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时间:2024-01-02 15:29:23来源:本站整理点击:
十岁孩子内向的话,平时可以让他多跟人接触交流一下开阔他的眼界,帮助他调整自己的性格倾向。
平时你要多加鼓励孩子,要多和孩子讲道理,告诉他别人欺负他的时候,一定要学会保护自己。要经常带孩子去,人多的地方,跟别的小朋友玩耍,这样时间长了就可以锻炼孩子外向了。
宝宝被其他的小朋友欺负,肯定是非常委屈的,
这种情况下家长不要埋怨孩子,不要跟孩子说这样的话“你也打他啊!”
“你比他长得高,还让他欺负你?”“窝囊,活该!”
这些话会让孩子觉得都是自己的错,会更加的不敢去还手,变得怯懦。
出现这样的事情要安慰和鼓励孩子,让他知道有爸爸妈妈保护他,
并且告诉孩子遇到类似的情况怎么办。
邻居小姑娘果果,三岁,有次出去玩,就被一个孩子抢了玩具,
她想去要回来,却被那个孩子伸手给推倒坐在了地上,
她第一次遇到这样的情况不知所措,只好坐在那里哇哇大哭起来。
在一旁的妈妈拥抱了他,告诉她不要哭了,妈妈帮你把玩具要回来。
妈妈对另一个孩子温柔并且坚定地说:“妹妹不想把玩具给你玩,你把玩具还给她吧!”
这时那孩子看了果果的妈妈一会儿,然后默默的把玩具还了回来。
回家后,妈妈告诉她,今天的是事情是那个孩子不对,
以后再遇到这样的事情你可以打回去,还可以大声的呵斥他,
连续几天妈妈都给孩子灌输这样的思想,
后来出去玩儿,又遇到了那个孩子,又抢了果果的玩具还推了她一下,
这一次果果勇敢的推了回去,并且大声的呵斥了那个孩子“不许抢我的东西!”
那个孩子被这样愤怒的果果给吓哭了,痛快的把玩具还了回来。
从那以后,那个孩子再也没抢过果果的东西。
其实果果妈妈除了教果果以上的方法之外,
还和爸爸一起用做游戏的方式做了一些训练,
来激发孩子的身体本能。
比如,每天妈妈会抽出时间和果果玩儿拍手的游戏,
就是自己双手拍一下,然后两只手和对方的手再击掌一次。
爸爸有时间就和果果互相扔枕头,扔球,扔垫子,有时嬉笑打闹的滚在一起。
类似这样的游戏,可以激发孩子的防御的本能,做的多了熟练了,
孩子就会很自然的对来自外部的攻击,本能的进行抵抗。
很多欺负人的孩子都是欺软怕硬的,
只要你的宝宝反抗了一次,下一次他就不敢再欺负你的宝宝了。
愿所有的宝宝都不被欺负,也不去欺负别人。
作者:两把刷子学员:茉慈
不说怎么办。说为什么。
同性同龄或异性同龄,异性同龄或不同龄,从性格上是有差异的,有的上串下跳,摸爬滚打,有的较司稳,不怎么凑伙,也不敢说别小孩什么,胆子不大。这样的小孩的格性是小性子,爱听好话,顺着什么都行,依着自已来就高兴,逆着发脾气,掉泪,别说在外头啦。胆子小。不多事。见到凶点小孩就怕。还什么手呀。
其原因与从小受家长影响和平时教育,溺爱。或关心有原因,小孩子在家说一不二的,在外面是不说一二的。要么在家管教严格,整天说教,形成了按家长说教去做。失去了自我,遇事没有主观上的思维方式去对待。
在家一霸,由着性子来,怎么都行。在外一旦遇到意识以外,或特殊事就没了主见。说不敢说,做不敢做。
其原因:先天性胆小。后天养成。三是家长原因。
办法,多凑伙。多适应。多锻炼。
儿子4周岁,性格内向胆小,家里山大王,出门秒怂,被欺负了没人问就闷在心里怎么办?
