小动物怎样过冬教案？动物的过冬粮食教案小班

退休在家你过得快乐吗

我今年五十三，已经领退休金三年了。退休金每个月2380元，我感觉不太够花。每年冬天我会去南方住两个月，享受候鸟退休生活，因为在那边买房了。每天早晨我六点半起床，起来做点早餐，七点半出去海边溜达一个多小时，赏赏海景。九点半左右回家买点菜，玩会手机，研究中午做点什么美食吃。中午吃饱睡上两个小时，下午四点多又出去遛弯，沿着海边小道赏赏夕阳，晚上回家看电视剧，这就是我一天的生活。第一个月我感觉这就是我想要的生活，感觉挺快乐的，什么也不想，也没有压力挺好。

到了第二个月，我就有点感觉无聊了，我就想难道我的人生就这样过下去吗？我还不太老，这样的生活真的是我想要的吗？低碳生活，每天穿着休闲装和布鞋，要不就是运动装，衣橱里的裙子，鞋架上的高跟鞋都穿不着了，打扮得再漂亮也没有人看啊，关键是也没有休闲装舒服。算了下生活成本，一个月2000也足够花了。

我感觉这应该是我六十岁以后的生活状态！我刚五十多岁不能这样过下去，人生需要充实，我还是干点事情比较好。给别人打工我干不了，毕竟我已经做了二十年老板，最后我还是决定回老家做我的老本行，我还是开店吧。招聘几个员工，找一个能干的店长管理，没事我就去店里指导下工作。时间自由，财务自由，就是压力比较大，由于疫情什么行业都不好做。一个月下来收益也不大，不赔就不错了。有时候也很纠结到底是放弃还是继续干下去，能挣到钱当然愿意干下去。可是不挣钱的话的还要不要坚持呢？现在倒也不累，每天早晨锻炼身体一个小时，下午睡到三点再去上班溜达一圈。生活也感觉比较充实，就这样吧，半退休状态，别累着也别太闲，有点事只要自己开心就好！

幼儿生活与健康踩石头教案

一、活动目标：1.引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形，尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。2.初步感知图形(圆形、正方形)之间的转换关系，尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

二、活动准备：

1、用硬纸制成的小路，上面镂刻大小不同的圆形、三角形、正方形，图形周围涂上颜色(有红、黄、绿);小路示范图片一张。

2、三角形、正方形、圆形若干。

3、几何图形的房子。

4、欢快的音乐。

三、活动过程：

(一)、以故事形式引出主题

1、讲故事引起幼儿的兴趣

师：小朋友，老师昨天接到小白兔的电话，它说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了。现在小白兔需要造一间新房子来过冬，昨天老师连夜帮小白兔造了一间新房子。

2、出示几何图形的房子，认识房子各部分，巩固对图形的认识。

(二)、引起幼儿“修路”的游戏兴趣。

1、小白兔再次打电话给老师，并要求再次帮助

(嘟…)教师接电话，小白兔说：“谢谢你为我造了一间房子!刚才我想来跟你道谢时，家门口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢?”

2、教师引导幼儿在示范图上“修路”

引导幼儿观察泥坑的形状、颜色：“这些泥坑都是什么形状?什么颜色?请小朋友拿合适的石头补上。”

启发幼儿想办法把两块半圆形的“石块”和两块长方形的“石块”嵌入“土坑”中。

3、幼儿自己尝试在用硬纸板做成的小路上“修路”。

4、教师检查。

小结：“小朋友真聪明，大石头用完了，就用半块的石头合起来补上。”“小路修好了，我们把它铺在地上吧。”

(三)、游戏：踩石头

小路现在变安全啦!我们现在沿着这条小路去小兔家做客吧!(音乐)

教师引导幼儿，说说：“你现在踩到的是什么形状的坑?”教师也可向幼儿提要求：“请你踩一个正方形的坑。”

(四)、延伸活动

1、把示范图投放在数学区域中，让幼儿进一步练习根据不同形状和颜色的配对活动，引导幼儿找出三角形转换方法。

2、引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。

动物的过冬粮食教案小班

先老师让孩子看各种动物过冬是怎样的，然后提问孩子们说说自己喜欢的动物怎样过冬，他们是否需要过冬食物，最后老师总结孩子们的问题

中班24节气小雪教案

中班语言小雪教案，再给中班上语言课的时候，老师要告诉小朋友，今天的课是小雪，小雪是入冬以来比较寒冷的一个节气，很多的小动物早已冬眠，很多的树叶早已落下，有的地方还下起了漫天的飞雪，老师让小朋友看着小雪的画册进行口述，老师指导小朋友语言课训练的口才，

冬天是什么教案幼儿园

冬天幼儿园的教案是：

比如冬天气温有变化。天冷了小盆友要注意保暖了。不要觉得穿厚厚的衣服不舒服。

还有大自然的变化，冬天冷了，天上飘下雪花了。很神奇给小盆友讲个关于雪花形成的故事。再有可以带小盆友去室外体验堆雪人，打雪仗滚雪球一类的活动。