洗手的教案(幼儿园健康教案《勤洗手》急需一篇讲卫生幼)

教幼儿正确洗手的教案

幼儿园洗手教案

1.

故事导入,引出问题。幼儿观看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里发生了什么事。

2.

学习洗手的方法。

观看视频,初步感知正确的.洗手方法。

通过PPT学习正确的的洗手方法,老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。

3.

创设情境,练习洗手。

教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性

幼儿园健康教案《勤洗手》急需一篇讲卫生幼

目的：

教育宝宝饭前便后要洗手，培养宝宝良好的卫生习惯。

准备：

关于节约用水的图片，关于讲卫生的图片(饭前便后洗手)，字卡“洗手”“干净”。

游戏玩法：

(1)老师拿出图片，教育宝宝饭前便后要洗手。

(2)在学习儿歌前，准备一些有关节约用水的图片，教育宝宝要节约用水。

(3)教宝宝学洗手的步骤：①用水沾湿手；②打上肥皂；③搓手心、手背、关节、手腕；④冲洗干净，甩3下；⑤擦干。

(4)识字：洗手、干净。

儿歌：

自来水，哗哗哗，

洗一洗，擦一擦，

饭前洗手讲卫生，

看谁小手最干净。

洗手手指游戏教案

您好，教案名称：洗手手指游戏教案

适用年龄：3-6岁

教学目标：

1.学习正确的洗手方法和重要性。

2.认识手指的名称和数量。

3.提高孩子的手指协调能力和注意力。

教学准备：

1.洗手液和水。

2.手指模型或图片。

教学过程：

1.导入：老师先提问孩子们：为什么要洗手？孩子们回答后，老师再告诉他们：洗手可以预防疾病，保护健康。

2.正文：老师拿出手指模型或图片，让孩子们逐个认识手指的名称。然后，老师教孩子们正确的洗手方法：先用水把手弄湿，涂上适量的洗手液，揉搓双手、手指、指缝和手腕。最后，用水冲洗干净，擦干双手。

3.游戏：老师可以和孩子们一起玩洗手手指游戏。游戏规则是：老师先说出一个手指的名称，比如拇指，孩子们就要用这个手指去触摸一些物品，比如桌子、椅子、墙壁等等。然后，老师再说出另一个手指的名称，孩子们就用这个手指去触摸其他物品。如此反复，直到所有手指都被使用过。

4.结束：老师再次强调洗手的重要性，并让孩子们自己动手洗手，检查他们的洗手方法是否正确。

教学总结：

通过这个游戏，孩子们能够更加深入地认识手指的名称和数量，同时也能够体验到正确的洗手方法。这对于他们的健康和日常生活都有很大的帮助。

为什么要洗手教案反思

教案反思

本节课开始孩子们的注意力集中，热情非常高，对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。在分组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水，不见同伴认真的把手洗干净。通过本节课的学习我觉得效果还行，比赛这一环节很好孩子们配合的默契，孩子不仅能正确洗手还知道了洗手的重要性和节约用水。

七步洗手法两只小螃蟹教案小班

七步洗手法

两个好朋友手碰手，

你背背我，我背背你，

来了一只小螃蟹，小螃蟹，

举起两只大钳子，大钳子，

我跟螃蟹点点头，点点头，

螃蟹跟我握握手，握握手！

洗手对孩子们来说是一件简单而又复杂的事情，孩子们抵抗力弱，容易被病菌侵入，那么小手怎么洗才能最放心？我们老师把“七步洗手法”编成儿歌，使孩子一边说一边洗，能够清楚地按照洗手法洗手，让孩子们放心地吃饭。

不爱洗手教案反思

本节课生动形象，并且具有非常重要的意义。

因为在生活中，告诉孩子们要讲卫生，勤洗手，这样才不会生病。

告诉孩子们讲卫生的重要性以及它的意义。

通过本节课，使孩子们懂得了讲卫生的重要性，小朋友们非常开心愉快，并且懂得了讲卫生的好习惯是受益终生的。

七步洗手法教案幼儿园

幼儿园七步洗手法：

1、洗手掌。流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓;

2、洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;

3、洗掌侧指缝。掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;

4、洗指背。弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌,双手交换进行;

5、洗拇指。一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行。

6、洗指尖。弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;

7、洗手腕、手臂,双手交换进行。