教师面试教案模板，教资面试教案可以用红笔吗

教资面试教案可以用红笔吗

不行，红笔是老师予以改正的笔，你用来写教案的话，面试通过率就不是很高了，因为你已经给老师留了一个不好的印象。

特岗教师面试的教案如何撰写

1.没有教案准备，直接开讲。

虽说特岗教师面试时，教案是不计入面试成绩的。但是有一个逻辑清晰的教案往往对试讲成功会起到很大作用，而且教案写的是否规范会影响考官对你的印象分。

所以，在抽到题目之后，你应该这个时候花1~2分钟仔细审题，然后条理清晰合理的去写好课程框架。再逐步丰满出一个优秀的教案。

2.试讲时，过度依赖教案，照本宣科

尽信书不如无书，如果过度依赖教案，会让听课者有一种你在照本宣科的感觉。

所以在试讲过程中，应当适当看看讲稿,让自己的授课过程更加有条理。而不能照着讲教案读下去。

3.“无声板书”，让课堂长时间空白

写板书是十分重要的一个课堂环节，优秀的板书设计也能给你的课堂添彩不少。但是如果板书内容较多，写板书的时间较长，就会让课堂有一种间断的感觉，严重影响听课者的课堂体验。

所以，我们要将单次板书的内容尽量缩小。在板书的同时结合问题和内容,做适当的提问或者其他交互，实现教学环节的叠加，进而给你的课堂点来充实感。

4.试讲时没有让“学生”参与进来

试讲时虽然没有学生可以直接参与,但我们完全可以通过同听课老师以及领导的虚拟互动，来带动课堂气氛。千万别觉得尴尬，因为这是展现你课堂完整性和互动性中不可缺少的一个环节

中职农林教资面试如何写教案

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。

并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

教资面试教案写简案还是详案

写简案因为教资面试中，评委主要关注教师的教学思路和方法，而不是教案的具体细节。写简案可以更好地突出教学思路和方法，同时也需要考虑时间的因素。如果写详案，可能会在时间上浪费太多，而且细节过多可能会让评委感到疲惫。在写简案时，需要尽可能准确地体现出教学思路和方法，突出重点，同时需要尽可能地简洁明了。在展示的过程中，需要注重语速和表达方式的适度掌控，让评委能够明确理解自己的教学思路和方法。

教师资格证面试备课写什么

教学设计。教师资格证面试需要提交教学设计，一般包括教学目标（知识目标，能力目标，情感态度价值观目标）、教学重点、教学难点、教学过程设计、板书设计等5大类，具体怎么写可以在网上或者教师资格证培训机构咨询，建议考试之前要背一个模板，到时候可以套着写，毕竟面试准备时间有限。

教师资格证面试教案怎么写教案写作技巧

教案撰写是面试流程的重要组成部分也是面试的第一块内容。在有些考场上的考官会收上教案，边看教案边听试讲，所以教案还不得不写并且不能写得太差。因为一般来讲教案写得好不会加分，但是写得太差会降低考官的印象，从而降低面试分。下面是教师资格面试中教案撰写策略。

一、教案组成

一篇完整的教案一般包括以下几个部分：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。当然有的教材里还有教具、课前准备等等，这些也是可以的。但是鉴于面试备课时间只有20分钟，而教具在试讲过程中是可以呈现出来的，所以中公讲师吕琴建议大家保留五部分内容就已经足够了。其中教学目标又包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三块。教学重点包括教学的重点和教学难点，有时重难点可以是一个知识点。教学过程是教案的主体也是最重要的部分，一般包括“四部曲”，分别是导入、新授、巩固、小结作业。板书设计是试讲知识点的总体呈现。教学反思一般只需要写上这四个字就可以，因为具体的反思内容需要等到教学结束以后才能写。

二、教案难写部分

一般来讲，一次比较成功的试讲主要是完成了教案中的教学目标、突破了教学重难点，以及教学过程清晰的呈现出来了。那么对于教案中比较难写的这几块内容详细分析一下。首先是教学目标。注意以下几点，一是教学的三维目标不能少写;二是书写规范，一般包括行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。行为主体为学生也可以省去，行为动词如“背诵、了解、书写……”，行为条件是指在什么样的条件下。如“学生能在三分钟内对全班同学演说林肯在葛底斯堡演说词全文，语气的停顿和语调的变化应与该演说风格一致。”这里表达的意识是让学生背诵课文，但是它包含了上面的所有书写要素。在这里提醒考生：四个维度是相对原则，由于备课时间短，所以教学目标不要太多。所以行为主体、行为动词不要省。后两者可以不要太详细。其次是教学重难点，教学重难点可以从以下几个维度进行考虑，一是试讲标题就是试讲的主要知识点可设为重点，二是看试题清单中的要求;教学难点一般是比较抽象的概念或者对于学生目前的知识水平还不容易的理解的知识点，例如提升学生价值观目标就可以定为教学难点。最后是教学过程。教学过程的重要性不言而喻。一是注意教学环节的完整性;二是导入新课注意新颖性，时间不宜太长，一般不超过一分半钟。新授教学内容要注意知识点的层次性，逻辑性不能混乱，在每个知识点讲解完后要注意及时的巩固提高。最后是小结作业部分，这部分要体现新课标理念，切记不要让学生多读多算，要体现开发学生的创新性。

总之，教案撰写要详略得当，把更多的时间放在教案难写的对方。

教师资格证面试教案怎么写

教资面试教案的写作需要根据各个科目的不同进行具体分析。

但是通常的写作方法可以概括为以下几点：

明确教案是教师备课的基本工作之一，也是教资考试中的必考题目，因此，要想在教资考试中获得好成绩，掌握教案的写作方法是非常重要的。

解释教资面试中的教案通常需要包含教学目标、教学内容、教学过程、课堂实施的方法、注意事项等内容，具体而言，每个科目的教案要求略有不同，

例如：语文教案中需要考虑篇章结构、语境等因素，数学教案中需要考虑合理布置题目的难度、导入课堂的考点等因素，英语教案中需要考虑听、说、读、写四个方面的要求等等。