多彩的民族传统纹样教案？包油角的教案

爱吃树叶的长颈鹿小班教案

活动目标

1、运用拼贴、添画的方式表现长颈鹿的不同姿态。

2、体验帮助长颈鹿吃树叶的快乐。

活动准备

经验准备：知道长颈鹿的花纹图案

物质准备：蓝色硬卡纸、蜡笔、固体胶、黄色彩纸

活动过程

1、猜测导入（目的：激发幼儿回忆长颈鹿的外貌特征。）

2、了解操作步骤

3、教师巡回指导

关注长颈鹿的头部和脖子是否连接起来。

关注长颈鹿的花纹是否绘画正确。

小班小脚猜拳教案反思

小班小脚猜拳教案反思？

活动目标

1、帮助幼儿进一步了解脚的用途及其保护的方法。

2、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣。

3、初步培养幼儿用语言准确表达感受的能力。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

活动准备

1、创设由贝壳、软垫、瓷砖、塑料等不同材料铺成的小路。

2、颜料、泡沫板、抹布。

活动过程

1、引出问题，启发思考。

2、感知表达活动。

3、光脚作画：印地毯。

（1）提出光脚作画的要求。

（2）师生一起为大地毯印上美丽的花纹。

（3）欣赏作品。

活动反思

幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。

黏土青蛙教案

用绿色黏土捏出青蛙身体，再用黑色捏出花纹

幼儿园中班手工风车教案

1、知道风车转动与风有关，并且风的大小能影响风车转动的快慢。

2、体验玩风车的乐趣，并激发对科学探索的兴趣。

【活动准备】

已经学会制作风车、布置小型的风车展。

【活动过程】

1、带领孩子们到已经布置好的风车展中，给孩子营造一个探究的氛围。

师：这儿都是我们小朋友的作品，你们看到了怎样的风车？（五颜六色的、大大小小的、制作的、各种花纹的）

2、教师引导幼儿观察风车的构造。看一看，风车有什么（有风车页、有轴）

3、幼儿集体玩风车。

师：现在让我们来玩一玩风车，想一想你是怎么玩的？在玩的过程中你发现了什么？你可以用笔把它记下来。

教师小结：原来风车的转动和风有关，风推动风车的叶子，所以风车能够在风的推动下转动。

4、第二次玩风车

（1）有了风，小风车就会转动起来，那么怎样使你的小风车转动的更加快？

（2）请你们自己去试一试，用什么办法使你的小风车转动的更加快。（请幼儿将自己尝试的方法记录在记录纸上。）

（3）讨论交流：你是用什么办法使你的小风车转的更加快的？

教师小结：小风车的转动与风有关系。我们在奔跑的时候，空气流动的快，风就大，风车转动的快；空气流动的慢，风就小，风车就转动的慢。

中秋节月饼手工教案完整版

活动?标：

1、知道中秋节?饼教案的由来，体验节?欢乐?氛，知道中秋节?饼教案要吃?饼的传统习俗。

2、了解?饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择?梳?等辅助?具刻花纹。

3、让幼?发挥想象?，利?废旧物品装饰?饼表?，培养幼?创新能?。

活动过程：

?、导?活动

教师利?提问和猜谜语的?式让幼?知道中秋节?饼教案吃?饼的习俗，引起幼?做?饼的兴趣。

?、教师出?已经做好的?个“?饼”进??范讲解，幼?观察制作?饼的材料，说说使?的?法和技巧，调动幼?制作?饼的积极性。

三、教师为每个幼?发?块泥或橡?泥，?张废旧报纸，教师带领幼?先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼??由制作?饼打好基础。

四、幼?通过初步学习，已掌握制作?饼的基本步骤及动作要领，教师为幼?准备葵花籽，??、绿?、花瓣、树叶等废旧物品，?励幼??胆想象?多种花纹尝试制作?饼。

中班整理鞋子教案

小孩子经常把鞋子乱丢乱放，害得父母找也找不到，还经常把鞋子传错，有的小孩子非常聪明，能够把鞋子一双一双地整理得很整齐，根据鞋子的大小，颜色，款式，鞋底的花纹和形状以及朝向等特点，把鞋子一双一双地配对好，自己的跟自己以免穿错。

包油角的教案

1.提前准备好油角所需要的用料

2.炒花生皮至变色脱皮，并将其切成碎粒

3.将白芝麻炒至金黄色

4.按1:1:1:1的比例混合花生碎、白芝麻、椰蓉和白糖

5.开始制作油角皮：混合面粉、猪油、鸡蛋；慢慢加入适量水将混合物和成团

6.不断揉搓面团至表面光滑即可，和好后静置10分钟

7.将和好的面团擀成薄状，用模具（玻璃杯亦可）印出圆片

8.开始包油角，先捏紧两头，这样馅料不易漏出，按出油角花纹

9.将包好的油角放置一旁，烧热油锅，准备油炸

10.先用大火烧热油，放入油角，转小火炸，不断翻动油角，将油角炸至均匀的金黄色即可

11.捞出油角摆盘，一道充满广府特色的油角就制作完毕啦