小青蛙美术教案(五颜六色的小青蛙教案反思)

五颜六色的小青蛙教案反思

1.正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字，会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。

2.有感情地朗读课文，学生自主识字，正确区分青、清、晴、请、情，养成良好的写字习惯。

3.了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。

教学重点：识字，写字。

教学难点：了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。

教学课时：1课时。

教具准备：生词卡片、课件。

舞蹈基本功青蛙趴教案

目标舞蹈基本功青蛙趴活动学习，要求孩子们掌握这项舞蹈基本功的技能，并且独立完成任务

讲课分析，舞蹈基本功是跳好一个舞蹈的必要条件，青蛙趴是其中之一，要不这强动作的方法要领规则步骤，评价标准以及在这项活动中腿的放置位置，胳膊的放置位置，并且在活动过程中所要注意的各种安全问题老师在黑板上一条一条的孩子列出来，分别讲解讲解，让孩子知道整个活动的流程，规则和顺序然后在老师的指导下开始训练发现问题及时解决

对于完成比较好的孩子，给予表扬和鼓励，没有完成的再进行辅导，争取最后完成任务

鳄鱼抓青蛙游戏玩法

鳄鱼捉青蛙

1、教师讲解游戏玩法和规则：在场地周围的圆圈是青蛙的家，当鳄鱼来时，

青蛙要快跑或躲闪跑回自己的家，鳄鱼便不再追赶。当鳄鱼走时，青蛙

可以再出来玩。跑的时候要注意安全，不要碰撞，要保护好自己。

2、教师当鳄鱼，幼儿做青蛙共同游戏2遍。

3、请幼儿做鳄鱼游戏3-4遍。

希望我的回答对大家有帮助????????????????????

小青蛙评课优点与建议

优点:

1、教学环节设计合理，教学重点难点突出。

2、运用了多种教学手段，取得了较好的教学效果。

教学手段的具体实施：在导入环节，我采用了一个《小青蛙找妈妈》的视频故事，一下子就把学生吸引住了。在节奏学习的部分我设计了一个小游戏，让学生在律动中学习节奏，最后的表演故事环节，我制作了卡纸头饰，把学生带入到故事情境中。

不织布青蛙教案大班

教学目的是引导学生学习不织布青蛙的制作过程，教师要布置学生提前准备好材料，在课堂上手工制作。可分设小组，小组内同学相互配合，共同完成作业。