背影教案设计一等奖？金水一中怎么样

金水一中怎么样

金水一中非常不错的。

金水一中占地面积115亩，总建筑面积达4.32万平方米。拥有高级教师106名，教师中有省名师1人，市“十大名师”2人，特级教师11人，河南省骨干教师9人，市学科带头人9人，区学科带头人46人，市优秀青年教师5人，区优秀青年教师28人。

当教师到底是一种什么感受呢

一提到这个问题，我做一名敎师真有说不完的话，感慨万千……。

我母亲也是一名中学教师，在母亲耳濡目染的熏陶下，从小就立志长大当一名教师。2006年我如愿以偿考入了辽宁师范大学数学系，毕业后当一名中学敎师，算来整整十个年头。

记得刚到学校时，站在讲台上很不适应，一堂课下来，口干舌燥，想喝口水都没时间。休息十分钟，就马上到另一班上课，一上午三四节课，站得腰酸腿麻，多么想回到学生时代，坐在那里悠闲自得听老师讲课。真是不当家，不知柴米贵。不在其位，不知其苦。这回我亲身感到当老师不容易。这在接下来担任班主任工作中，有更深刻的体会。我第一次带的班共56名学生，做班主任工作比起讲课更难。对学生的家庭，生活，学习，思想都要深入了解，持别是学习情况，须了如指掌。班级有一名学生，各科任老师一至反映上课不好好听讲，精神不集中，思想溜号。有一次在课堂上，我批评了他，问他什么原因听不进课，他说：听不进课是我自己的事，又没影响别人。我对他说：老师辛苦讲课，你不好好听，这不仅是对老师劳动成果不尊重，主要是你学不到知识，耽误自己前程。他说：我前程好坏，跟你没关系。我被他顶撞得半晌说不出话，强打精神，坚持到下课。回到家中晚饭也没吃，暗自流泪。看到妈妈的学生毕业后，经常来看望她，谈笑风生，其乐融融。而我的学生为什么这样不尊重我，顶撞我？使我百思不解，这件事在我脑海里始终缭绕着挥之不去。妈妈看我这几日心情不好，问我怎么啦，我便把那天课堂上发生的事讲了一遍。妈妈听完了说：你应找出他不听课的原因，对症下药，对学生只会批评解决不了问题，反而使他对你更加反感。接着妈妈又说：他顶撞你，你接受不了，可你当着全班同学批评他，他也觉得很沒面子，才顶撞你。不要一味想着学生不对，要换位思考一下，从自身找找原因，对学生教育要讲究方法。一席话使我赫然开朗。母亲通过实例给我上了一堂思想教育课，让我认识到，做一名合格教师，要理解学生，帮助学生解决问题，并要耐心细致做好思想工作，而不是用简单粗暴方式去处理。在母亲开导下，几天来的郁闷烟消云散，通过了家访，了解到这名同学父亲去年因病去逝，母亲在外打工，没时间照顾他。知道这种情况后，我经常帮助他补课，渐渐的学习成绩有了很大提高，上课也能聚精会神听讲了，并积极参加班级各项活动。一次做完间操，他跑到我面前，自责地说：那次顶撞老师是我错了。我说老师也有错，不该当着全班同学批评你。接着我又鼓励他说：最近你表现得很好，希望你再接再厉。他眼里闪着泪花，望着他离去的背影，此刻我深感到身上担子的艰巨。

从教十年来，像他这样学生，记不清有多少，期间有坦途，有坎坷。泪水和汗水，痛苦与幸福交织在一起，不知度过多少不眠之夜，五味杂陈，饱尝辛酸苦辣，但是当看到他们每个进步，总是让我陶醉，陪着他们茁壮成长，我愿献青春无怨无悔。人称敎师是人类灵魂工程师，教师不单单是传授文化知识，更重要的是培养学生有正确的人生观价值观，爱祖国，爱人民，立志长大为社会贡献自己一切力量。敎师肩负着为祖国培养下一代使命，十年种树，百年育人，任重道远，要不负众望，勇于担当，把为国家培养栋梁才，做为毕生宗旨。

摄影缺少灵魂怎么办

怎样能拍出有灵魂的照片？简单一句话，要拍出有灵魂的照片，首先你要成为一个有独特灵魂的人。而摄影的道路，或许就是让你修炼自己独特灵魂的道路。这个说得玄乎了，不过这个问题从摄影的角度理解，可能是：怎样拍出有风格的照片，风格在确实能在某种程度上表达着作者的灵魂。

跨过初学者的阶段，掌握基本的技术，需要进阶深造的摄影师，便要考虑风格的问题。我记得王身敦老师曾经说过，摄影不象绘画，没有笔法调色，看摄影师的作品，最糟糕的就是，你的10张照片看起来好像10个人拍的。在技术上，摄影很难看出谁拍得好，那是相机工程师的功劳。

而在风格方面，还是有机会的。当然现在可能也难了，互联网上你能看到各种各样的风格，你抄我，我抄你，你学我，我学你。不过时间长了，三年、五年、十年，你就能看出摄影师的风格，看出摄影师是一个什么样的人，这就对了。王老师遇到过的最出色的摄影师：詹姆斯·纳切威，他20多年来的照片都是那种强烈的风格，看了以后你都知道他是什么人，是什么摄影师。

如何让自己的照片拥有自己的特点，打上个人的烙印，寻找自己的风格，这个事急不了，就像一个人终其一生在寻找着自我，尝试着成为自己。你要不断拍摄，并且走向内心，探索你生活发源的深处，或许在发源处你会得到自己想要的答案，得到你必须要拍照的理由。

你可能需要问自己：你是一个什么样的人？拥有什么样的童年，经历了怎样的人生？你爱什么，恨什么，什么对你而言最有价值，最为重要？你对哪些地方，哪些人特别敏感关注，甚至引发共鸣与触动？你对哪些知识拥有好奇心，你的艺术审美走到了哪一步？你是否爱你的拍摄对象？当你想清楚了一些问题，或许慢慢就可以找到那些真正属于你的有灵魂的照片。