幼儿室内游戏教案？保育员室内游戏活动注意事项

会动的纸杯幼儿室内游戏教案

讲课目的，会动的纸杯游戏活动学习，要求孩子们掌握这项游戏的技能，并且能够独立完成任务讲课分析，老师，把会动的纸杯游戏活动的规则评价标准顺序以及每一个人员的站位，等问题给孩子们一一列在黑板上分步骤的进行讲解分析让每一个孩子了解这项活动的整个程序和顺序，老师也可以示范性的做一下，让孩子观看，然后再让孩子们动手完成这项游戏活动，讲课反馈对于做的比较好的组和组别，老师给予小红花奖励

保育员室内游戏活动注意事项

保育员除管理幼儿的一日生活外，还有配合本班教师组织教育活动的职责。以下是保育员在教学活动、游戏活动、体育活动的配合技能要求。

教学活动的配合

一、活动前的准备工作

(一)活动场地的准备

1.室内教学活动

(1)保育员要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指导中大班值日生做些力所能及的工作。

(2)调节光线。若活动室内照明度不够，需开灯照明;光线太强时，应适当拉上窗帘。

(3)摆放桌椅。根据活动特点及教师要求摆放桌椅。要考虑到个别听力差、视力差和不爱讲话幼儿的实际情况，最好把他们的座位摆放在距离教师较近也最易观察到的位置，这样便于教师有针对性地进行指导

学生室内小游戏

1、好朋友手拉手：让十个小朋友，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……老师发出指令：两个两个找朋友！”小朋友就快速两个两个拉在一起，或三个三个找朋友……

2、抢椅子：在室内将椅子向外围成一个圆圈，用的椅子的数量要比参加游戏的人数少一把或者两把。播放音乐让参与游戏者围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐椅子没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的孩子即为获胜。

幼儿园室内趣味游戏

幼儿园室内趣味木头人游戏

开始可以先让孩子随意地走动，然后当老师说出口令，类似于“我们都是木头人，不许说话不许动”之后，孩子们要停下所有的动作，静止在原地，或者是摆好造型不动，如果谁笑了说话了或者是动了，就要接受相应的惩罚或者是表演一个节目，唱歌跳舞之类的。另外，在静止的时候，老师还可以故意做一些滑稽的动作或说一些好笑的话来逗孩子，进一步考验孩子的身体控制能力。

小学生课间室内游戏

现在不比90年代那时候了，现在的小孩多是接触高端的电子产品，现在小孩会的都是比较简单的，如，跳绳，老鹰抓小鸡，最常玩的应该就属老鹰抓小鸡，人多玩有团队精神可以增进朋友间的友谊一场游戏有时没结束上课铃声就响了，小朋友都没玩的尽兴，我也提倡小孩多玩游戏少玩手机。

中班家长会互动简单室内小游戏

游戏一：下雨

游戏目的：

放松游戏，家长会开场活跃气氛。

游戏规则：

各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。

注意事项：

刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。

当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”(家长们一直是练习拍手状态)这时，老师就可以把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励，也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，更是对自己的一种肯定和鼓励……”

游戏二：做一个乐于鼓掌的人

游戏目的：

激发家长的热情，活跃气氛，引导家长发现孩子的闪光点。

游戏规则：

（一般老师介绍完自己，或者刚问完好，家长们一定会献上掌声）谢谢各位家长刚才热烈的掌声。说到“掌声”，我想请大家看一下“掌”这个字，上方是高尚的“尚”字，下方呢？手掌的“手”字，于是有人说，乐于鼓掌的人都是高尚的人，所以接下来我想请大家鼓掌体验做一个高尚的人，今天我们来想一想这个时刻有

中小班室内游戏

一、游戏名称：小乌龟运球

适合班级：小班

游戏准备：海绵地垫、沙包

游戏玩法：

1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。

2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。

3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。

4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。

二、游戏名称：穿越火线

适合班级：中大班

游戏准备：跳皮筋、小椅子

游戏玩法：

1.教师将小椅子摆成两列。

2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。

3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。

4.自编动作不可与上一名幼儿重复。