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时间:2024-01-06 12:36:45来源:本站整理点击:
孤僻是指人的性情孤独怪异,与人很难相处,那么儿童孤僻的原因有哪些?表现在哪些方面?如何去改善呢?下面是是相关介绍,来看看吧。
儿童孤僻的原因
性格内向
表现得比较安静、胆小,对新事物适应缓慢。如成人给他新的玩具或图书,他却表现的无所谓;其他小朋友主动与其打招呼,他却视而不见。
家庭教育严厉
父母成天板着面孔对待孩子,压抑了孩子的情绪。因一点小事常厉斥责孩子,使孩子对父母望而生畏,心情总处于紧张状态,导致孩子更加不愿说话。
长期看电视
长期依赖电视的儿童因为缺乏一定的人际交流,会变得孤僻、不愿意与人交往。有些孩子会表现得对周围事情漠不关心,非常反感他人干扰其看电视,心情容易烦躁。而他们的行为模仿力却很强,会经常模仿电视中人物的语言、声调和动作。有的孩子甚至会把广告词背得滚瓜烂熟,却常常文不对题地应用于日常生活中,甚至发展到自言自语的反常状态。
周围生活环境的影响
有的孩子因父母离异或病故,生活在单亲家庭,缺少应有的家庭温暖,因而性格孤僻,对周围事物冷漠。
孤僻的表现
1、言语及认识方面异常。
表现为2岁以后不爱讲话,不爱与其他人接近、交往,对别人的呼喊没有反应,也不跟人打招呼。针对这种表现,家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍,培养孩子与集体相处的能力。
2、社会交往能力和行为异常。
表现为对亲友无亲近感,缺乏社会交往方面的兴趣和反应,不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为,父母平时要经常在适当场合,培养孩子多发言,让孩子为客人唱唱儿歌,跳跳舞等节目,为孩子广泛地接触各种人创造条件。
3、不关心别人。
心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现,都离不开人与人之间的相互作用。让孩子学会关心别人,在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系,有利于良好个性的形成,有利于克服孤僻性情。
如何改善儿童孤僻
投其所好
幼儿一般都多贪玩,当你以他喜欢玩的东西作为交流话题时,就能触动他心灵的"热点",进而产生语言上的共鸣。
学会理解
孤僻的幼儿,都有较强的自尊心和自闭心理,当他在生活中遇到一些不顺心的小事,如不会系鞋带,衣服一时穿不上去时,家长应给予理解并耐心帮助提示他。
积极评价
幼儿也有一定的自我意识,尤其看重家长,老师对自己的态度以及如何评价自己,欲使孤僻幼儿道出心声,应从满足其正当心理需要出发,把握时间,多运用表扬、鼓励的方式,顺其自然地与之心理相容,使他产生语言交流的欲望。
户外活动
心理学家的试验结果表明运动刺激对儿童心理发展是很重要的。因此,对于性格孤僻,不合群的儿童,要多让孩子和其他儿童一起锻炼,一起做游戏,共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格。
倾注关爱
关爱是家长与幼儿之间增进感情的基础。爸妈要在态度上对宝宝亲近,生活上对宝宝体贴。你爱的暖流滋润宝宝的心田,宝宝在感受爱的同时,悄然改变孤僻的性格。爱是转变孩子孤僻性格的前提,没有"爱心",再好的方法也不可能奏效。
触觉交流
有研究发现,一生下来就失去上述交流的婴儿,在成长过程中会表情冷淡,发音迟缓,性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。母亲经常抚摸、拥抱婴儿所产生的肌肤接触,婴儿依偎着温暖的乳房后,能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激,这对其智力发育起催化作用。高桥的研究发现,一生下来就失去上述交流的婴儿,在成长过程中会表情冷淡,发音迟缓,性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。
只要持之以恒,坚持下去,就能开启孤僻幼儿的心扉,并产生良好的效果。
避免酸性食物
酸性食物并非指食物的味道而是指其性质而言,如各种肉、蛋及糖类等。这类食物正是被人们所看重的"高营养食品",往往被家长作为首选食品而列入儿童的食谱中。但是,它们进入人体后的最终代谢产物为酸性成分,可使血液呈酸性,改变血液正常的弱碱性状态,导致酸性体质,从而使参与大脑正常发育和维持大脑生理功能的钾、钙、镁、锌等元素大量消耗掉,引起思维紊乱,使孩子患上孤独症。
