小孩性格很软没战斗力(小孩性格很软没战斗力怎么办)

我要如何改掉自己软弱胆小害怕自卑的性子？

你怎么这么看不起自己呢？不能这么自己打压自己的！人性弱点你几乎占全了:软弱胆小害怕自卑！

先说软弱，遇事打退堂鼓，没个主心骨，就是说，人说什么你听什么。胆小，是担心这担心那的，甚至被人欺负都不敢还回去。'害怕是心里没底，也就是没个底气。因为没有支撑你的东西。自卑，就是你都认为自己不行，那谁还能瞧的起你！

真不知道你生长的环境如何，还是天生性格使然！

要改变，就得做出行动，笨鸟先飞这故事你也知道，贵在坚持，主动接触人或事，改掉害羞的毛病，即使做的不理想，也肯定自己，毕竟敢迈出一步。不惧世俗眼光，不明白的要问，不能不懂装懂。多看些狼性的谋略书籍，这类书籍不少，去书店自己查，古代的现代的，从书中找答案，书是人类灵魂工程师，一点不为过，能填满你心灵的空虚，也就是肚子里有东西了，不饿了，有劲，底气就足，就敢说话，有发言权！

说的都容易，做难，如果根深蒂固了就更难，但不改变，你就打算这样走一生吗？你也不想，不然就不会问这个问题了！

所以关键在于你敢走出你给自己设定的范围，别固步自封，敢于面世，这样才会改变你对自己、对这个社会的看法，为了自己，为了亲人！行动起来吧！假以时日，你会看到不一样的自己！相信自己，从每个答者给你的建议开始！！！

孩子学习没动力，父母应当做什么？

孩子没有学习动力，对于现在的孩子来说所占的比例是非常高的。为什么会出现这样的情况呢？教大育小经过长期的咨询和实践归纳总结出来，原因主要有：

一、孩子总是被家长逼迫着学习，逼迫着上补习班，压根不明白自己没有思考过，家长也没有机会给孩子思考这样的问题，所以孩子会觉得：“我爸爸说的，我妈妈说的，老师说的”，于是他会人认为替别人学习，做的是妈妈作业和老师作业，长期处于这样的心理被动状态下，孩子学习肯定是没有动力的。

二、孩子总是被事无巨细的照顾，甚至有的家长一路帮孩子安排好，却从未让孩子考虑过长远的事情，我生活这么舒服，学习那么辛苦，那么辛苦的事情，我为什么要去做呢？

在这样被呵护的情况下，孩子觉得我不需要努力啊，这样的生活会一直持续下去，没有危机自然没有动力，学习那么辛苦，哪来的学习动力？

三、孩子被过度的溺爱，孩子心智不成长，没有规划，有的都是一些不切实际的空幻想法，有理想，却不努力，在现实里的学习总是碰壁，最后发现我好像实现不了，学习好像帮助不大，于是就过早的开始放弃。

越放弃越失落，最后变成了真正的无助，最终学习就丝毫没有动力，因为“我实现不了！”

四、孩子有梦想和目标，家长自身影响能力太弱，不鼓励孩子积极向上就算了，反而拼命的打击孩子：“就你这样，你怎么可能？”这样语言暴力的打击下，孩子逐渐失去了学习动力。

五、孩子的生活太单调，兴趣太单一，这样单一的体验，强力的压力下，孩子见的太少，单一的体验他压根就不知道她要什么，也不知道自己喜欢什么，只是不停的被逼着写作业，学习，长期处于这样的身心疲惫状态下，孩子失去了梦想，那么自然就不会有学习的动力。

