遇到坏人怎么办教案？幼儿安全教育乱扔东西真危险教案

中班遇到危险我不怕教案反思

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面

危险的插座，教案

活动目标：

1、认识"有电危险"的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备

1、"有电危险"的标志图片一张、电插线板一块

2、指偶：灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程：

1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

2、认识"有电危险"的标志：

师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

3、谁对谁不对

(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电

中班安全教育青苔有危险教案

1.青苔封盖或吸附在水草上，消耗水体中的无机盐类，阻碍了水草光合作用，导致水草萎缩死亡，影响水质。

2.青苔死亡分解后产生有毒物质，引起水质发黑，发臭，氨氮含量超标。

3.鱼一旦钻入青苔时，很难游出来；况且附着丝状藻类青苔，鱼活动困难，往往窒息死亡。

刀子危险我不碰中班教案反思

平常不论怎样告诉小朋友不许碰刀子，但是有些小朋友还是不听话，今天老师在黑板上画了几把刀??，让小朋友看，让小朋友说一说为什么不能碰刀子，小朋友年龄还小，不能很好的掌控刀子，我们有小朋友专用的刀子，这样比较安全，让小朋友有初步的自我保护意识

乱动电风扇很危险中班教案

以下是一份中班教案，主要介绍电风扇的相关知识及安全使用方法。

一、教学目标

1.了解电扇的基本构造和工作原理；2.认识到乱动电风扇的危险性；3.掌握电风扇的正确使用方法；4.培养孩子良好的安全意识。

二、教学重点

1.电风扇的构造和工作原理；2.电风扇的正确使用方法。

三、教学内容与步骤

1.引入通过简单介绍夏天高温时如何解暑，引入本堂课的主题——电风扇。

2.讲解(1)电风扇的构造和工作原理：通过图片或实物，向孩子们展示电风扇的基本构造和工作原理。(2)电风扇使用的注意事项：告诉孩子们乱动电风扇会很危险，并且不能把手伸进电风扇内部，否则会受伤。

3.操作(1)演示电风扇的正确使用方法，包括通电前检查电源插头是否接好、放置位置是否稳固等。(2)请孩子们分组进行电风扇使用实践操练，要求孩子们在使用电风扇时遵守安全规则。

4.总结请学生回答一些简单的问题，以检验他们是否理解了本节课的教学内容和注意事项。

四、作业

1.观察家庭中的电风扇，写下其品牌和型号；2.画出电风扇的组成部分。

五、教学反思

通过这堂课的讲解和操作实践，可以帮助孩子们更好地掌握电风扇的基本构造和工作原理，并认识到乱动电风扇的危险性。同时，也能够培养孩子们良好的安全意识，提高孩子们在日常生活中的安全防范能力。

遇到坏人怎么办小班教案

活动目标：

1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。

活动准备：教学挂图。

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图并提问：

(1)教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?

①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?

②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的?

③后来发生了什么事?坏人去哪里了?

(2)教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。

2、活动展开：情景剧表演。

(1)教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?

(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》

场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。

场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。

场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。

场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。

3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

教师：

(1)如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

(2)如果坏人离你比较远，你该怎么办?离你比较近呢?

教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。幼儿分组讨论。

(1)分享讨论结果。

(2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。

幼儿安全教育乱扔东西真危险教案

关于这个问题，教学目标：

1.了解乱扔东西的危害性；

2.学习正确处理垃圾的方法；

3.提高幼儿安全意识和环保意识。

教学内容：

1.乱扔东西的危害性；

2.垃圾分类和处理的方法；

3.环保与安全意识的培养。

教学步骤：

1.引入新知识，通过图片或视频展示乱扔东西的危害性。

2.讲解垃圾分类和处理的方法，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等。

3.与孩子们一起制作垃圾分类图，让孩子们了解垃圾分类的重要性。

4.通过游戏或模拟活动，让孩子们体验正确处理垃圾的方法。

5.加强环保和安全意识的培养，让孩子们认识到保护环境和自我安全的重要性。

6.总结教学内容，鼓励孩子们在日常生活中积极参与垃圾分类和环保活动。

教学重点：

1.让孩子们了解乱扔东西的危害性；

2.教授垃圾分类和处理的方法；

3.培养孩子们的环保和安全意识。

教学难点：

1.让孩子们理解垃圾分类的重要性；

2.让孩子们养成正确处理垃圾的好习惯。

教学方法：

1.通过图片或视频展示乱扔东西的危害性，引起孩子们的注意；

2.通过游戏或模拟活动，让孩子们亲身体验正确处理垃圾的方法；

3.通过互动讨论和总结，让孩子们深刻理解垃圾分类和环保的重要性。

教学资源：

1.图片或视频展示乱扔东西的危害性；

2.垃圾分类图示；

3.游戏或模拟活动所需的道具和材料。

教学评价：

1.观察孩子们在游戏或模拟活动中的表现；

2.听取孩子们对垃圾分类和环保的理解和认识。

3.检查孩子们在日常生活中的垃圾分类和处理行为。