田；不要靠近金属物体；不要把羽毛球拍、高尔夫球棍、铁铲等工具扛得高高的；不要使用移动电话；不要站在避雷针附近。

不宜开摩托车、骑自行车。

教学媒体分类有哪些

?教学媒体种类有哪些

1.按表达方式来分：口头媒体（口头教育），印刷媒体（教科书），电子媒体（广播，电影，计算机等）。

2.按媒体作用的感官和信息流向分类：视觉媒体，听觉媒体，视听媒体，交互多媒体（因特网）。

3.按历史发展：传统媒体（黑板，挂图），现代媒体（录像，多媒体计算机）。

4.另外新型教学媒体有多媒体，超媒体，虚拟现实，流媒体。

播音与主持艺术的主干课程

主要课程包括有普通话语音，发声训练，播音技巧。即兴演讲与评论，新闻评论。节目主持艺术，文学作品朗读，新闻播音。播音创作基础，电视节目主持。应试技巧，形体礼仪，英文口语，基础写作等等。不仅主持艺术专业是属于艺术类专业之一，就业前景非常好。

幼教播音工作内容

1、主要负责4-12岁幼少儿播音主持、语言表演课程的教学2、能够进行可见的开发并能够系统化的教案编写者优先考虑；3、策划并组织孩子语言相关类活动；

想学习有声小说播读，该怎样选择老师大多在讲播音主持、表演的东西

一、选择合适的导师相当重要。

老师主要可以分为三类：

1.??参照所谓的课本、课件、教案等资料照本宣科地读或背，并没有自己独特的见解，也不能根据不同的学生情况有针对性地指导，更谈不上启发、引导，这样的只能称为“教师”（以教书为谋生方式的人，类似于画匠<以画画为生>）。

2.??也许有的人能在一个点上给予指导或者在几个方面提建议；不过，讲的都是散的（不成体系），不能用通俗易懂的语言让学生一听就明白、一用就会，也不能给学生合适的启发和引导；这样的可以称为“老师”，就像“一字之师”也是老师。

3.??真正的导师有成体系的系统知识，可以帮助学生快速打好基础，而且有独创的实用方法；导师授课通俗易懂，用的是生活语言，能让学生一听就明白、一用就会，而不是讲所谓的“高深的专业术语”；导师可以根据不同的学生、不一样的情况提供相应的建议，有针对性地指导，真正做到因材施教；导师也能启发学生，使学生通过思考、感悟将导师讲的知识变为学生自己的能力；导师还能引导学生发现更好的规律、总结出更实用的方法，使学生能触类旁通、举一反三。

正如《师说》中所说的“师者，所以传道受业解惑也。”

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好的导师并不是看说了多少话、更不是看一个知识点能讲多长时间，而是看是否能系统地传授语言艺术正确的思路、实用的方法、语言艺术规律，能不能帮助学生快速提高语言艺术水平和综合能力，是不是能启发学生经过思考把老师讲的知识变成学生自己的能力、是不是可以引导学生自己发现规律和总结适合自己的方法。

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罗振宇先生在2017年春节期间交流时，有一句话说得非常好，“真正的高手是三五句话就能让一个外行人直抵本质、而且可以触类旁通。”

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是否能找到合适的导师要看机缘，正如古话说的“徒访师三年，师访徒三年”。

如果你是“真喜欢、有潜力、值得培养”，相信会有缘遇到合适的导师。

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二、要清楚学习有声小说播讲主要学什么？

最需要学习的是以下几个方面：

1、怎样选择适合自己的内容？

并不是每一个作品都适合自己播讲的，即使水平再高的人，也不是能播好每一本书的。播讲一个作品需要大量的时间和精力来分析、改编、设计、揣摩、播讲，一个人也不可能把那么多作品都播好；所以，在播讲作品之前，要选择适合自己播讲的内容。

2、如何分析作品？

分析作品并不像很多人想象的那样简单，怎么分析？每一次分析时都要注意什么？怎样才能真正分析清楚作品……都是有思路和方法的。

3、怎样改编作品？

播书不是拿过来就读，正常人都会读书、念字，可是对于怎样改编作品来说，绝大多数人并不清楚。改编也不是很多人理解的改动文字，很多时候是一个字都没有改，而是运用语言艺术的方式改编成了适合播讲、适合听的语言艺术作品。

