小班逛动物园教案，小班教案动物翻翻牌

动物园里有什么教案

动物园教案一般包括动物介绍、饲养管理和动物保护等内容。动物园里有教案。动物园旨在让游客了解并关注动物，因此制定教案以便更好地宣传动物知识和保护措施。动物介绍部分包括动物的分类、生活习性、饮食习惯等信息；饲养管理部分则介绍了动物园如何照顾动物，如何防止疾病、抵制野生动物交易等；动物保护部分则会介绍动物保护的重要性，呼吁公众更多地关注和参与动物保护事业。教案不仅仅是对接受教育者的指导，也是对于保护动植物和生态环境起到推广和普及的作用，教案对于动物园的科学管理和保护工作也非常重要。同时，随着人们环保意识的不断提高，未来动物园教案还有更广泛的发展和应用前景。

幼儿园美术教案孔雀

【设计意图】

一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。

【活动目标】

1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹，表现孔雀的美丽。

2、学习共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用颜料。

3、乐于参与活动，体验动手操作的快乐。

【活动准备】

老师准备：

1、音乐磁带、录音机；孔雀的图片一张。画有孔雀外形的纸，每个幼儿一张。

2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。

幼儿准备：

1、家长曾带幼儿参观动物园，欣赏孔雀开屏时的情景。

2、幼儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。

【活动过程】

一、欣赏舞蹈《美丽的孔雀》，引出课题。

1、老师伴随音乐声，给幼儿表演舞蹈。

师：小朋友知道这是什么舞蹈吗？

2、出示孔雀的图片。

师：你们看这是什么动物？（孔雀）孔雀什么时候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了，有些什么颜色呢？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）二、老师示范，幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。

师：今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛。

1、点画师：桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料，用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一排后手指在抹布上擦干净。

师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，使每一排的颜色都不一样，这样才好看。直到每根羽毛上点满了，美丽的孔雀就开屏了。

2、印画用手指点画的方法，更换不同的材料纸团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。

三、幼儿作画，老师指导。

四、作品展览。

【活动延伸】

1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来，布置成一个孔雀园。

2、把装饰好的孔雀剪下来，制作成头饰，投放到表演区里，深受幼儿的喜欢。

【活动反思】

本次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中，让幼儿自由选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。

安全教育动物园里看朋友教案

目标，安全教育是同学们在背教育过程中一项非常重要的教育过程，动物园里看朋友，老师让同学们知道，在动物园里如何保护自己的安全，比如防止走失不要乱摸动物

内容，老师，帮孩子们介绍在动员里各种各样的动物他们的特点与人们相处的方式，让孩子们明白怎么与他们相处

考核，把孩子们分成组别，让孩子们分别说出在动物园里看动物所要注意的安全问题

中班科学飞来飞去的鸟教案

中班科学飞来飞去的鸟儿教案，老师在中班的科学课的教案上要给小朋友讲解飞来飞去的鸟，撤案的重点就是鸟，鸟的活动在干嘛呢？

飞来飞去，老师带领小朋友去动物园观察小鸟，也可以在院子里观察小鸟，小鸟们在草地上飞过来，飞过去非常开心活泼，它们飞来飞去的觅食，唱歌跳舞十分欢快

小班教案动物翻翻牌

1、愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。

2、能大胆的使用普通话表达自己的想法。

3、激发爱动物的情感

动物园里朋友多幼儿园安全教案

目标，让小孩子们热爱动物，告诉他，动物园里所有的动物都是我们的好朋友，它们都是大自然生活的一部分，正是由于有了他们，这个世界才五彩缤纷，充满活力

内容，哪些动物容易和人类接近？并且和他们能一起玩耍，哪些动物有伤害性？不能和我们在一起玩耍，同时要指出，他仍然是我们的好朋友

英语小班动物教案

幼儿园英语教案：动物乐园教师:屈老师教学目标：1、在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。

2、体验游戏的乐趣，更加喜欢、亲近小动物。活动准备：头饰12种小动物，动物园、长短、大小、黑白与其他、二与四、zoo等字，12种小动物图片，三角形、圆形、正方形等图形，音乐磁带，有关小动物外形的前期经验。活动过程：一、引起兴趣1、今天我们去一个有许多动物的地方，猜猜是哪里？（动物园）2、现在在我们开着小汽车准备出发。3、Whereareyougoing?(zoo)4、Areyouready?(Yes)5、边唱Riddinginmycar,边做动作。6、动物乐园到了，Getoff,please.(Thankyou)7、(出示动物园)，大门上写了三个大字“动物园”，下面还写上了英文Zoo.8、你们看见动物乐园里有些什么小动物？它们的英文名字叫什么？9、你们的小眼睛真亮，找到了许多的小动物。二、举行party1、嘘！你们听动物乐园的园长讲话了。“大家好，我是动物乐园的园长，等一会我们动物乐园要举行一次快乐的party,非常欢迎菠萝班的小朋友来和我们的小动物一起做游戏。”2、真高兴，我们可以和小动物一起做游戏了。（出示长）这是什么字？请身体上有长长部位的小动物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是长长的，所以站到正方形里；（出示短）请身上都是短短的站到三角形里。3、（出示黑白和其他），请身上有黑白颜色的小动物到red的图形里找到你的好朋友，其它颜色的小动物到green的图形里找到你的好朋友。黑白颜色的小动物到什么颜色的图形里？（红色）哪个是红色的图形？把黑白放进红色的图形中，其他放进绿色的图形中作为指示。4、边唱“找朋友”的歌曲，边站到自己的图形中。5、音乐结束，请旁边的小朋友帮助检查一下，到底站对了没有。为什么不对？6、（出示大、小），什么字？请大的动物站到圆形中，小的动物站到正方形中。把字放进图形中。再次游戏。7、（出示二、四）请两条腿的动物站到三角形中，四条腿的站到正方形中。字不放进图形中。再次游戏。用数字、英语数有几只小动物。三、结束小朋友们来休息一会，小动物要休息了，把小动物送回家（bye）（更多教案尽在：屈老师教案网）