优秀小班科学教案大全，小班科学有趣的耳朵教案

小班科学有趣的耳朵教案

一、启发幼儿和教师一起去“幼儿园的动物博物馆”参观。听音乐模仿小动物的动作，进入教室。

二、引导幼儿观看大象、兔子、大公鸡、小猫、狗熊等小动物的耳朵电影。

三、放大小动物耳朵的图片，请幼儿猜猜“这是谁？”四、鼓励幼儿说出不同小动物的耳朵的形状。启发幼儿了解小动物耳朵的用途。五、活动的延伸：请幼儿家长带幼儿去动物园参观，回来分享看到的小动物的耳朵还有什么新奇的地方

认识橙子科学教案

认识橙子教案：首先准备好水果橙子及橙子图片，让幼儿观察橙子图片，知道橙子是水果，橙子的形状，颜色。

每人一个橙子，让幼儿摸摸，闻闻，然后用手剥橙子，用鼻子闻闻香不香，再用嘴巴尝一尝。总结评价，最后大家一起画橙子。

小班科学小兔子吃什么教案

1、问小朋友，小兔子喜欢吃什么；

2、根据小朋友的回答，拿来给小兔子吃，比如胡萝卜、白菜、青草、小朋友喜欢的苹果、饼干、肉松、土豆条、冰淇淋等，观察结果。

3、上网搜索，看看小兔子喜欢吃什么。原来小兔子喜欢吃的有很多，包括：蔬菜：胡萝卜、红薯、洋白菜(卷心菜)、黄瓜、萝卜叶子、南瓜、青菜。喂食蔬菜时必须洗净后沥干水再喂。水果：橘子、香蕉、葡萄、苹果、草莓。喂食水果时要适当减少兔子的饮水量，以调节水分的吸收。青草：荠菜、车前草、蒲公英、鹅肠菜、苜蓿。其他食物：豆腐渣、面包、兔粮和磨牙用的磨牙石。

4、表扬答对的小朋友，善于观察的小朋友，以及积极喂食小兔子的小朋友。

小班科学领域悬浮球教案怎么写

活动目标：1、愿意跟着老师一起念儿歌2、能边念儿歌边做动作3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来4、能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。

5、喜欢参与游戏活动，感受音乐活动的乐趣。活动准备：1、秋天范画一张2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环）活动过程：一、出示图片，教师讲述图片内容师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈，随着风飘呀飘呀，飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里去了？二、教师边朗诵儿歌边表演1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的？2、第二次朗诵表演三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。”四、游戏：快乐的小树叶教师向幼儿讲述这个游戏的名字，和游戏的玩法当秋天的音乐响起时，模仿小树叶飞舞的样子；当树叶宝宝的音乐响起时，模仿小树叶睡觉的样子。教师及时提醒幼儿注意听音乐。活动反思：通过这一系列活动，让幼儿知道秋天有的树会落叶，能观察落叶的不同特征，激发幼儿对大自然的特征感兴趣。让幼儿喜欢参与游戏，感受音乐活动的乐趣。

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅

活动目标：

1、初步掌握图形间隔排序的规律。

2、会按一定的顺序进行排序。

3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动准备：

1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。

2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。

重点难点：

1.在教师引导下找出图形排序规律。

2.按一定顺序排序。

活动过程：

一、导入ppt，激发幼儿兴趣。

二、图形排队，找出图形排序规律。

1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个)

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面，圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）

6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手说）

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿来操作，并集体检查。

三、.游戏"什么图形不见了"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开火车游戏

五、结束活动

师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！

小班科学揉纸团教案

揉纸团精细动作教案

一、活动目标

1、学习揉团和粘贴的基本方法。

2、愿意用白色皱纹纸揉成团，粘贴成一碗白米饭。

二、活动准备

1、每组两筐白色皱纹纸，两盘浆糊和两块抹布;

2、许多画着大碗的白纸；

3、范例大碗一个。

三、活动过程

1、讲述故事《宝宝吃饭》，引出主题。

教师（边翻书边讲故事）：吃饭了，宝宝跑来跑去。他一会儿......奶奶来了，对宝宝说:“都怪你自己不好”。后来，宝宝愿意变好了，我们给他做一碗白白的米饭好吗？

2、出示范例，了解制作的基本方法和过程。

教师：这是一个大碗，这里有许多白纸，怎样变出一粒粒的白米饭呢？让宝宝说说自己的想法，教师示范揉团，用纸团沾浆糊将纸团贴在碗里。

3、宝宝操作活动《一碗白米饭》。

4、展示宝宝的操作材料，增强宝宝的自信心。

5、教师带领宝宝起念儿歌《白米饭》。

6、活动结束。

小班科学响响桶教案

设计背景

小班的小朋友往往对会响的玩具、用具感兴趣，我因地制宜、利用废旧物品设计这一节科学活动课。

活动目标

1、辨别同几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。

2、培养幼儿的动手操作能力和兴趣。

重点难点

1、教育幼儿在操作过程中把物体分类。

2、在活动过程中应该注意什么。

活动准备

八宝粥罐、沙子、大米、小石头、纸片、小铃铛、黄豆等若干。

活动过程

一、开始环节：

1、引导幼儿说说桌子上有哪些材料。

2、提出游戏要求：今天我们做有趣的响罐，请你们在每个罐子里装上不同的东西，而且每罐只能装一样东西。

二、基本环节：

1、指导幼儿选择一种材料制作一个响罐，提醒幼儿把罐盖盖严。

2、引导幼儿摇一摇，听一听自制响罐发出的声音。

3、指导幼儿继续做响罐（内装其它材料）。

4、引导幼儿与邻座同伴共同游戏，互相猜测响罐装的是什么东西。并打开罐盖验证猜得是否正确。

三、结束环节：

1、引导全体幼儿听一听响罐发出的声音。猜猜里面放的是什么材料。

2、出示装水的响罐，请幼儿猜猜里面放的是什么。

四、延伸环节：

你们的小耳朵真灵，能分辨出各种响罐的声音。现在我们到户

外找一找、听一听还有些什么声音。

教学反思

在这节课中，多数幼儿对响罐感兴趣，通过动手操作，摇一摇，听一听，加深幼儿对响罐认识，对声音的辨别能力，但还有一小部分幼儿不主动与同伴交流，在以后组织活动的过程中我应加以改进。