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时间:2024-01-02 17:37:45来源:本站整理点击:
一、性格没有优劣之分,内向的孩子一样可以很优秀,他们的能量超乎我们的想象。而父母能做的就是帮助他们遵循内在的规律,拥有向下扎根,向上生长的力量。
内向的孩子,都有其独特的运行轨道,他们的成长离不开父母的呵护与关爱。
1.首先接纳孩子的性格,
父母不断否定孩子的性格,强行改变孩子与生俱来的天性,其结局注定不会太美好。
哈佛大学卡尔·施瓦兹教授曾说过,那些在2岁表现出腼腆内向的孩子,即使在他们长到18岁,他们的性格还是内向的。
性格无法改变,父母能做的就是接纳孩子的天性,引导孩子认识这个世界。
2.内向的孩子,靠的是引导而非逼迫。
孩子的性格影响他们的社会性发展,只有让他们多看多听,才能正常交流,如果缺少这一环,那孩子的社会交往也会出现问题。
内向的孩子,并非不会交流,而是缺乏交流的技巧,父母应该在尊重孩子前提下,让他学会和生活握手的方式。
3.遵从孩子的内心,是他们获得自信的源泉。
很多人都有种错觉,认为内向的人,必定都是自卑的,其实不然。
著名建筑师路德维希·密斯·凡德罗曾经提出过“少即是多”的理论,这句话也可以套用在性格内向的孩子身上。舍去了不必要的交流,却保留了内心最纯粹的渴望。内向的孩子虽然沉默,但他们善于脚踏实地扎根于脚下,拼尽全力积蓄能量,最终为了心中的渴望,盛开出最绚烂的花朵。
二、发脾气的孩子往往是内心缺爱的孩子,而内向的孩子更不善于语言的交流和表达,发脾气是不恰当的表达方式,是不被满足的愤怒。
1.有科学研究表明:需求总是得到满足的孩子,更平静,更快乐。经常得不到满足的孩子,急躁,喜欢哭闹。
总是满足孩子的需求并不代表溺爱,溺爱是孩子不满足,发生哭闹了,大人马上妥协,而且超出孩子需求的条件来满足他。孩子发现哭闹管用,就把哭闹当成了满足无理要求的手段。
2.孩子天生的模仿能力,大人遇事爱着急,一点小事就大叫大嚷,发脾气,孩子也会发脾气,爱摔东西,家人的情绪平和稳定对孩子有着至深的影响。
3.从儿童心理学的角度来看,孩子易发脾气,与对成人的反抗相关。
孩子与父母建立良好的关系,情绪总能被父母接纳,会很自然的表达苦恼,高兴,焦虑,伤心,而另外一些孩子,情绪表现不能被接纳,则会用反抗来表现。
反抗型的孩子采用夸大消极情绪的表现,吸引父母的注意力。
父母满足孩子的需求,倾听他的愿望对孩子做稳定,平静的反应,孩子的坏情绪就会慢慢消失。
那就是太多虑了,孩子小时候个性上的这个小缺点不算毛病,其实有很多地小孩都有一点,因为还是一个成长过程,只要是有一个健康的心里就算是一个正常的孩子,比如说,有的孩子,外表看起来寡言少语,可他内心的想法并不少,什么也想得到,就是不象有的小孩那样爱说爱闹,孩子在成长期内对外界都有一个接受的过程,并不是象成年人那样思维敏捷,想想,我们自己的童年也是如此,长大后,才知道自己的童年是多么幼智,一切都等到长大后才懂得跟别人去交往,去面对,去灵活运用,不然!我们现在怎么会有这么多的遗撼!但是,我们现在的成熟,比孩时觉得聪明,也不傻,就是多了一些时不时的烦脑,总之,有一个体验那就是还多么想回到我们永远失去的童年!
幼儿的可塑性还是很强的,需要父母积极引导,帮助他树立自信心,就会使孩子性格变开朗。
1.多带孩子出去结交同龄的小伙伴,选择性格开朗的小伙伴一起玩耍,这样可以培养孩子的自信心,锻炼孩子的社交能力,享受到和同伴一起玩的乐趣,从而使性格变得开朗。
2.不要对孩子太多束缚。很多家长对宝宝要求严格,不准玩这个,不准去那里,这样就会束缚了孩子的个性发展。应该多鼓励孩子去做他想做的事情,只要家长看护好就可以。例如踩雨后积水,玩沙子泥巴等。无拘无束的玩耍,会让孩子渐渐变得开朗。
3.父母要多和孩子沟通聊天,及时关注宝宝的情绪,并引导他帮助他解决遇到的困难。
4.要对孩子有足够的耐心,当孩子的表现让你觉得不满意时,不要大声批评他,这样会让孩子更加不自信,内向
5.孩子上幼儿园的话,要多给孩子积极的心理暗示,例如今天玩儿的开心吗?老师教你们学习什么儿歌啦?等等。千万不要问有没有同学欺负你?老师批评你了吗?等此类问题,让孩子心理上处于弱者被动地位。
6.平常要多多的语言上鼓励孩子,多给孩子一些夸奖,这样孩子会越来越自信,慢慢改变内向的性格。
看到这个问题,我想起了一个叫王涵钰的学生,小女孩长得很漂亮,家长也收拾的很干净,在班里几乎不说话,回答问题不是点头就是摇头,我想着开学不久,孩子对学校的各方面不熟悉,表现也算正常。但连着两次小测验,都是50多分,我就觉得不对劲儿了。
找她妈妈聊了聊,才知道,这孩子是她妈在30多岁时,好不容易才有的,所以全家人对她都是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”。再仔细交谈,我基本知道了这孩子的问题所在。
孩子内向的原因是(一)做父母的太“懂”孩子的心思了
孩子一眨眼,一抬头家长就知道孩子要干啥了,替孩子做的妥妥帖帖,剥夺了孩子动脑动手的机会,时间长了孩子也懒得动了。
(二)父母把孩子“保护”的太好了
不让孩子和外界接触,怕别人有病传染,怕别的孩子把自己孩子带坏,恨不得把孩子装进真空,剥夺了孩子接触他人的机会,孩子也变得不会和别人打交道了。
导致成绩不理想的原因(一)家长过于自信
这个家长是个白领,他认为一年级课程很简单,实际上她的拼音发音和书写都是错误的,老师更正起来很困难。
(二)家长太好“面子”
这个家长认为自己是个文化人,自己的孩子怎么会差?给孩子辅导作业时总是暗示、提醒,甚至替孩子动手,剥夺了孩子思考的机会,孩子的学习怎么会好?
