大花瓶教案(乘车如何注意防火安全教案幼儿园)

幼儿园泥塑教案

一．活动目的：

1.学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；

2.通过动手实践，锻炼学生的动手能力；

3.通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；

4.培养学生合作的能力、协作的精神。

二．活动器材：

1.泥塑模型2.泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

三．活动过程：

1.简介:辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。

(1)泥塑艺术：

A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型。

B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。

(2)泥塑创作：

A:(主题泥塑)将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来,然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:(创意泥塑)（让学生发挥艺术想象力，自由创作）

2.分组：每两个学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。

3.创作：依照泥塑模型进行创作。（也可进行创意创作）

4.命名：给自己创作的泥塑作品命名。

5.评比：辅导员老师（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。

四．活动要求：

1.每个操作台安排3个学生，每张课桌安排2个学生。

2.每两个学生为一个泥塑创作小组。

3.活动时，辅导员老师巡视，作个别指导。

4.爱护泥塑工具，不得丢失或损坏。

5.活动结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。

乘车如何注意防火安全教案幼儿园

活动目标：让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识和懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

准备材料：食物投影仪、图片。

了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？

观看图片，知道乘车中的安全常识。看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？幼儿回答后教师小结安全常识。

讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？

组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

结束活动。活动反思

花瓶里的花手工教案小班

第一步.欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。

第二步、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。

第三步、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。

第四步鼓励幼儿大胆正确的上色。

第五步、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。