各阶段小孩子性格(各阶段小孩子性格差异)

3-6岁这阶段，孩子很倔，不听大人的话，有什么招可以制服，能改变他的性格？

3-6岁，孩子很倔，叛逆不听话。

这个时期的孩子属于自我认同期，是孩子的内在次序构建期，也是是培养孩子自信和性格的关键时期。

这个时期的孩子最需要的是，得到认可和鼓励！

沟通方式

有次陪孩子写作业，由于孩子情绪不好，心情有点糟糕，写出来的字很难看。我有点焦虑就批评了他几句：“认真点，写的这么乱七八糟的，难看死了！”。孩子听了以后，满脸委屈默不作声，又接着写。可是还没有成效，于是我改变了一下语气又对孩子温柔的说：“宝贝，你要继续加油喔！不然的话，会被其他同学超过的，你看这几个字写的不错喔，相信自己，你完全可以做的更好！”

孩子这个时期，最需要得到家长的鼓励和认可，培养孩子的自信心，相信自己，只要肯努力，一定会有好结果！

同理心，包容心

有一次，儿子不小心把女儿的玩具给弄坏了，女儿跑来哭诉：“爸爸，哥哥把我心爱的玩具弄坏了，要他赔我！然后哇哇大哭。”于是，我蹲下身子，把女儿揽入怀中，抚摸着孩子的头说：“宝贝，心爱的玩具坏了，不能玩了，我也很伤心，你看哥哥也不是故意的，我让他给你道歉好不好？”女儿抬起头看着我说，：“道歉有什么用？反正已经坏了，就要他赔！”又哇哇大哭起来！

我只能静静的揽着他，等到他情绪稳定后，又跟他说：“玩具坏了，没有的玩，的确很伤心，可是哥哥真的不是故意的，我让他给你道歉，然后我在帮你修一下好吗？我们原谅他好不好？…”听到这里女儿抬起头，默默的看着我的：“好吧，但以后不准他动我的玩具！”

我马上称赞：“宝贝好棒呀！懂得宽容了，好佩服你！”对女儿竖起大拇指！

女儿马上高兴起来。

先同理孩子的内心情绪，再引导孩子拥有一颗包容心，让孩子懂得宽容他人，并且要及时提出表扬！

在家庭里要打造一个和谐氛围，多一些欢声笑语，仰慕尊敬等话语，用爱开感召孩子，唤醒孩子内心的良知，站在孩子的位置上思考问题，跟孩子坦诚沟通，并且正确引导，做的好要及时提出表扬！

我是两个孩子的宝爸一枚，一边赚钱养家，一边陪娃长大，记录着育儿路上的点点滴滴，即便脚下的路泥泞不堪，也坚信会有美好的明天。只要坚持，未来的路不再遥远！

怎么培养女孩的好性格？

西方心理学家曾就人际关系的问题，做了一个广泛的调查，他们对所有参加调查的人提出了一个相同的问题:什么使你的生活更富有意义。人们的回答几乎是相同的:亲密的人际关系是首要。自己的生活是否幸福取决于自己同他人的关系是否良好。心理学家们由此得出结论:人际关系对于生活的幸福具有重要的意义。然而，现实生活中，很多女孩在交际的方面表现的很让人担心:谨慎胆小，害羞，怕生，孤僻退缩，自我为中心，不能合作……因此，他们常常表现出不愿见陌生人，不敢和陌生人说话，无法与别人相处……这样的性格会使她不能从容地与同龄人交往，而感受不到生活的快乐。无数事实证明，不善于交际的女孩，不仅不爱去学校学习，也很容易因此而产生厌学情绪，这对她日后的人生发展将产生很大的影响。作为父母应该以下几个方面培养女孩的性格:第一，教女孩学会分享，女孩在交际的方面，最大的障碍就是小气，不爱分享。因此，父母应针对这个问题，多对孩子灌输，一个人的快乐是小快乐，大家的快乐才是大快乐的观念，并经常鼓励女儿与他人分享自己的好东西。第二，教给他基本的交往技能。孩子的交往技能，如分享，协作合作等，需要家长在潜默移化中传授给孩子。让孩子学会容忍和合作，学习遵守集体规则，只有自觉遵守集体规则的人，才能得到大家的喜爱，也才会有更多的朋友愿意和他一起玩。还要培养女孩乐意助人的品质。家长要鼓励和支持女儿帮助其他的朋友克服困难，如果朋友摔倒了，急忙扶起来，同样的玩具不见了帮着去寻找等等，要让孩子知道，乐于助人，就会有很多朋友。第三，多让女孩与生人往来，你还怕生是很正常的现象，父母对此不应过分着急。只要经常有意思的创造孩子与他人的交际机会。孩子就必然会克服这个怕生的问题，交际的能力也会得到不断提高。我们作为家长，应该全心全意地，为孩子的性格培养着想，教她们该怎么做，该怎么培养，使她们以后有一个美好的人生！

