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时间:2024-02-06 21:26:03来源:本站整理点击:
第一步:了解跑步机的组成部分及原理;
第二步:学习履带传动,并通过履带传动来搭建跑步机
第三步.学习倾斜传感器,并掌握其五种状态:朝上、朝下、朝左、朝右、振动,通过倾斜传感器不同来状态来控制跑步机的停止、低速、中速、高速四种不同的模式。
教学目标:1、了解梯形,
2、认识履带、
3、学习坦克的构造以及搭建旋转式炮塔。
上课时:1、首先提出坦克的由来,由于塔克是由于:第一次世界大战期间,为了打破阵地战的僵局,迫切需要研制一种火力、越野、防护三者有机结合的新式武器。继而研发坦克。
2、坦克的形状,坦克的履带与轮壳组成一个梯形,可以引出其他形状。讲梯形时,先画出三角形,中间画一横,讲到变为一个三角形和一个梯形。
3、坦克每个部位的名称。
课后反馈:小明这节课上课也很认真哟,当老师在黑板画出各种形状时,小明都很认真去回答哟。当讲解如何搭建轮壳时,小明是很认真听讲的,然后当自己动手搭建时,小明会搭建的步骤是一样的,当方向却相反的,老师稍微提示一下,小明很快就领悟了,自己独立完成搭建。搭建坦克的驾驶室是小明自己设计出来的哟。小明这节课表现得很棒哟!(示例仅作为参考)。
乐高拼成的小汽车又会走又会响可以教会小朋友们很多多事。
1.本节课程引领小朋友们搭建了一台在火车货厂或者码头经常使用的龙门吊和绞盘机。
2.本节课知识点依然是“棘轮棘爪”结构的应用与理解,让小朋友在本节课记住棘轮棘爪的工作方式和用途;初步认识绞盘省力的杠杆原理,为后面杠杆课程打下基础。
3.课后让小朋友做一场实验,利用重物检测自己的起重器能够吊起多少的重量。
乐高游戏:投壶
一、适合年龄:3~6岁
二、游戏价值:
1.在游戏中锻炼幼儿专注力,帮助练习小肌肉和大肌肉
的灵活性、协调性、手眼协调能力,促进动作的发展。
2.帮助幼儿理解数量关系、感知空间关系和物体下落的速度,激发思维积极性,促进幼儿观察、比较、判断等认知能力发展。
3.能尝试用目测的方式感知自己与壶的距离,猜测自己能否投进。
三、环境与材料:
1.环境:较安全的投掷区
2.材料:竹筒、竹筷,红、黄、蓝、方形、圆形、三角形、1-10数字卡、加减法算式标签若干。
四、游戏玩法:
(一)玩法一:投壶高手(4-6岁)
投壶者一人一壶(筒),站在离壶一定距离,人与壶的距离可根据投壶者年龄灵活调整,手拿箭羽(竹筷)投向壶中,每人相同数量的箭羽,数一数投中次数多者获胜。
(二)玩法二:分类投壶(3-6岁)
小班:
1.游戏筹备。将9个竹筒按颜色、形状、数字标签分为3组分别置于不同位置(有一定间距,3个投掷点),将12根竹筷按颜色、形状、数字分别贴上标签。
2.游戏模式。游戏开始,投壶者由起点携带12根贴有标签的竹筷出发,每到一个投掷点,将12根贴有标签的竹筷投到相应的壶里,返回起点即游戏完成。
3.游戏计分。投壶者由起点出发到投掷完成返回终点用时不得超过3分钟,投入正确计1分,投入错误不计分,最终以分数高低决定胜负。
中大班:将彩色图形和数字卡标签贴在壶(竹筒)和箭羽(竹筷)上,投壶者将箭羽投到相应的壶里。如把相同形状、颜色的箭羽投到相应的壶里,把单数和双数分类投到相对应的壶里,把加减法算式投进相对应的和与差的壶里等。
(三)玩法三:三局两胜(5-6岁)
投壶者两人一壶(竹筒),站在离壶相同距离,两人各3支箭羽,投壶三局,中两局者获胜。
五、观察与支持要点:
1.大班可由幼儿自主组织投壶游戏,鼓励幼儿创造新的玩法,尝试制定以两人或多人竞赛的游戏规则增强游戏趣味性。
2.游戏中的壶可用竹筒、奶粉罐、塑料桶等代替,箭羽可用粗竹签、木棍、筷子等代替,玩法二内容可根据幼儿认知能力作调整。
3.注意观察幼儿在游戏中是否理解游戏规则,是否专注,观察幼儿的游戏水平,有意识引导幼儿分析、反思和总结游戏经验。
活动目标:
1、了解端午节的时间。
2、了解龙舟的结构。
3、复习互锁结构。
活动过程:
1、观看ppt了解龙舟比赛。
2、观看图片讲出龙舟的结构以及特点。
3、运用互锁结构和递增结构搭建船尾。
4、玩游戏:赛龙舟。
活动反馈:
1.宝贝们都大概知道端午节的习俗,并且也会说出龙舟的组成部分,很棒的呢!
2.搭建过程清晰地把龙舟拆分搭建,步骤逐渐清晰化!很大的进步!
1.周围况状确认,当旋转作业时,对周围障碍物、地形要做到心中有数,一定确保安全操作。
2.作业时要确认履带的前后方向,避免造成倾翻或撞击。
3.尽量不要把终传动面对挖掘方向,否则容易损伤行走马达或软管。
4.作业时保证左右履带与地面完全接触,提高整机的动态稳定性。
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