画扇子教案(中班科学风来了教案)

手工蝴蝶的教案咋写

手工：美丽的蝴蝶活动目标：1、学习从一个角向对角正反两面折，类似折扇子。

2、体验折纸活动带来的乐趣。

活动准备：一只折好的蝴蝶；每人两张彩纸；各种颜色的毛条；双面胶活动过程：一、以猜谜语形式导入活动，引起幼儿参加活动的兴趣。

谜语：头上两根须，身穿彩花袍，飞舞花丛中，快乐又逍遥。

（打一昆虫：蝴蝶）师：真聪明，那你们想不想学折蝴蝶啊？二、教师出示折好的蝴蝶，激发幼儿的兴趣。

师：好，我们现在就来学折蝴蝶！三、教师示范折蝴蝶，再用毛条给蝴蝶装上须。

1、教师一边示范，一边讲解。

2、折好后用毛条装上须，美化蝴蝶。

3、交代要求：做好后，请小朋友每人想一句祝福四川小朋友的话，然后请爸爸妈妈写好贴在蝴蝶上。

四、幼儿操作，教师指导。

五、引导幼儿欣赏自己的作品，感受创作成功的喜悦。

六、用幼儿作品装饰我们的教室

中班科学风来了教案

活动目标

1、感受风吹来的方向。

2、了解风为自己的生活带来的方便。

3、能观察、比较出不同的风。

4、通过观察记录和动手操作活动，容幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。

5、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。

教学重点、难点

重点：感受风的方向。

难点：观察、比较不同的风。

活动准备

风车、扇子、风筝、小盘子、图书、纸张、泡泡水、纸飞机、纸飞镖、羽毛、电风扇、课本(人手一本)

活动过程

1.引起兴趣

教师：“谁也看不到我的影子，谁也捉不住我的身子，沙沙沙，有时我只摇摇树枝，哗哗哗，有时我要推倒房子，请你猜猜我的名字?”(风)还有什么方法能使风儿出现?

幼儿探索各种可以起风的方法。

2、有关风的图片(有益的风和有害的风)

(1)游戏：《我们会制造风》通过幼儿自由玩风车、吹泡泡、玩纸飞机、纸飞镖等各种活动体验风的方向、风力，进一步提高幼儿游戏兴趣。

(2)探索怎样让风为我们做好事?让幼儿了解植树造林可以减少风沙的常识，强化幼儿爱护树林，不乱让垃圾的行为。

3、讨论交流。

(1)观察课本了解风吹来的方向是四面八方的。

(2)游戏：寻找风吹来的方向

在游戏中感受不同方向吹来的风，我们身上的衣物也会朝另一个方向摆动，寻找户外还有哪些东西告诉我们风来了

(3)教师也可以在电风扇上绑上长纸条，[本.文来源:屈老.师教案网]然后改变电风扇方向，再请幼儿观察纸条飘动的方向。

(4)活动结束

延伸活动：

小朋友继续尝试用长纸条在有风的地方找“风”。