小孩性格内向自卑不善表达(小孩性格内向自卑不善表达什么)

自卑，不开朗的孩子，应该和他说什么话？

望子成龙，望女成凤！孩子是祖国的未来，家庭的宝贝！

自卑不开朗的孩子是有的！

如果到各个学校了解一下，这样的孩子，还是让人担心的！

感谢悟空友邀请回答问题。自卑不开朗的孩子，应该和他说什么话？

家家的父母，都盼望自己的孩子长大后活泼开朗，做事积极。

但是，如果不是这样的孩子，而是自卑不开朗，您也不要着急！

自卑不开朗的孩子，上课时也了解老师所问的问题，但是却不敢举手表达。

虽然基础也很不错，就是成绩并不理想。

做起事来，慢慢呑呑，让家长感到着急。

如果这个时候，家长为了改变其个性，张口就骂，你太不活泼了，你看看人家，赶快好好加油吧！

相反，对这些孩子是不起作用的。

如果骂孩子，则会使孩子变得越来越消极，相反畏缩不前。

一些家长用命全的口气强延和教训孩子，更会产生不良的坏影响。

号外，有些家长在其他人面前，说孩子这样不行，那样不好，也会于事无补，伤害了孩子的自尊心。

有些父母不知道教育的方法，很多人主张鼓励这些孩子要多和活泼的同学起，这实际是一种错误们方法。

要知道他们如果和活泼的同学在一起玩，他的内心压力更大，自然而然形成一道隔离墙。

他的差等感觉会更强，自卑、不开朗，更加显得缩手缩脚，更加畏缩不前了！

教育这一类孩子，首先要消除他们内心不必要的压力。父母和老师要鼓励他们和性格相同的同学一起玩。

因为他们同属内向的人，心理上反而没有任何压力，能够暢所欲言，内心逐渐产生坚强的信心，滋生出积极向上的力量。

对于自卑不开朗的孩子，多给于他们信心和鼓励，绝对不能用责怪和漫骂的方式。

要知道，孩子也希望成为一个优秀的人。

所以，对他们讲什么话是非常重要的！

(图片摘自网络，感谢朋友提供！欢迎在评论区互动！谢谢！)

小孩内向，胆小，见到长辈们也不问候，也不爱说话，怎么办？

小孩内向，胆小，见到长辈们也不问候，也不爱说话，怎么办？孩子内向胆小并不是什么大的问题，每一个孩子从小就是父母的缩影，父母的一言一行都被孩子看到眼里，在其他时间会模仿出来。家长不必太在意孩子的言行，自己见到长辈后可以先打招呼，然后再让孩子问候长辈，如果孩子不想问候就不要勉强。次数多了，孩子会被父母的行为所影响，你会在偶然之间发现，孩子会当面问候长辈了。

孩子渐渐懂事后，大部分孩子都经历过胆小，他们对事物一知半解后会觉得很害怕。就象我们觉得蜘蛛网简直不值一提，可大多数孩子都会害怕，孩子们觉得蜘蛛网说不定会网住他们。但如果家长平常对任何事物都表现出很勇敢的样子，孩子一般也不会胆小。也有些孩子小时候经历过别人不经意的惊吓，或者在电视上看到动画片有让他害怕的情节，一般事后孩子会变得很胆小。家长可以杜绝这些，尽量不让孩子接触到。平时要多鼓励孩子勇敢，孩子就会有所改变。

孩子内向、见到生人不爱说话，可能家长多少有一些这方面的性格。孩子很容易受影响，家长可以多带孩子出去和小朋友一起多玩，家长之间可以多交流，这样可以改变孩子拘谨的性格。

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性格内向孤僻不爱说话的男孩

男生不爱说话，性格孤僻，内向，可能是因为口才不好，可以通过练习提高自己的表达能力，应该懂得反省自己，主动与别人沟通，这样才会变得越来越爱说话，越来越不孤僻，从主观上改变自己，让自己变得开朗一些，总是不与外界接触，自然会沉默寡言，旅游可以改变人的心情，使自己的人生阅历增加，有助于让人变得更加开朗，要和爸爸妈妈多沟通，多交流和老师同学多沟通，多交流，这样慢慢地交了朋友，性格才会慢慢地开朗起来，也会变得越来越爱说话

孩子内向腼腆的性格怎样去改变

答：父母要善于发现孩子的优点，以此为契机，多鼓励孩子参加他感兴趣的一些集体活动，慢慢培养他的表现欲和自信心。

孩子内向腼腆多是因为胆小，自卑的缘故，所以，要多鼓励，表扬孩子，慢慢培养他的自信心！

孩子自卑可怕还是内向可怕？你觉得宝宝内向和自卑的区别在哪里？

这个问题著名心理学家阿德勒在其经典儿童心理学著作《儿童人格教育》中做了解答，摘录过来供大家参考～

有些孩子走路时会昂起头，挺起胸，说话时声音坚定，毫无畏惧，这些都是孩子们显著自信和勇气的流露。而有些孩子在与别人交流时，眼神会退缩屈从，这些孩子所表现出来的明显是一种自卑感和不能应付处境的胆怯。

许多家长误将自卑当做内向，这是不对的。内向，是指人的性格腼腆，内向的人一样可以做好事情，只是不会去主动表现自己。而自卑则是一种心理上的问题，认为自己不行。

自卑情结是一种过分、过度的自卑感，它有一种力量，让人们去寻求可以较容易获得的补偿和更加有欺骗性的满足。而且，自卑情结要想夸大很困难，要想消解也需要勇气，这一情结的存在容易堵死通往成功的道路。

而孩子之所以自卑，是因为对成功非常渴望。

在对自卑的孩子进行疏导时，首先要去鼓励他们，让他们对自己的能力更加自信，让他们相信自己有足够的力量，有不逊色的天赋。用同情的心态与这类孩子之间建立一种友好的关系，绝对不可以使用严厉的态度威吓他们。

但是远远不够。我们还需要用一种友好的关系去激发和鼓励这类孩子，让他们能够不断取得更好的成绩。要想做好这点，我们就必须让这类孩子自立，通过各种方法让这类孩子相信产生于他们精神和身体上的力量，让他们相信他们完全可以通过勤奋、练习以及毅力和勇气来获取他们一直向往着却还没有实现的一切。

千万不要有这种想法：我们可以通过贬低或辱骂孩子来改变他们的行为，即使有时候这样的方法奏效了——也是因为有些孩子害怕被耻笑而多少改变了他们的行为。

在儿童教育方面，一个最严重的错误就是，家长和老师对一个偏离正道的孩子做出恶劣评价。这种评价无助于孩子的任何改变，相反，这种评价只会加重孩子的怯懦情结。