小班公开课毛毛虫教案？小班毛毛虫剪纸教案

中班好饿的毛毛虫教案设计意图重难点

毛毛虫饿了它吃了什么东西，为什么还是饿，主要让幼儿理解丢三落四的性格好不好

幼儿园教案名称怎么写

幼儿园讲授课程名称应填写为“幼儿启蒙课程”。这是因为幼儿园的教育目标是初步启蒙儿童智力、语言、情感、身体、品德等多方面发展。

幼儿启蒙课程包括食品营养、语言表达、艺术、科学探究等多种环节，通过有趣的活动和游戏，让幼儿获得全面的发展。

关于幼儿园中班科学生物实验教案有哪些

以下课题供参考：1.走进大自然：酸酸甜甜的山楂2.科学活动：多变的蝴蝶3.科学活动：各种叶子4.科学活动：睡莲花开5.科学活动：动物保护色6.生命科学教学活动：种蚕豆7.科学教学活动：乌龟的秘密8.科学活动：给春姑娘写信9.科学活动：蜗牛吃什么10.科学活动：毛毛虫变蝴蝶11.科学活动：花生、绿豆分开来12.认识动物系列：如两栖动物运动会13.好吃的食物系列：如美味的冬笋14.参观活动：神奇的植物王国/找春天15.观察活动：芹菜等常见蔬菜16.科学活动设计：捉迷藏的昆虫17.科学认知活动：会爬的植物18.科学探索活动：动物怎么保护自己等

《好饿的毛毛虫》教案给了我们什么启示

、《好饿的毛毛虫》讲述的道理是吃饭不能挑食，零食吃多容易拉肚子，对我们的身体健康不利；我们小朋友要努力读书，多学知识，也会像毛毛虫一样蜕变成美丽的蝴蝶。

毛毛虫成长记教案

一、毛毛虫长大了

在活动场地上铺上地毯，并播放轻快、活泼的音乐，和幼儿一同扮演小毛毛虫。

1、“春天来了!看，地上有许许多多的小毛毛虫。”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。

2、“小毛毛虫吃树叶，一天一天长大了。”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。

3、“最后小毛毛虫长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。”幼儿慢慢站起来，伸展身体。手脚自由向左右上下伸展，慢慢脚跟离地，使劲吸气，手向左右缓缓放下，脚跟着地，使劲呼气。

小班毛毛虫剪纸教案

首先教师出示毛毛虫图片，让小班的小朋友看一看，想一想，说一说。跟据图片，教师提问：小朋友：刚刚我们看到了图片上是什么东西？（毛毛虫）

嗯，这是毛毛虫，这图片上的毛毛虫我们把它剪下来好不好？幼儿答（好）现在老师就来教小朋友剪毛毛虫。剪好以后带回家给自己的家人看。

中班搭建积木教案小小英雄射手

活动目标：尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。

活动准备：积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。活动过程：一、自由搭建1．回忆与交流：你用积木搭过什么?2．幼儿尝试用7块积木自由搭建。3．欣赏作品。教师分析从自由搭建和作品展示引入，引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同效果，以此感受积木的多变性。二、搭毛毛虫(一)游戏一：搭一条毛毛虫1．(教师出示毛毛虫图片，引导幼儿观察其特征，并提出搭建要求)也用7块积木搭一条毛毛虫。2．(幼儿交流)你是怎样搭毛毛虫的?怎样把毛毛虫的身体连接起来?(二)游戏二：毛毛虫变长了1．(教师引导幼儿相互比较，看看谁的毛毛虫最长)2．(教师提出搭建要求)让你的毛毛虫变得更长。3．(幼儿“修改作品”后，再次比较并交流)你的毛毛虫是怎样变长的?小结积木连接的孔越少，毛毛虫就越长。(三)游戏三：会扭动的毛毛虫1．(教师出示绒布毛毛虫玩具)请大家观察一下，积木搭出来的毛毛虫和绒布毛毛虫在形状上有什么不一样?小结积木搭出来的毛毛虫是直的，绒布毛毛虫是可以扭动的。