我的牙齿教案(中班牙虫搬家了教案反思)

中班牙虫搬家了教案反思

早晚要刷三次牙，刷牙时间要三分钟，刷牙时要选择含氟牙膏，睡前不吃点心和糖，饭前便后要漱口，保持口腔的清洁卫生，要多吃水果，蔬菜和含钙，磷和维生素食物，加强锻炼，全面提高身体素质，要及时进行口腔的检验是否有蛀牙，才不会让牙虫有机可乘。

中班小鳄鱼刷牙教案

目标，小鳄鱼刷牙游戏活动学习要求孩子们掌握给小鳄鱼刷牙的方法，步骤，并且能够自己独立完成任务讲课分析，老师，把给小鳄鱼刷牙的方法，步骤以及所要遵循的原则，并且在每一步活动中要注意的各种问题，给孩子们讲解清楚也可以列在黑板上，一条一条的分析让孩子们按照老师的指导去进行老师也可以示范性地进行操作，然后让孩子们动手完成整个小鳄鱼刷牙游戏的活动任务讲课反馈对于做得好的孩子给小红星奖励，没有做好的孩子，老师再重新指导，争取每一个孩子都能过关

怎么让牙签动起来教案

牙里有牙塞，用手拿着牙签轻轻一拔就出来了，牙签起作用了

三年级上册生命与健康爱护我们的牙齿教案及反思

教案设计得当且反思深刻。因为生命与健康是孩子们学习的重要内容，而爱护我们的牙齿也是非常有必要的。在此教案中，设计了多种教学活动，如观察牙齿、制作口香糖、演示牙龈按摩等，不仅照顾了孩子们的视觉、听觉、触觉等多方面的需求，还达到了让孩子们切身体验、感受牙齿健康的目的。反思方面，在教学结束后，学生们能够轻松理解恶习会导致龋齿、烤鸭肉等高能食物会影响口腔健康等概念，充分认识到了保护牙齿对生命安全和健康的影响。

小班蒙式阅读刷牙教案和刷牙公开课

【活动目标】

1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

【活动重难点】

重点：知道如何保护牙齿。

难点：知道为什么会蛀牙。

【活动准备】

1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

【活动过程】

1、猜谜，激发幼儿兴趣。

谜语：“大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。”

2、引导幼儿认识牙齿的构造。

①幼儿相互观察，讨论。

教师：你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样

的？它们什么地方一样？什么地方不一样？（让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙）。

②教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

3、了解蛀牙产生的原因。

①请幼儿互相观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞？”

②讨论：“怎么会有洞洞的？”

③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

教师：请小朋友看看它们有什么不同？幼儿自由讨论。

④讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）”

教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。”

⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？

⑥教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上

漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。”

4、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢？”

5、讨论：“怎样保护自己的牙宝宝？”（幼儿自由想办法，边说边出示图片）

①早晚刷牙，进食后漱口。

②健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

③定期检查牙齿。

6、学习正确的刷牙方法。

①请小朋友说说做做。

②教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。

③幼儿跟教师一起做。

动物的牙齿教案反思大班

河狸的牙齿锋利如铁可以用牙齿咬断树木，俢建新家，老虎是食肉动物，吃肉的时候会用牙齿磨碎，海象有对大门牙，虽然不是用来吃东西，却是挖掘蛤蜊的工具，斑马喜欢吃草，牙齿又钝又平可以用来磨碎青草，松鼠喜欢吃硬硬的核桃，可以用来咬碎核桃。

动物的牙齿大班教案反思

长颈鹿喜欢吃草，用舌头把草卷在嘴巴里，再用平平的牙齿把草磨碎，松鼠喜欢吃硬硬的坚果，它有两颗大大的门牙，可以咬开果核，大象有两根长长的牙齿，打架的时候可以作为武器来保卫，老虎和狮子喜欢吃肉，它的牙齿又尖又利，可以把肉撕碎，