幼儿园粘贴画教案，小班绿豆粘贴画教案

第一次给幼儿园的小朋友上课应该怎么上

以培养习惯为主。首先，开学初期，小朋友要努力学会克服分离焦虑症。由于家长的陪伴孩子对家长的依赖性很强，所以刚开始上课的第一天，要求家长和孩子一起上课，通过游戏的方式，让孩子慢慢适应学校的欢迎。

会排队的瓶子中班教案反思

1.尝试瓶子写生，能够简单表现遮挡关系。

2.在瓶子写生的基础上，用黑白线条对瓶子进行想象添画。

3.在瓶子写生过程中体验写生画的乐趣。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

活动重点：

对瓶子进行想象贴画。

活动难点：

在瓶子写生中表现遮挡关系。

活动准备：

PPT，油画棒，绘画纸，勾线笔，每组3—4个瓶子。

活动过程：

一、出示瓶子导入。

1.(教师随意出示一个瓶子)师：这是什么?

2.昨天瓶子宝宝给我寄来了很多照片，我们一起来看看好不好?

二、变形与遮挡关系。

1.教师出示幻灯片，师：你看到了什么?他们是什么样子的?

2.师：这些瓶子与我们看到的瓶子一样吗?哪里不一样?(造型

小班绿豆粘贴画教案

回答如下：教案名称：小班绿豆粘贴画

教学目标：

1.培养幼儿的动手能力和观察能力。

2.培养幼儿对绿豆的认识和兴趣。

3.培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：

1.绿豆

2.白纸

3.胶水

4.彩色纸

5.剪刀

6.笔

教学过程：

1.导入：教师出示一些绿豆，让幼儿观察并描述绿豆的特点，引发幼儿对绿豆的兴趣。

2.制作绿豆粘贴画：教师向幼儿展示一幅已经制作好的绿豆粘贴画，然后向幼儿解释如何制作。教师可以示范一下，然后让幼儿自己动手制作。

a.幼儿可以先在白纸上用笔画出一个简单的图案，如花朵、小动物等。

b.幼儿将胶水涂在图案的部分，然后将绿豆粘贴在胶水上。

c.幼儿可以用彩色纸剪出一些形状，如叶子、花瓣等，再粘贴在绿豆上，增加图案的丰富性。

3.制作完成后，幼儿可以展示自己的作品，并互相欣赏。

4.小结：教师引导幼儿回顾本节课的学习内容，总结制作绿豆粘贴画的步骤和方法。

教学延伸：

1.可以让幼儿尝试制作其他的粘贴画，如豆类、米粒等。

2.可以引导幼儿观察和探究绿豆的发芽过程，了解绿豆的生长特点。

3.可以鼓励幼儿用绿豆制作其他手工制品，如绿豆花环、绿豆画等。

中班果壳画教案反思

果壳画阅读感悟是:

今天我们又跟金老师学习了一个新的本领——用花生壳和橘子皮作画。在制作前，老师请我们欣赏了一些用花生壳和橘子皮制作的作品，激发了我们一些新的创作灵感。在制作时，我们遇到了一些问题。

但我们没有一位小朋友放弃，在老师和我们自己的努力下完成了作品。老师不但表扬了我们还发了小奖励，

幼儿园大班手工贴画小雨伞，教案怎么移入

你的问题没有说得详细，你没有说贴在那里，也没有说移入到哪里

旧瓶换新装大班泥贴画教案

该教案并不是旧瓶换新装因为该教案有更具有实践性分的内容，学生在学习过程中可以更通真切的了解泥贴画的制作过程以及要点，还能增强学生的动手能力如果在教学过程中老师能够灵活运用这个教案，加入一些更丰富多彩的内容，可以让学生在学习的同时提高学习的积极性，让教学效果更佳

小班关于小暑的语言教案

活动目的：

1.知道二十四节气——小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。表示天气开始炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。

2.了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。

3.积极参与小暑相关的活动。

活动流程：

（一）集体活动：

1.搜集小暑知识图片，拍和小暑有关的活动照片（布置班级主题墙）。

2.有关小暑古诗诵读

（二）特色活动：

1.阅读活动：有关小暑的绘本小故事等。

2音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。

3.美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受小暑节气前后的气候特征。

4.手工活动：粘贴画（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、饺子等