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时间:2024-02-07 10:57:00来源:本站整理点击:
教学目标
1、利用生活中常见的日常用品,通过引导学生观察、引发幼儿联想,
2、运用不同的方法、材料对勺子进行添加、装饰,从而创造出新的作品。
3、培养幼儿的创新精神和实践能力。
活动过程
1.用彩笔在勺子上画出娃娃的五官、头发,再把身体涂上颜色。
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2.给娃娃粘上眼镜和头发。
3.用毛根将薄棉纸缠在娃娃身上当裙子。
4.用超轻粘土搓出两个小条
5.把两个小条安在娃娃身上当手臂。勺子娃娃做好了。
有很多可以跟孩子一块做的手工。
手工有很多种类,一般的都可以和孩子一起做。
比如简单的布艺手工,剪纸、折纸、旧物改造、软陶、串珠、丝网花、布贴画、纸贴画还有用各种彩色豆子、树叶等一些常见的物品贴画等等,还有跟孩子一起做各种小模型等。
有太多的可以和孩子一起做的有趣的小手工了。
我喜欢布艺手工和纸做的可以和孩子一起做的小手工,发几个上来,看看有没有你喜欢的,都发在我的今日头条里。
简单的爱心剪纸
不织布做的熊猫小挂件
卡纸折的枫叶
彩纸做的康乃馨花
彩色卡纸做的百合花
碎布头做的布贴画
碎绒布做的小灯笼
不织布做的日记本小挂件
布做的心花努放窗帘扣
纸贴的画,可以当贺卡
纸贴的新年贺卡
碎布头做的小南瓜
还有很多,都发在我的今日头条图文里了,都有制作方法。
很多都是做法简单,适合当亲子手工可以带孩子一起做的。
如果你喜欢,加关注,到头条里都能找到,都能学会。
希望对你有帮助。
活动目标:1.初步感受西红柿的外形和颜色。
2.能从两种菜里找出西红柿。活动准备:西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)活动过程:一、感受西红柿的外形与颜色。教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:“宝宝,这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答。师:对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。小结:西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。二、品尝西红柿的味道。叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。幼儿回答(酸酸的,甜甜的)三、分辨西红柿将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)四、西红柿对人体的作用西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。五、小结小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。1、第一幅作品的名字叫做:贺卡。请家长帮忙用硬卡纸剪下各种形状,例如爱心。然后请小朋友用贴纸进行装饰,再用油画棒进行添画。
2、第二幅作品的名字叫做:幽灵。大人在白色的铅画纸上剪下幽灵的形状,请小朋友用胶棒将棉花贴上去并贴上两个眼珠。
3、第三幅作品的名字叫做:车轮滚画。大人帮忙调各色的颜料,然后将小汽车的车轮蘸上颜料,在铅画纸上开汽车,车轮痕迹就出来了。
4、第四幅作品的名字叫做:美丽的画布。用孩子的湿纸巾晾干做布。在调稀各色颜料,将布用绳子捆紧放进颜料了捞上来后打开晾干即可。
5、第五幅作品的名字叫做:美味的棒棒糖。请小朋友用粘土先搓一个长条,然后卷成螺旋形做棒棒糖。大人帮助孩子用毛毯和纽扣进行装饰。
以下是新颖的幼儿园小朋友礼物推荐:
1.儿童相机:帮助孩子记录美好的时刻,培养孩子的创造力和想象力。
2.魔方:能够锻炼孩子的手眼协调能力和思维逻辑能力。
3.立体迷宫:培养孩子的观察能力、空间想象力和手脑协调能力。
4.3D拼图:用多彩的拼图片拼出立体图形,既能增强孩子的耐心,又能锻炼孩子的观察能力和手眼协调能力。
用一块粘土做一个漂亮的企鹅吧,企鹅的翅膀给它。表现出来,然后小企鹅的形态给他表现出来。
制作准备:
橡皮泥、沙子(普通沙子或是彩沙都可以)、饼干模具、活动眼睛、报纸。
制作方法:
第一步
准备好所需的橡皮泥,如果有些硬,你可以揉一揉,让它变得软一些。
第二步
待橡皮泥准备好后,用饼干模具印出海星的形状。
第三步
待做出海星的形状后,把活动眼睛揉进海星橡皮泥里,把沙子涂满海星身上。如果眼睛粘的不是特别好,可以刷一点水,方便眼睛粘在上边。
第四步
待一切准备好后,把报纸揉成一个圆球,把海星放在纸球报纸上,晾干。这样的话,它出来会像一只真的海星。
第五步
你可以与孩子一起创作很多不同颜色,不同大小的海星哦。
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