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时间:2024-02-01 18:57:32来源:本站整理点击:
授课目标,平踏步开火车舞蹈,要求孩子们掌握这个舞蹈的方法,方式和原则以及音乐的播放方式
授课内容,老师,可以报这个舞蹈进行分步教学,首先,讲解动作的要领,让孩子们模仿或者是更悬,然后再进行全部组合,把动作学习完整,然后再播放音乐,让孩子们与音乐进行合跳,完成这个舞蹈的学习
评价方面,对于舞蹈和音乐结合非常好的同学,可以给小红星奖励
1.针对问题,我认为教授传统文化舞蹈给幼儿确实是很有必要的,对幼儿的文化修养和身体素质都有很大的帮助。2.传统文化舞蹈的价值主要在于体现了中华优秀传统文化,而且这些文化还能带来心灵上的沉淀与净化。3.传统文化舞蹈的教案具体包含基本功的培养,易学的编排和举行表演的策略。同时,由于幼儿的身体条件和合理运用的需要,这些教案上还可以加入一些古代文化的介绍和故事引导。4.总得来说,有一个详细而严谨的传统文化舞蹈教案是很有帮助孩子体验中华文化的,同时促进其全方位的健康成长。
活动目标:
1.学会对白杨树进行观察,用讨论、比较的方法认识白杨树,了解白杨树的特征。
2.了解白杨树对人类的作用,养成爱护树木的好习惯。
活动准备:
白杨树的树形、树枝、叶等的细节照片和有关课件。
活动过程:
一.导入主题,感知家乡的美丽。
1、提问:“我们的家乡民勤非常漂亮,种了很多种树,它是我们的好朋友,你们知道它是什么树吗?”
2、课件出示白杨树,问:“这是什么树?”
3、激发幼儿观察兴趣。“现在我们一起去看一看,认一认这位好朋友,好吗?”
二、认识白杨树。课件出示白杨树并介绍。
1、认识白杨树枝干的特点。
请幼儿仔细观察白杨树的枝干,互相讨论,讲述白杨树枝干与旁边的柳树、松树有什么不同?
2、认识白杨树叶子的特点。
看一看白杨树的叶子是什么颜色的?什么形状的?。
3、了解白杨树生活的环境。
请幼儿观看课件:看一看白杨树生长在什么地方?
白杨树是西北最普通的一种树,白杨树体高大挺拔,姿态雄伟,叶大荫浓,只要有草的地方,就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色。
4、了解白杨树对人类的作用。
白杨树她可以当柴烧,可以打家具,可以做屋檩栋梁,可以制作农具。因此我们小朋友要养成爱护树木的好习惯。
三、美工活动《美丽的白杨树》。
请幼儿用绘画、粘贴、手工制作等各种方法表现美丽的白杨树。
1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。
2、感知红、黄、绿三种颜色,能选择自己喜欢的颜色作画。
3、愿意参加点画活动,体验手指作画的乐趣。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
亮装之舞要通过对服装设计分析,对人心理分析,总结得出
舞蹈课教案]舞蹈教案教学目的、任务:
1.通过一年学习,应掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,舞蹈课教案。
2.通过严格VI练,使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。
北京舞蹈学院中国舞8级教学大纲
1、上肢
?手腕动作~小五花
?手臂动作~盘手(正、反)
2、上体
?腰部动作~后弯腰扶地(站立)单腿前弯腰(扶把中间)单腿后弯腰(中间)单跪前弯腰(扶把、中间)单跪后弯腰(扶把、中间)单跪前伸腿前弯腰(中间)单跪前伸腿后弯腰(中间)
?腹背动作:前两头起
3、下肢
?脚位:大正步位大踏步位竖弓步位横弓步位
?趾踝动作:中掖腿踮脚端腿踮脚立身射雁踮脚
?蹲:大八字位全蹲(扶把)
?小踢腿:交替小踢腿(前、后、地面)
?弹腿:旁小弹腿(扶把)
?撩腿:旁小撩腿(扶把)
?环动:一周,连续两周
?舞姿:端腿半蹲(扶把)中掖腿半蹲(扶把)立身射雁(扶把、中间)大射雁(扶把)旁吸伸腿(扶把)
?扳腿:前扳腿(地面)后扳腿(地面)后扳腿(地面)
?大踢腿:前大踢腿(扶把)旁大踢腿(扶把)后大踢腿(扶把)
?舞步:圆场步(女、男)跳十字步
4、技术动作
?跳跃:小八字位小跳(前、后移动及带转体180度)双起单落射雁小跳双起单落端腿小跳
?旋转:双跪团身转体平转(一周、连续两周)
5、民族民间舞蹈
?蒙古族舞:手型硬腕
?维吾尔族舞:手型叉腰翻掌颈横移后点步位三步一停(进、退)进退步
?傣族舞:手型叉腰手准备位旁下位按手旁平位立掌前平位领腕托按位领腕抖手旁点步位正步起伏步孔雀飞步
6、节奏感训练
?速度反应:速度反应2/4拍
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