歌表演教案中班表演游戏长大了以后做什么教案-摇篮网

元旦活动方案及流程

一、活动背景

欢度元旦，在过去的半年里我们__系__班共同拥有过辉煌和各位同学辛勤的汗水，我们团结我们努力。值此之际特举办“20__年__系__班元旦联欢晚会”。

二、活动好处

期望能够透过此次晚会展现__班激扬青春的风采，展现__班团结务实的精神。我们用精彩而富有内涵的节目及真挚祝福的言语来宣扬来祝福__班的全体成员，来融合全班同学的友谊，以提高全体同学的综合素质营造__班青春激扬用心向上充满朝气的健康氛围。

三、主办单位

__系__班

四、参加对象

__班全体同学、各班班长、各个任课老师、三个班导及单导。

五、活动时间

20__年12月30日

六、活动地点

__大学校区教室一

七、前期准备及职责分工

1、教室的申请，音响设备的租赁(话筒六个音箱一个)

2、所需材料的准备:气球、拉花、荧光棒、彩带、彩灯、水果、瓜子、饮料

3、主持人选拔主持人形象设计

4、摄影摄像器材的准备

5、节目的编排准备及主持人串词的修改

6、晚会的时间预算

7、请柬的设计与制作

8、安全工作的落实

八、活动流程

(一)事宜准备就绪:

1、活动资料主持人串词节目列表等文件的完成

2、将策划书分发各班委，按策划书职责分工进行准备的完成

3、节目演员的排练

4、教室，音响等设备的就绪

5、会场布置

(二)活动资料:

1、伴随着浪漫唯美的音乐晚会开幕

2、在浪漫唯美的音乐中男女主持人登场宣布“20____系__班元旦联欢晚会”开始。主持人介绍到场老师各班班委

3、有请老师班长讲话

4、节目开始

5、中间穿插互动环节(详见节目单)

6、主持人宣布晚会结束，结束后全体__班同学与老师合影留念

九、经费预算

1、会场布置所需材料:气球、拉花、荧光棒、彩灯、彩带(100元)

2、卡纸(10元)

3、水果、饮料、瓜子(100元)

4、其他(20元)

十、注意事项

1、确保安全

2、各班委宿舍长的工作分工要明确

十一、应急措施

1、会前停电晚会最多推迟一个小时，此间时间同学们自行安排，超过一个小时则主持人宣布晚会改天举办。若晚会中停电则点上蜡烛继续晚会。

2、话筒无法正常使用则正常使用备用话筒

3、节目应急:台上节目演出时其后应有两个节目准备，在前一个节目由于各种原因不能正常演出则下个节目及时跟进

注:

1、晚会结束后立即展开清理工作

2、体委和2121宿舍长负责音响设备的收拾即搬回宿舍及时归还

3、地面桌面清理由剩余班委宿舍长负责

4、负责人完成自己的任务即可离开会场

5、鼓励晚会工作人员大胆创新、献计献策、团结协作奋力拼搏

6、晚会结束后全体班委对此次活动进行各项工作全面细致的总结经验教训，以书面的方式交由班长审核。

要求:晚会节目用心向上歌颂青春歌颂__班的团结务实，围绕激扬青春来组织节目形式能够多样化(如:小品、舞蹈、话剧、合唱、独唱、才艺展示和诗文朗诵等)。

幼儿园小手拍拍音乐教案

活动目标

1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。

2.认识五官的名称及位置。

3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点：认识五官的名称和位置

难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置

活动准备

《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习

活动过程

1、活动导入：做“指五官”的游戏。

师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?

2、教师示范歌曲。

音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。

3、幼儿学唱歌曲。

在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。

4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。

在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。

5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。

教学反思

在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。(.来源屈.老师教案网)在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。