作为父母，看到孩子学习没有任何动力是非常着急的。该怎么做才是正确的激发孩子学习动力的姿势呢？

首先：帮助孩子寻找到梦想，并且鼓励孩子勇敢大胆的去想，去发掘，只有有了属于自己的梦想，孩子才有了前行的动力。

梦想是孩子前行的最大也是最主要的驱动器，如果没有这个驱动，其它条件下的学习动力都是不持久的，也就是三分钟或者三天的热情，稍微遇到逆境就很快的丧失了。

孩子是否有梦想，家长的鼓励是非常重要的，当然作为家长，能够让自己的人生拥有梦想，这个是非常好的榜样。

其次：帮助孩子明白学习的意义，也就是说：“为什么要学习”，这个是孩子自身寻找到的。也就是说明白学习是实现梦想的最重要的途径之一。

切记：不要整体给孩子说教，天天给孩子讲大道理，太小的孩子不能够明白其道理，而开始有自己独立思想的孩子会觉得你都是在教育他，他压根就不愿意接受，那么家长做了无数的无用功，孩子不会因此而升起一丝一毫的持久的学习动力的。

只有孩子自己主动寻找到的答案，才是孩子动力的源泉。

再次：教会孩子制定目标和学习计划，目标由远及近，计划由大到小，最后详细的到每一天，每次进步什么，这样脚踏实地的，一步一个脚印，一个又一个小目标积累成功的体验，增强孩子的自信心，孩子也不会急于求成，真正的做到心里有数，那么明白为什么学习，也知道怎么去达成目标，这样孩子就会由被动学习到主动学习，学习动力自然足。

当然，在制定学习计划的过程中，家长要监督孩子的实施步骤，每天完成的情况，遇到困难及时的鼓励和支持孩子，这个是达成的重要手段。

第四：提升孩子的抗挫折能力，适当的让孩子吃点苦，走点弯路，让孩子自主抉择。不要过分且事无巨细的把孩子照顾的太好。这样会减弱孩子的学习能力，剥夺了孩子学习成长的机会，自然会让孩子的学习动力的建立和行程很大的阻力。

第五：培养孩子广泛的兴趣，业余生活丰富多彩，带孩子多阅读，多亲近大自然，多思考和积累，这样有利于孩子成长和学习动力的增长。

第六：作为父母要学会引导和帮助孩子做长远的规划，拒绝语言暴力，多正面引导和鼓励。

总之：孩子学习没有动力，一定和孩子的认知和长远规划有关系，当然也和孩子所受挫折有关系，作为家长要鼓励孩子有梦想，勇敢的追，做好目标和计划，一点点的实现，当然认识到位什么学习是非常关键关键的地方，同时拒绝语言暴力，不随便的打击孩子。

祝福你！

自己性格软，员工不听话怎么办？

老鬼忠言：您的问题不是性格软弱，而是您虽身为管理者，但没有摆脱员工心态，造成系列问题频繁出现！需要做的是彻底斩断员工心态下的思维、行为方式！老鬼提出以下建议——说明：很多人提建议向领导要奖惩下属的权利，这在理论上百分百正确！可在国内众多企业中，最基层管理者不可能有这个权利。向领导要？想法对吗？没错，完全正确！但你找领导争取一下试试！我只能说呵呵……

老鬼提供两部分建议——

一，最大化减小自己“小”这个不利因素的影响

这是最基层年轻管理者必须要做的基础性、前提性工作。老鬼发自内心的恳求您务必重视这一点。

这一点看似和管理行为实施没有太大关系，但这才是影响管理行为实施的一道看不见的坎！

具体的方法，老鬼在前面两篇问答中，有一篇《如何管理好年龄比自己大的下属》的问答，您可以关注一下。里面系统阐述克服自己“小”从而实施管理的思路、方法、步骤。这里不再重复打字。（半夜手机码字，您能理解）。（突破原有思维局限，才能看到另一片天空）

二、管理者角色的充分认知

很多从一线提拔起来的干部，在很长时间内，并未摆脱员工心态。还是以员工的思维来推动工作的开展。甚至由于自己年龄比团队成员还小，不自觉的有“求”员工工作的潜意识心态与行为。——自己都感觉不到，可员工看着你都窝囊！能听你的才怪！

这与“自己性格软弱”与否无关！善良的内心是优秀的个人品质。不能轻易理解为软弱！——举例：你肯定百般疼爱自己的孩子，对孩子呵护备至，但你知道孩子不能喝冷水，作为父亲这个角色，你会妥协吗？在软弱的父母，知道自己是孩子父母这个角色，也不会妥协的哦！——这是角色转换问题！

