观察蚂蚁教案 观察小蚂蚁小练笔

观察蚂蚁日记范文

我之前就对蚂蚁有所耳闻，蚂蚁是一种小型爬行类昆虫，它分为身体、头、触角、眼睛和腿等部分，根据我的了解，蚂蚁的眼睛是分辨不出来的东西的，而我又猜测，它是靠触角来分辨的，因此我做了一个小小的测试。

我知道蚂蚁喜欢吃甜食，就抓了一小撮砂糖和一小撮沙子，把他们分成两堆分别放在地上，再捉来几只小蚂蚁放在两堆之间，蚂蚁会不由自主的走到糖的那边去。为了证实我的猜测，我一只手拿着放大镜，小指按着蚂蚁，另一只手握着小剪刀，小心翼翼地剪下了蚂蚁的触角，小蚂蚁疼得打了几个滚。我再把无触角的蚂蚁放在两堆之间，蚂蚁却不知所措了，一会儿往左走，一会儿往右走……看到这里，我应该能确定我的猜测是对的了。

我不只观察了蚂蚁的视觉能力，还观察了蚂蚁的听觉能力，我在蚂蚁面前大叫一声，可蚂蚁确无动于衷，依旧我行我素，我又拿来一只哨子，使劲吹了一大声，蚂蚁放佛终于听到了，但它没有四处乱跑，而是慢慢地移了几步。

最后，关于蚂蚁我得出了一个初步的结论——蚂蚁分辨东西是用触角的，并且蚂蚁的听力很差。

显微镜观察蚂蚁步骤

做显微镜观察物体的实验时，应按照以下步骤进行：

1取镜和安放;

2对光;

3安装玻片标本;

4观察;

5用文字或图画记录观察结果;

6观察完毕，整理显微镜。

然后拿来备用好的蚂蚱开始操作。就是这样的步骤操作就可以了。你学会了没有？小心不要被蚂蚱咬到。

怎样观察蚂蚁

1、平常我们观察蚂蚁只能看到表面，也就是在外面活动的蚂蚁，这是很少的一部分，蚂蚁的地下王朝更有特点，更有意思。

2、想要更好的观察蚂蚁，还是自己做一个蚁巢饲养蚂蚁，蚁后，工蚁，兵蚁，幼虫，观察他们是如何喂养幼虫，保卫蚁巢，如何寻找食物，如何带回蚁巢如何分割等等。

幼儿用什么方法能找到蚂蚁

把幼儿放在草地上，或者是花坛里，很快就能看到来来往往的蚂蚁，在忙碌的搬运着它们搜寻到的食物，因为草地或花坛就是蚂蚁和其它昆虫的天下和乐园！

看蚂蚁什么意思

1.看蚂蚁是指观察蚂蚁的行为和生活习性。2.看蚂蚁的原因是因为蚂蚁是社会性昆虫，它们的行为和组织结构非常复杂，可以从中学习到很多关于社会组织和生态系统的知识。3.看蚂蚁的可以包括：观察蚂蚁的生活习性和行为模式，了解它们的社会组织和分工，探究蚂蚁如何与其他生物相互作用，以及研究蚂蚁在生态系统中的作用和影响。

二年级写话观察小蚂蚁写话指导

先写一下小蚂蚁的外貌特点，再写一下小蚂蚁团结的团队精神

观察小蚂蚁小练笔

观察昆虫小练笔:

今天，我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁，看见它们熙熙攘攘地往来。

蚂蚁站成一排排的，正准备做操了。忽然，蚂蚁队伍乱了套，纷纷散开，它们跑着跑着，不断地左冲右撞，一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢?那只娇小的蚂蚁再也爬不动了，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁，小蚂蚁感恩不已，连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索，我看到了蚂蚁的团结互助，友好的品质。我更在那里得到了许多!

我漫游了整整一上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。

看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧?蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习?是什么力量是它们这么团结呢?我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了。

蚂蚁回家了，洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。我，在这智慧的海洋里返璞归真了(一)蝗虫和蚱蜢

“一件绿袍子，六条细细腿，腿上长满刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，这是啥?不知道吧，那可是大名鼎鼎的害虫王国的“王爷”--蝗虫先生，因为我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁虫--蚱蜢带回来研究研究，我还为它取了一个有趣的未用名--“绿火车”。

“绿火车”的“车头”上有有两根灵活的“天线”，天线下边两只冒牌“千里眼”，金光闪闪，挺吓人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的颚，一动一动的，好像要吃了我似的。在这可怕的颚中间却又隐藏着一张可爱的“樱桃三瓣嘴”。在它的腹部还有一幅像铃铛似的图案，甭提有多古怪了，我想那可能是用来吓唬人的吧。“绿火车”最大的特点我还没说呢，那就是它那六条腿，其中四条前腿上各有一个圆溜溜的吸盘，还有八根尖尖的细爪子，而两条后腿上共有十个小吸盘，小腿上还有好多刺，仔细看，还真像一把把小锯子。

听妈妈说，蝗虫和蚱蜢个子虽小，但却都是超级大坏蛋，它们特爱吃稻麦，高梁，玉米等庄稼。被成群的蝗虫扫荡过的地方，辽阔的绿地会变成荒原，庄稼会被吃个精光，凡是它们咬得动的东西几乎无一幸免，这真是太可怕了。哼，坏家伙，现在我就把你关入“禁闭室”，绝食、面壁思过，看你还敢再做坏事!