希望对你有帮助哦

中班表演游戏长大了以后做什么教案

《中班表演游戏长大了以后做什么》教案

【教学目标】

1.能够通过游戏中的表演，了解不同职业的工作内容和特点。

2.培养幼儿的表演能力和团队协作意识。

3.帮助幼儿理解工作的重要性，懂得为未来的职业生涯打好基础。

【教学准备】

1.学生人数不少于10人。

2.准备几张职业相关的图片或道具。

3.卡通人物或玩具模型等小道具。

4.标有职业名称的卡片。

5.一份职业探究手册。

【教学过程】

1.游戏引入

老师用玩具模型或卡通人物制造不同职业场景，让学生猜测这些人物以后会做什么。

2.学生分组

将全班分成数个小组，每个小组四至五人，对每个小组发放一份职业探究手册。

3.游戏规则

每个小组从职业探究手册中随机选取一张职业卡片，然后进行表演。表演者需要将自己表现为所选职业的从业者，让其他小组成员通过观察、问询等方法去猜测是什么职业。

4.表演展示

每个小组需要准备一个表演道具或图片，通过表演的视觉效果将从事的职业形象呈现出来。

5.职业讨论

每个小组通过表演展示引发职业探究话题，让学生讨论和思考这些职业的特点、工作内容等问题，并和其他小组分享讨论结果。

【教学总结】

通过表演游戏，学生对不同的职业有了更深入的了解，培养了幼儿的表演能力和团队协作精神。在游戏中获得正面的教育和体验，有助于帮助幼儿在未来成为合适的职业人才。

响瓶乐教案反思

响瓶乐是一种基于瓶子制作的乐器，可以用来进行音乐表演和教学，非常适合儿童音乐教育。在使用响瓶乐进行教学时，需要有一份精心准备的教案，以确保教学效果和教学质量。

在完成响瓶乐教案之后，我们也需要进行反思，总结出一些经验和教训，以便更好地进行下一次的教学。下面是响瓶乐教案反思的几个方面：

1.教案设计是否合理：需要对教案进行评估和反思，看看设计的教案是否能够达到预期的教学效果，是否能够满足学生的学习需要。

2.教学方法是否得当：需要看看自己采用的教学方法是否能够让学生更好地理解、掌握和应用响瓶乐的知识和技能。

3.学生反应和参与程度：需要了解学生的反应和参与程度，看看学生是否对响瓶乐的学习有兴趣，是否能够积极参与课堂活动。

4.教师教学经验和技巧：需要总结出一些教学经验和技巧，看看自己在响瓶乐教学中有哪些长处和潜力需要加强。

总之，对于响瓶乐教案的反思是非常重要的，可以帮助我们更好地了解学生的学习情况和教学效果，同时也可以促进我们的成长和提高。只有不断反思和总结，才能够真正地做到教学有方、教学有力。

幼儿园中班音乐丢手巾教案

游戏准备

1．小手绢或类似替代物。

2．宽敞、无障碍物的室外大场地。

游戏规则

1．丢手绢时，要在他（她）不注意时丢给他（她）手绢，圈上的幼儿边拍手边唱儿歌，增加游戏的乐趣和难度。

2．圈上的其他幼儿谁也不准告诉被丢给手绢的人。

3．追逐时，不要离开大家太远，同时碰到衣服就好，不要撞到他人的身体。

游戏玩法

1．选一个幼儿丢手绢，其他幼儿手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下。丢手绢的幼儿，按顺时针或逆时针方向绕着圈上的幼儿走，圈上的幼儿一起拍手念儿歌——“丢、丢、丢手绢，轻轻地丢在小朋友的后面，大家不要告诉他（她），快点快点捉住他（她），快点快点捉住他（她），快点快点捉住他（她）!”念到“轻轻地丢在小朋友的后面”时，丢手绢的幼儿将手绢悄悄地丢在圈上某一个幼儿的身后，念到“大家不要告诉他（她），快点快点捉住他（她）”时，如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后的手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他（她）让他（她）表演节目。若在唱的过程中被丢手绢的幼儿自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追遥丢手绢的幼儿，丢手绢的幼儿则要迅速占据被丢手绢的幼儿原来蹲的位置，以免被追上，若丢手绢的幼儿被追上就要请丢手绢的幼儿表演节目，若丢手绢的幼儿没被追上，两人交换角色，游戏重新开始。

2．丢手绢者和被丢手绢者可向相反方向跑，看谁先回到空位上。输者表演节目，胜者做新一轮游戏的丢手绢者。

注意事项

1．游戏前，要检查场地是否滑或是否有其他不安全因素。

2．手绢不宜过大过滑，避免游戏时不好拿。

大班音乐课秋天多么美教案怎么写

活动目标

1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。

2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。

3、激发幼儿的创造欲望。

教学重点、难点本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。

难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。

活动准备棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。

活动过程

一、开始部分1、秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。

师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。

二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。

播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。（优美抒情）2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。

3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心啊，我们要使出小宝贝们的绝活--说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。

（1）教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。

（2）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。

4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予适当引导帮助。

5、赞美秋天(歌曲的感情处理)（1）"秋风秋风轻轻吹，"应唱得轻柔。

（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助。

（3）"秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收"应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。

6、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。

7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参加，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的所有老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。

三、结束部分美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。）四、活动延伸小宝贝小宝贝要记牢，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不能浪费粮食。