4、如何设计作品？

在分析清楚、改编好的前提下，还要能把作品设计到位，涉及到很多细节，只有把作品能真正设计好，才有可能播出大家喜欢听的有声作品。设计作品是播书者必备的能力。

5、怎样揣摩透作品？

适用于播书的方法有很多，常用的播书方法都有16种，每一句话“该用哪些语言艺术方法来播讲、这些方法怎样用更好”都是需要用心揣摩的。如果揣摩不透作品，不可能播出好听的作品。

6、如何播讲出有吸引力的作品？

好的播讲者是要能讲出“大家喜欢听、越听越想听、期待着听后面的内容”的有魅力的感觉。（怎样才能做到呢？等有机会再和大家交流。）

以上6个方面是最需要和导师学习的，最关键的是要学习“正确的思路、实用的方法、语言艺术规律”。

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找老师要找真正能教会你以上系统的知识、实用的方法、真正能让你快速提高有声小说播讲能力的语言艺术导师。

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三、要找到真正懂有声小说播讲的导师

我们都知道：艺术是有系统的知识体系的，不同的艺术也有不一样的方法，甚至同一类艺术中不同的子类也会有特有的技巧。俗话说得好，“术业有专攻”。一个人在某一方面可能很有经验，但是在其他方面就不一定擅长了；就像有的人唱京剧唱得非常好，如果唱黄梅戏不见得就一定也很受欢迎；有的人唱秦腔很多人喜欢听，若是唱花鼓戏不一定也很棒……同属于戏曲还是有很大差别的。

播音、主持、评书、朗诵、讲故事、播小说、有声读物播讲……这是不同的语言艺术类型。并不是说学过播音主持、普通话标准，就一定能播讲出大家喜欢听的作品，更不一定能在有声小说播讲方面教好学生。

有声小说播讲并不是仅靠标准的普通话、好听的嗓音就可以的，还需要选择适合自己播讲的作品、能真正“分析清楚、改编好、设计到位、揣摩透”作品、可以合适地运用播讲方法、用心诠释作品的内涵才可能播讲出好听的作品。

表演相关的专业（话剧表演、影视表演、影视配音、动漫配音……）学的更多的是表演艺术方面的知识，而有声小说播讲属于语言艺术，表演和有声小说播讲属于不同的艺术类别，虽然有一些可以借鉴之处，但还是有很多特有的方法。

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目前，所谓的教有声小说播讲的“老师”大多是播音主持专业毕业、或是学过表演的、或是自己录了多少本书自以为水平很高的人。

毫不夸张地说，目前的所谓的教有声小说播讲的“老师”（不论是线上的还是线下的）并没有多少真正懂有声小说播讲的，更多的“老师”教的是播音主持、普通话、表演……方面的东西。

大家仔细想一下这些“老师”教的内容就清楚了：教的是声母、韵母、调值、前鼻音、后鼻音、平翘舌、提打挺松、五腔共鸣、胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式联合呼吸、打开口腔、咬字、发音器官、绕口令、口部操……这些普通话方面的东西，还是发声、台词、形体、即兴表演、自我介绍、控制情感、塑造人物角色、步态、舞台语言技巧……这些表演方面的内容。

对于那些录书多年的“老师”教的所谓的感性的“经验”、凭感觉的东西，我就不便评价了。你可以问问这些所谓的“老师”：有声小说播讲常用的16种方法有哪些？这些播讲方法的本质是什么（用一句话讲明白）？怎么做到？如何做更好？运用时注意什么？能不能用三五句话让学生学会一种实用的播讲方法？

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古语说得好，“妙言就在三五句，不受真传枉徒劳。”

不论学什么，找合适的导师非常关键。

就像练武，和一般的师父学了十多年可能也很难达到登峰造极的地步。如果有机缘，遇到真正的武术大师，能得到一代宗师传授的练功心法、能得到武功秘笈，也许只要几个小时，功夫就会大有长进；即使武术大师只是点拨一下，也会进步很快。

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如果找的导师能在讲每一种语言艺术方法时，能用通俗易懂的语言把这18个字讲透（本质、如何做到、怎样做更好、注意事项、如何练）、能合适地启发引导学生、能有针对性地指导、能传授语言艺术方面的“秘笈”，就说明你很幸运。

学习是有方法的，只要能找到真正懂有声小说播讲的合适的导师学习正确的思路、实用的方法，加上自己的用心坚持，很快就可以学好（学会和学好不同，合适的导师三五句话就能让学生学会；学好还需要自己用心坚持练习一段时间）。