这里面表面上是孩子胆小内心,实际上是孩子对于自己的定位问题。每一个孩子都会在所处环境中寻找自己的定位,简单理解为地位,当然这会有一个试探的过程,而试探的结果就决定了孩子在环境中会采取怎么样的一个行为习惯。
一、在家里山大王“大王”,意味着权力。为什么会形成这样的状况?必然会有这样一个过程:
孩子一开始还是比较乖的,但是他通过了一些途径(电视、动画片、家庭中的相处等等)获取了一个认知:我在家里可以无法无天。
而后孩子就会去验证这个认知,去试探家人的底线,而当他发现他乖张的行为,没有什么严重的后果,反而可能引起哄堂大笑的时候,他就会坚定这个认知。
这并不是一次两次的,而是长时间多次数的试探之后的结果,孩子是想到就做的实践者,执行力极强。
这是孩子在寻求自己在家庭中的定位:掌权者。他可以用自己的行为来操控家里人。但孩子并不是叛逆,这需要分清楚,只是一个定位认知的错误。
二、出门秒怂出门,意味着社会环境。孩子在家庭中、在社会中、在异性中,都会试图寻求自己的定位,再次强调这点。
而在陌生的环境中,孩子不敢肯定对方会不会接受他的行为,因为孩子自己知道“山大王”的行为是不对的(从父母对他的批评中得知)。
而每一个孩子,在对着陌生人、陌生环境的时候,都试图先展示自己美好的一面,试图获得对方的认同。
这就是为什么孩子秒怂的原因:知道山大王是错误的并试图展示自己好的一面。
三、被欺负了没人问就闷在心里这是最复杂的问题,一方面,孩子可能存在“爱面子”的状况:我是大王,我怎么可以把我丢人的情况说出来?!
另一方面,孩子的另一个错误认知在形成或者已经形成:被欺负是坏孩子。
孩子已经习惯了在家里用山大王的方式来引起关注,所以他也缺乏对其他引起关注的方式的理解和实践。换句话来说,孩子不知道怎么表达自己的状况,而不是不敢表达。
四、怎么解决1.引导孩子重新认知自己在家庭中的定位
这样说会有一些含糊,但实际上操作起来并不含糊,只要知道上面的原理就可以飞快的解决问题。
山大王=>孩子自我定位=>引起关注的方式;如果家长不再关注孩子的山大王行为,孩子自然就会发现这个方式失效了,天性使然,孩子必须要重新找到一个可以引起关注的方式。
此时就是引导的时机,把孩子往美好的、正向的方向引导,关注孩子身上美好的,闪光的,正向的优势;
2.协助孩子在陌生环境中定位自己
到一个新环境里面,例如换了一份新工作,首先咱会想到的是:如何表现自己。孩子同理。
在陌生环境中,他在观察,也在找时机,更在想办法怎么走进这个新环境中。如果任由孩子自己去观察去找时机去想办法,那么很可能孩子对此的认知又会是一个错误的表现。
明确的告诉孩子可以怎么样做,以及带领孩子一起去做,并帮助他获取新环境中的关注。
3.沟通方式
通常面对山大王般的孩子,家长或多或少会对孩子进行批评,这是正确的,而问题在于批评的内容是否对孩子造成了伤害。
“你怎么那么烦!”“你就不能安静一会吗!”“你真是个坏孩子!”这些无疑都在加强孩子的自我定位:我是烦人的,我是吵闹的,我是个坏孩子。
多采用温和的方式和孩子进行沟通,即便是批评。“宝宝,你这样做是不对的,妈妈为此感到不开心了,你可以停下来吗?我们好好说说话。”
这是在反向的给予孩子一个明确而正向的指示,也在磨灭过往我们在孩子心中就是个执法者而不是个沟通对象的形象。
孩子性格内向往往是由于家庭教育和成长环境造成的,作为父母的你们是不是比较严厉、急躁,要求孩子高度的服从于你们,没有给她选择的权利,对于她的想法给予否定,经常对她指指点点,数落她的缺点呢?如果有这些现象,希望作为父母的你们能意识到这种教育方式是错误的,与其怕她被别人欺负,不如努力改变自己的教育方式,也努力去改变孩子。
记得我的一个学生跟我说过:从小到大,爸爸妈妈没有鼓励过我,也从不顾及我的感受,什么事情都要按照他们的安排来做,如果你不服从他们就否定我。孩子长期在这种约束和贬低下成长,往往就会变得自卑,不自信,什么事情都会往消极方面想,最后导致她们性格变得内向,不敢跟人接触,不太爱说话。
家庭教育对于孩子的成长非常重要,希望家长都能以正确的教育方式去管教孩子,而不是一味的替孩子安排,让孩子服从于你,更多应该去跟孩子沟通,听从孩子的感受,在爱中长大的孩子性格都不会内向,也不用父母担心她会被人欺负。
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