孩子是多大开始形成自己的性格的？

俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。

每一个孩子在身上都能够找到父母的影子，孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因，但通过后天的培养，仍然可以塑造出良好的性格。

性格决定命运，你的孩子将来会成为什么样的人，会成就什么样的人生，主要就在于现在把他培养成什么样的性格：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。

每一个孩子在身上都能够找到父母的影子，孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因，但通过后天的培养，仍然可以塑造出良好的性格。

性格决定命运，你的孩子将来会成为什么样的人，会成就什么样的人生，主要就在于现在把他培养成什么样的性格。

孩子性格形成的关键期0-3岁，是孩子主性格的萌芽阶段。

这个时期的孩子一直在模仿身边的人，逐渐塑造自己的性格。

在孩子们的眼中，父母就是他们的老师，孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。

如果父母经常对孩子说：“再这么干，就打你了！”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。

所以，原生家庭对于孩子的影响还是很重要的，父母要时刻注意自己的言行。

4-6岁，是孩子主性格的形成阶段。

这个时期是孩子性格形成的最重要时期，因为主性格在后天是很难改变的。

这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽，除了语言和行为，他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念，孩子也会有时间观念；如果你很勤奋努力，孩子也会勤奋努力。

孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息，父母给好的就吸收好的，父母给坏的就吸收坏的。

很多时候，连父母都意识不到，自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。

7-11岁，是孩子副性格的萌芽阶段。

孩子的原生家庭转移到了学校，由于老师、同学和书本知识的影响，会对孩子的主性格产生牵引，慢慢产生出副性格。但是，副性格还是围绕主性格发展的。

这个阶段的孩子容易叛逆，会比较暴躁、爱发脾气，而正确的价值观引导显得很重要。

父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围，应该尊重孩子，给孩子一定的自主权，但也要制定规则并进行积极正确的指导。

12-18岁，是孩子副性格的形成阶段。

这个阶段就是常说的“青春期”，孩子的副性格逐渐成型，他们拥有了自己的思维方式和价值观，因此很容易与家长、老师的观念相冲突，这就是所谓的“叛逆”。

网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件，这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾，他们不知道该如何处理，而父母的不理解也一直在推波助澜。

此时孩子正处于矛盾的状态，和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化，才能帮助孩子顺利度过青春期，形成健全的人格。

孩子良好性格的培养营造和谐的家庭氛围

和谐的家庭就是一方沃土，在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。

父母要能接受孩子的平庸，不要给孩子超出能力范围的压力，更不要随意指责、打骂孩子。

父母切记，一定不要在孩子面前争吵、抱怨，要表现出彼此的爱。

培养孩子的独立性

孩子的独立，既包括日常生活的独立，又包括精神生活的独立。

让孩子做自己，关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。

孩子的成长就是不断学习的过程，父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。

培养孩子的自制能力

让孩子学会自我管理时间，并养成按照一定的要求约束自己的习惯，能够合理安排学习和娱乐。

“三岁看大，七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期，父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格，使孩子在人生的道路上更加顺畅。

孩子性格形成的关键期

0-3岁，是孩子主性格的萌芽阶段。

这个时期的孩子一直在模仿身边的人，逐渐塑造自己的性格。

在孩子们的眼中，父母就是他们的老师，孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。

如果父母经常对孩子说：“再这么干，就打你了！”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。

所以，原生家庭对于孩子的影响还是很重要的，父母要时刻注意自己的言行。

4-6岁，是孩子主性格的形成阶段。

这个时期是孩子性格形成的最重要时期，因为主性格在后天是很难改变的。

这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽，除了语言和行为，他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念，孩子也会有时间观念；如果你很勤奋努力，孩子也会勤奋努力。

孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息，父母给好的就吸收好的，父母给坏的就吸收坏的。

很多时候，连父母都意识不到，自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。

7-11岁，是孩子副性格的萌芽阶段。

孩子的原生家庭转移到了学校，由于老师、同学和书本知识的影响，会对孩子的主性格产生牵引，慢慢产生出副性格。但是，副性格还是围绕主性格发展的。

这个阶段的孩子容易叛逆，会比较暴躁、爱发脾气，而正确的价值观引导显得很重要。

父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围，应该尊重孩子，给孩子一定的自主权，但也要制定规则并进行积极正确的指导。

12-18岁，是孩子副性格的形成阶段。

这个阶段就是常说的“青春期”，孩子的副性格逐渐成型，他们拥有了自己的思维方式和价值观，因此很容易与家长、老师的观念相冲突，这就是所谓的“叛逆”。

网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件，这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾，他们不知道该如何处理，而父母的不理解也一直在推波助澜。

此时孩子正处于矛盾的状态，和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化，才能帮助孩子顺利度过青春期，形成健全的人格。

孩子良好性格的培养

营造和谐的家庭氛围

和谐的家庭就是一方沃土，在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。

父母要能接受孩子的平庸，不要给孩子超出能力范围的压力，更不要随意指责、打骂孩子。

父母切记，一定不要在孩子面前争吵、抱怨，要表现出彼此的爱。

培养孩子的独立性

孩子的独立，既包括日常生活的独立，又包括精神生活的独立。

让孩子做自己，关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。

孩子的成长就是不断学习的过程，父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。

培养孩子的自制能力

让孩子学会自我管理时间，并养成按照一定的要求约束自己的习惯，能够合理安排学习和娱乐。

“三岁看大，七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期，父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格，使孩子在人生的道路上更加顺畅。

性格会遗传吗？

我用我自己活生生的例子来告诉你，孩子真的会遗传父母的性格。本人母亲超级大美女，本人父亲则是较为成功的小商人一枚。但是，我母亲有一个问题就在于，她的双商真的真的非常非常低，心智发育水平低，属于那种你几乎无法和她沟通的类型……

同款家长，孩子最后全靠自己悟性好，不然一生磕磕碰碰。其实不是遗传问题，是小时候母亲的性格，潜移默化的影响了你！父亲忙，和母亲在一起的时光长。自然的学习了她的行为和性格！会反思并改进说明你双商没问题，只是以前环境所致认知有误。不然双商低如何考上高中，大学，研究生的？一般人学习不努力都考不上高中的。

很多人的性格问题，很大年纪才重塑过来，但失去的已经永远去，再也回不来，而未来也没有机会再去改变。童年和少年时期的经历真的非常重要，别人在耳濡目染自然而然本能就会的东西，我们却要在长大后在无数多的痛苦当中认识到再有意识的去改变，是多么的艰难，会走多少的弯路，在这一路上失去多少机会，错过多少美好的人，原生的家庭真的是一个人福报的体现。

我也是有爸爸妈妈的怪脾气，成年后，在工作和婚姻中，不断碰壁不断反思，才终成为现在的自己，蓦然回首，已是中年！

如何培养孩子好的学习习惯和性格？

我们要知道孩子的好习惯是教出来的；是学出来的；孩子的好习惯是夸出来的。

首先，培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作，一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心，爱搞小动作就需要老师的帮忙，希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，父母可以选择孩子爱看的书籍，让他读一段感兴趣的文章，培养孩子养成专注于做一件事。

第二，家长在家做好陪伴，学习要有规划循序渐进。比如：让孩子在规定的时间内完成课后作业，家长最好是在旁陪做,既能拉近关系，又能让孩子感受到学习不是件苦差事，同时还能有利于家长监督孩子中途溜号，作业做完后，要让孩子能把学习用具、书包整理好，这样做更有利于帮助孩子养成好的学习习惯。

第三，发挥榜样作用，父母做事仔细认真，孩子也会有样学样。家长必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

第四。孩子的好习惯是夸出来的，进步得到及时表扬，孩子会更加努力的。

有了好的习惯，一定能养成好的性格，他们之间是相辅相成的。