国外教育(西方教育的优点)-摇篮网

很多朋友对于国外教育和西方教育的优点不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

为什么外国教育是鼓励
世界五大教育体系
外国教育家
西方教育的优点
国外教育机构的发展历程和特点
美国教育的分类

一、为什么外国教育是鼓励

外国教育是鼓励，而中国教育是打击通过对比，我们发现这主要是由我们中国和外国的文化差异造成的，因为对于我们中国的传统文化，我们在孩子遇到问题的时候总希望能够给他指出来，对一个人的夸奖总是含蓄的，怕他会骄傲，会自满，所以对于夸奖就比较吝啬，但是外国就不同了，外国相对的文化比较开放，所以会对自己的孩子各种方式的鼓励。

二、世界五大教育体系

世界教育课程体系有五种，A-Level、IB、中美班、中加班和中澳班。

A-Level在申请美国大学的时候，唯一的优势是A-Level属于全球统考，统考的成绩相对可以得到信任，也具有全球的可比性，A-Level成绩在申请英国、加拿大和澳大利亚大学的时候，具有很明显的优势。像牛津、剑桥，伦敦政经这些大学，对A-Level的成绩都有不同的要求。

目前A-Level从国际课程来讲是被全球认可的国际课程系统。很多中国学校A-Level的课程成立时间较短，可选性较少，尤其有些学校只能选数学、物理、化学，这个时候可能要注意观察这个学校的历史，可以提供选择的科目有多少。

IB课程跟A-Level很类似，最早是针对外交官在全世界，他在全球是统一的学历认证框架。它和A-level最大的不同在哪里？IB在课外活动方面，包括学生的整体培养方面，课外活动包括能力培养方面，比A-Level更近一步。目前IB是全球统一来管理的。同时IB也是全球统考，课程分数也是可以进行全球对比。

在申请方面，对申请美国学校来说，IB课程承认程度会超过A-Level，会超过AP，会超过其他国际课程系统，课程同时也会相对难。它的框架性很强，它对课外活动的认可，包括强调最终论文，对这种课程的结构性黏度有一定的关系。

中美班它跟A-Level和IB对比角度来说，它不是一个特别成型的课程系统，同时它特别难以考核。一般来讲，我们说AP本身不是一个全球统一的课程系统，AP课程在美国高中对于学有余力的学生是一种额外的大学先修的学分课程，绝大部分学生是不需要考AP考试的，因为AP考试对于很优秀的学生，在学有余力情况下参加AP考试，证明你的学术能力和接受挑战的能力。并且AP班本身是有认证的，大家可以从美国大学理事会查到在中国被认可的AP的课程班的名单。而GAC招生的学生质量相对来讲比AP还要稍微低一点。

中加班目前在中国是由加拿大各省教育局授权中国的国际学校尤其是外语类的院校或者国际学校来开设的。目前课程管理是加拿大各省的教育部。同样是加拿大的大学和美国的大学，相比而言，加拿大本科是比较容易申请的，如果想去加拿大的话，读中加班是有明显的优势。中加班在中国找招生的门槛普遍相对比较低。

中澳班在国内较少，一般是公立中学授权在国内

三、外国教育家

1、外国的教育家有苏格拉底（Socrates）。

2、苏格拉底（公元前469-公元前399年)，古希腊著名的哲学家、教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，他在西方哲学史上开辟了从自然哲学向伦理哲学转变的新阶段。他的一生以探讨伦理哲学和从事公共教育为乐，从不收取学费。在教育对象上，苏格拉底坚持有教无类的原则，吸引了很多的学生，是西方思想史上第一位有长远影响的教育家。

四、西方教育的优点

1、西方的父母们，他们的观念中认为从孩子出生的那天起，就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性，不管是父母、教师还是亲友，都没有特权去支配和限制他的行为，孩子有权利遵从自己的想法和选择，这是他们应有的，也是应该被尊重的，所以在大多数的情况下，即便是父母也不能替他做决定、或者是强制要求她去做些什么。

2、西方父母的育儿观念是让孩子认识到自身的独立性，促进孩子独立人格的产生，是孩子感到他是自己的主人，不仅在权利上有自主选择权，同样也可以从侧面告诉孩子一个道理，那就是要为自己的选择负责，提升孩子责任意识。

3、所以在很多情况下，西方父母可以说是谨言慎行的，在对话交流中都会多一些思考和顾虑，目的就是尊重和理解孩子的心理，而这点与我们很多中国家长就截然相反，我们更多的是希望孩子是乖巧顺从的。

五、国外教育机构的发展历程和特点

西方发达国家的教育是分层教育，很多年前，就已经分层好了，穷人上公立学校，免费但是教育资源也很少，大多数人出来只能打工，这就是国内传说中的快乐教育，富人上私立学校，和国内一样，放学了也开始各种兴趣班，教育资源也比较好，大多数出来会是社会精英，比如美国，据分析，占全美百分之七的私立学生拿走了百分之五十藤校的入场券！