“管理者”这一角色之所以重要，就是因为员工不会理所当然的规规矩矩做事！如果说只要你说的是对的、公平的、员工分内的工作，大家就积极执行，那管理者就太好当了！

因此，摆脱员工心态！

——当员工时，看着领导都摆架子，看不惯，自己内心想着：如果我当领导，就不那样，就更亲民。

——可你迈入管理者岗位会发现，以员工的心态与行为方式想去实施管理，往往一塌糊涂。

老员工拖延工作，甚至训斥你这个小领导，原因便是，一方面老员工潜意识中的老资历瞧不起年轻人所致，另一方面，你个人的行为方式，不能让员工敬或者畏。无敬、无畏，何来效率与服从？

说点文绉绉的但是必须对于我们实施管理有极大启示的案例：

曾国藩收下幕僚曾评价曾国藩极其收下两大重臣：

彭公威猛人不敢欺（彭松林）

李公精明人不能欺（李鸿章）

曾公仁德人不忍欺（曾国藩）

作为管理者，即使拥有奖惩的权利，如果自己日常不具备管理者的形象、思想、方法、行为，也无法实施有效管理哦！

具体的方法，老鬼在上面所说的《如何管理年龄比自己大的下属》的文章中已经阐述。还是请您自己翻看吧。

这里只是使大家明白角色转变是带动、改变员工思想、行为的前提！以员工心态、老好人心态、错误的思维方式与错误的行为方式等等，是无法担当管理者角色的！

注意！

注意——别把老鬼上面所言当成无用的理论！

要做好管理者，最先要做的就是理念改变！

老鬼不说理念，而直接说收拾某个不听话员工的方法？——屁用都没有！

二十岁出头时，老鬼就管理团队并且带领着比年龄还大的销售团队。因此感同身受，以自身的切身体验为基础提供上述参考建议。

随手二者，定有偏颇之处，或者有不适合您企业现状之处。只为提供一些启发。

为提出此问题朋友点赞！也请为老鬼点个赞。（满足下老鬼虚荣心，增加点动力哦！）

越多分享，越多收获！

谢谢！

什么是软实力？

软实力是相对于看得见摸得着的硬实力而言——软实力是一种相对隐性的实力，尽管平时比较难以察觉，但却如空气和水一般无所不知并潜移默化地发挥作用。1990年哈佛大学的政治学者约瑟夫·奈首次提出这一概念，最初这一概念是被应用于国际政治领域的，后来逐渐扩张到企业管理领域，目前“软实力”这一概念可以具体分为三个层次：个人软实力、企业软实力和国家软实力。

对个人而言：智力和体力是属于看得见摸得着的硬实力，这些硬实力可以通过学历技能证书、比赛奖状、体检报告等反映出来。除此之外思维能力、沟通能力、表达能力、文化修养、学习能力、团队协作能力等个人修为方面的能力则难以找到一个量化的标准，所以这些能力就属于个人软实力的范畴。

对企业而言：物质层面的资金、设备、人员规模等都是显而易见的客观标准，这些属于企业硬实力；企业决策者的规划能力、企业成员的协作能力、企业管理的执行能力这些看不见摸不着的能力同样对企业的生存和发展壮大具有不可估量的价值，这些就属于企业软实力。

对国家而言：经济实力和军事实力属于看得见摸得着的硬实力，除此之外国家的文化辐射能力、体育竞争实力、政府决策能力、行政执行能力、国民协作能力等则属于软实力。事实上软实力尽管是一种隐性的实力，但其实它就像空气和水一样无所不在，也正因为它的无所不在才使人们有时恰恰忽视了近在眼前的东西：美国的经济实力和军事实力固然耀眼，但其实我们普通人无时无刻不再接触着美国的软实力，只是我们自己不曾留意而已——遍布全球的肯德基、麦当劳、可口可乐、百事可乐；风靡全球的好莱坞大片和美剧；每届奥运会上璀璨夺目的奖牌.......