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很多人不明白是先有了因才有了现在的果,表面上看起来是孩子都5岁了还不合群,实际上可能是家长本身不擅交际,也是不合群的人。家庭对孩子的影响是很深远的,想要孩子合群,需要家人的积极引导,带孩子一起去交朋友,给孩子做示范怎么和别人相处
儿童脾气暴躁不合群父母应该多带孩子出去走动走动,多跟别的小朋友一起玩玩!因为孩子从小就是一个人独处,不知道怎么去跟人交流,也不知道怎么去跟小朋友玩耍,也没人告诉他,脾气暴躁是不好的,不跟小朋友玩在一起的话性格会变得非常孤僻,所以父母应该多带孩子出去走走,多跟小朋友玩
1、良好的家庭环境
如果父母不和睦,经常争吵,孩子得不到应有的关怀和温暖,心灵受到创伤,就会因此而沉默寡言、闷闷不乐,性格渐渐变得孤僻。因此,父母应给孩子创造一个和睦、融洽、民主的家庭,让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员,让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。
2、和孩子做朋友
生活上,父母照顾孩子,而且是毫无怨言的,因为这是为人父母的职责;精神层面上,父母要和孩子做朋友,倾听他的心声,分享他的喜悦,和他一起做游戏,一起讲故事,让孩子充分感受到与人分享、与人合作的乐趣,从而逐渐摆脱孤僻的状态。
3、拓展生活圈子
当前,由于家居条件、家庭结构等原因,父母常常把孩子关在家里,久而久之,孩子就会变得孤僻。父母应让孩子从“自我”的小圈子走出来,让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩,带孩子去串门、走亲戚,减少孩子对不同人、不同情境的陌生感,增强其交往需要与兴趣,形成活泼、开朗大方的性格。
4、鼓励孩子适当向人求助
孩子孤僻时,会拒绝和他人建立联系,此时可鼓励孩子学习与他人接触。比如,在餐馆吃饭,当孩子还需要一些餐巾纸时,鼓励她自己去找服务员要;马路上,鼓励孩子向行人问路;公园里,当孩子羡慕别的小朋友新奇的玩具时,鼓励她上前打听:在哪儿买的?多少钱?通过这些尝试,孩子慢慢会明白,人们大多是愿意给别人提供力所能及的帮助的,而不会索求任何回报。明白了这一点,孩子就不会再害怕和他人建立联系。
5、树立良好榜样
俗话说:“近朱者赤、近墨者黑。”父母的自我封闭,无良好的人际关系,会对孩子产生潜移默化的作用,孩子会因此而产生孤独感,形成孤僻的性格。因此,作为孩子的第一位启蒙教师,家长应以身作则,在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样,孩子耳濡目染,就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。
6、给孩子积极评价
父母经常随意批评、否定孩子,孩子就会丧失自尊心和自信心,会感到自己很笨和行为不好,这种自我体验几经反复固定下来,就会使孩子形成自卑孤僻的性格,总认为自己什么都不会、都不行,谁都不如,从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。父母不妨采用一些肯定的评价,如“虽然你没有成功,但我仍要表扬你,因为你已经努力了。”“你一直在努力,再加把劲,一定做得更好!”同时多肯定和鼓励孩子,如爱抚、点头、微笑、夸奖等,都会使孩子自信、开朗起来。
7、增强体质
孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱,就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视,处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往,用孤僻来保护自己。所以,家长应多带领孩子投身到大自然去,去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性,二者可以增强孩子体质,使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。
8、引导孩子和外界友好相处
这个外界既指外人,也指外物。遇到熟人,主动打个招呼;遇到需要帮助的人,主动伸出援助之手;遇到陌生人,也可以给一个大大的微笑。对于身边的大自然的生命,也要给予积极的、充满爱的关注:“小狗可能迷路了,我们带它去找主人吧”“小树被风吹倒了,我们将它扶起来吧”“小鸟的腿受伤了,我们给它包扎一下。”拥有一颗友好、善良、真诚、开放的心的孩子很容易和人建立良好的关系,别人也会很乐意和她交往。
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