中班绘本教案及反思？中班绘本采用什么教学方法

中班亲子绘本的目标

活动目标：

1.通过亲子导读，帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义。

2.让幼儿和家长在阅读、游戏、表演活动中，学习用语言表达对作品的感受。

活动准备：

1.《逃家小兔》绘本、课件。

2.布帘以及花、水壶、鸟、树、船、风的图标。

活动过程：

对家长的指导：通过亲子游戏的方式来导入本次的绘本阅读，让幼儿在游戏中激起对阅读的兴趣，也为本次绘本活动作铺垫。

中班绘本教案:《为什么我不能》

活动目标：

1.通过观察画面的细微之处，大胆猜测、想象，理解画面内容。

2.通过提问、交流，感受绘本循环往复的故事结构。

3.体验绘本阅读和想象、提问带来的快乐。

活动准备：

1.图书内容PPT，绘本幼儿人手一本；

2.和绘本内容相关的小动物卡片各一个；环形图箭头；

3．声音文件：为什么我不能；

4.《为什么我不能》配套DVD；

5.磁性黑板。

活动过程：

一、出示PPT，引起幼儿的关注，请幼儿观看绘本的封面

师：今天老师给小朋友带来了本书，这是封面。

1.看看这上面有什么？他们在干什么？

（小鱼吐了一个大泡泡，看看泡泡里有什么？这是什么符号？你在哪儿看见过？它表示什么意思呢？）

总结：当我们心中有问题的时候，就可以用问号来表示。

2.现在谁有问题啊？你怎么看出来的？引导幼儿发现泡泡的尖尖角指向谁，就表示谁有问题。

二、观察小鱼看到小牛踩泥巴的画面，初步了解句式"为什么我不能……，像……那样？"。

1.小鱼有什么问题？

出示PPT2。

2.小牛正在泥地里干什么？你们踩过泥巴吗？踩泥巴时心情怎样？

3.小牛在踩泥巴也很开心呢！小鱼看见了，就问妈妈："为什么我不能踩泥巴，像小牛那样？"

4.小鱼问了什么？（贴教具：小鱼、小牛）

5.小鱼能不能踩泥巴呀？

三、带领幼儿一起观察画面,大胆想象、猜测，熟悉句式。

1.小牛的疑问（PPT3）

①下面谁有问题了?

②小牛看到了谁？小鸟在干什么？（幼儿自由回答）

③那小牛会问什么呢？（请2-3个幼儿回答）

（播放录音）请幼儿学一学后贴教具小鸟卡片。

2.小鸟的疑问。

①现在又是谁有问题？

②猜猜小鸟会问什么？（引导幼儿把问题表述完整）贴小鸭卡片。

四、幼儿自由翻看绘本，猜测、讨论小动物的疑问。

1.幼儿自由看书

接下来谁会有问题呢？小鸭又会有什么问题呢？小朋友们到这本书里来看一看、找一找。

2.请幼儿介绍

你看到谁有疑问了？它有什么问题？

3.看完后把书合上看封面，介绍故事的题目。

五、师幼共同欣赏动画片。

六、总结圆环。

看完动画后把剩下的动物一起出示在圆环上。刚才这个故事小鱼的问题是：为什么我不能踩泥巴，像小牛那样，小牛的问题是：问什么……

哎呀！它变成了一个永远也讲不完的故事了，真有趣。

七、活动结束

师总结：这些小动物真爱动脑筋，提了这么多问题。小朋友，你们平时有没有看到什么不明白的事呀？

以后，我们也要像这些小动物一样仔细观察，大胆提问，有问题可以问爸爸、妈妈，可以向有知识的人请教，也可以和爸爸、妈妈一起到书里或上网查找答案。

小鱼→小牛→小鸟→小鸭→猫咪→小兔子→小狗

中班绘本采用什么教学方法

明确创造性戏剧与绘本的关系

绘本是故事的载体，而戏剧是故事的表现手段;绘本为戏剧表演提供素材和蓝本，而戏剧让绘本“活”起来，赋予它多维度的、灵与肉的诠释。绘本与戏剧二者相互依存，整合发力，在教学中共同促进幼儿的综合发展。

中班绘本从前有个月饼村教案反思

教案反思

通过活动教案，使幼儿了解了这么多关于月饼的小知识。知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。能用较完整的语言表达自己的发现与感受。体验和同伴一起分享月饼的快乐。同时在活动过程中，让幼儿提高有关安全意识。

中班幼儿阅读绘本的好处

1、培养孩子的阅读兴趣。选择合适的绘本给孩子看，助于孩子养成一生爱阅读的好习惯。2、增加幼儿的词汇量和提高幼儿的口语表达能力。3、促进幼儿想象力。图像和颜色给幼儿留下了广阔的想象空间，利于发展幼儿想象力。

从孩子几个月的时候家长就可以选择合适的绘本给孩子看，让孩子从小就养成书不离手的习惯，习惯一脉相承，就将养成一生爱阅读的好习惯。随着孩子的成长你就会发现爱阅读的孩子会比同龄的孩子理解力、想象力、创造力、适应力强的太多。提升孩子的语言能力

绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，但我认为在语言发展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的。

促进幼儿想象力

绘本以图画为主，通过丰富的图画帮助孩子去理解文字和故事，与其他儿童文学形式相比，集图像和颜色于一身的绘本给幼儿留下了广阔的想象空间，是发展幼儿想象力不可缺少的书籍形式。

中班亲子阅读绘本方法

中班亲子阅读是为了让孩子能识别更多的字，养成读书的好习惯家长们要每晚最好是陪伴孩子读书半小时或一小时要采用点读的方式就是说到哪点到哪？然后讲故事的时候，表情要丰富声调要夸张要让小朋友们觉得特别有意思慢慢孩子就喜欢阅读啦！

中班绘本分类

有声绘本、电子绘本、趣味类