找到症结,教育孩子的问题就迎刃而解了(一)要敢于放手
温室里的花朵经不起风雨,温室里长不出参天大树,有一种爱叫放手,孩子终究要独立,要自立。要鼓励孩子接触大自然,活跃孩子的思维。鼓励孩子和同学玩耍,在玩耍中锻炼孩子,学习他人的长处,改变其内向性格。
(二)要改进自身
改变自己的错误想法,认真学习一年级知识,必要时向老师请教,严格要求孩子,一定要教给孩子正确的知识。要注重培养孩子良好的学习习惯,相信孩子一定行。
结束语孩子一年级,数学测试错了一半,并有点内向,越说越不敢,这其实是家长的教育出了问题。庆幸的是发现的比较早,只要家长找出并积极改进自身的不足,向周围家长学习,向老师请教,孩子的问题一定能够解决。
(图片来自网络,如侵必删)
谢邀。
前几天和几个朋友聚餐,饭桌上谈起家庭教育的问题,其中一位已为人父的男士说:“家庭教育真的太重要了,我的小孩,以后坚决不会找一个单亲家庭长大的孩子”。
无独有偶,前段时间,也有另一个朋友和我说:“我一定不会找单亲家庭的女孩结婚的”。
知乎上也有这样一个问题:单亲家庭成长起来的孩子,到底缺什么?但是我想说,单亲家庭成长起来的孩子其实什么都不缺。如果非要说缺什么,唯独缺的,大概就是这个社会不带偏见的正视。
同样作为一个在单亲家庭长大的孩子,我可以底气十足地说:我们配得上这世间最好的爱。
很多人可能会说,之所以会成为单亲家庭的孩子,不恰恰是因为家庭发生了太多的战争吗?如果是和睦美好的家庭,谁会想成为单亲家庭的孩子?
我暂时不想探讨,是否所有的家庭都是因为争吵而离婚。我想说的是另外一个问题,即:一个人的优势和问题,往往是并存的。
必须坦诚,比如说我,童年时期的家庭环境确实给我带来了很多其他孩子可能没有的问题,比方说特别敏感,比方说有点自卑,比方说特别渴望被外界认同。
但是,也恰恰是这这些缺点,成就了我另外一些优点:
敏感,让我更容易跟别人共情,更能理解他人的情绪,所以从小到大,每逢演讲比赛,我总是能够拿到第一名,因为我的演讲稿总是能够感人至深;
自卑,让我更加努力,让我更有目标感,为此,我的母亲最得意的事情,便是从小到大,从来不需要担心我的学习,而且一路成长,都是“别人家眼里的好孩子”;
渴望被外界认同,也促使我不懈地对优秀的追求,我想,虽然目前没有什么太大的成就,但是一直保持100斤左右的体重,至少是受惠于此的吧。
不仅如此,很多在单亲家庭长大的孩子,也更独立、更自主、更懂得爱为何物。
单亲家庭的孩子,会在很早就意识到自己可依靠的力量,不像其他小朋友那么多,所以TA会很早就学会依靠自己,这让TA更加独立和自主。
由于身处单亲家庭,孩子在潜意识里会替补父母缺失的一方,换言之,单亲家庭长大的孩子,其实很小就懂得如何照顾人,如何爱别人。
心理学上有个词,叫做“观察者偏差”,它的大意是说,人们更愿意观察到对方符合自己内心期望的行为,从而影响观察结果的客观性。
当我们对单亲家庭的孩子首先预设了“TA的人格不健康不完善”刻板印象,那么你观察的结果也必定是如此的,因为你只会看到符合你期待的敏感、自卑等问题,而看不到这些问题所带来的积极意义。
而现实是:一枚硬币,总是有两面的。而你,只愿意看到其中的一面。——by杨思远
胡慎之工作室签约咨询师
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