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时间:2024-01-06 16:47:07来源:本站整理点击:
1、形成良好的家庭气氛,采取正确的教养方法。在宁静愉快的家庭,孩子会感到有安全感,生活愉快,信心十足,待人和善,能和父母相处的融洽;气氛紧张及冲突家庭的孩子缺乏安全感,情绪不稳定,容易紧张和焦虑,害怕父母,对人不信任。因此,父母采取正确的教养方式是影响孩子性格形成和发展的重要手段。
2、加强人生观、世界观和价值观的教育。人生观、世界观在整个个性结构中处于统帅的地位。要培养学生健全的性格,学校就必须利用各种形式开展教育,使学生形成正确的人生观、世界观和价值观,树立正确的人生目标。只有这样,学生才能正确处理好与他人及集体的关系,正确评价和引导自身的行为,形成积极的生活态度和行为方式,使性格得到健康的发展。
3、及时强化学生的积极行为。性格是在活动中逐步养成的。通过学校日常教学活动的合理组织,可使学生形成勤奋、认真、守纪律等良好的性格品质。除此之外,学校还要组织各种课外、校外活动,开阔学生的眼界,丰富学生的社会经验,增加学生受锻炼的机会。在各项活动中,教师要积极关注每一个学生的行为表现,对良好的行为要及时表扬、鼓励。
4、充分利用榜样人物的示范作用。社会学习理论强调榜样在性格形成中的重要作用。对于学生来说,榜样的力量是无穷的。利用榜样人物的影响往往能收到潜移默化的教育效果。因此,在性格教育中要注意向学生介绍古今中外的优秀人物,引导学生几这些优秀人物学习。特别值得注意的是,在性格教育中,更应该遵循“身教重于言教”的教育原则,教师应该不断地完善自己的性格,提高自己的人格魅力,成为学生性格发展中能够直接模仿的榜样。
5、利用集体教育力量。通过集体教育不仅可以培养学生关心集体、维护集体利益的集体主义性格特征,而且其他许多优良性格特征如诚实等也都能得到培养。另一方面也只有使每一个人的个性都获得了充分的发展,才会有真正的集体和集体教育可言。总之,教育了集体,也就教育了每一个人。
我打过,骂过,他总是能激怒我。我也曾试图心平气和的跟他沟通。可就能好那么几天,我真的决定放弃了!无力改变,随他去吧!失望透顶!
1、了解气质,了解孩子的智商、情商、感觉统合检查、注意力测试、生活方式问卷。
2、制定计划,性格上的优缺点、期望性格,顺势而为,设定靶行为,如定力、耐力、果断、谦让、创造力、独立、勤于动脑动手、决策力、执行、毅力、勇敢、适应、责任、表现、沟通,接受失败,正视挫折,培养协作精神。例,孩子顺从,没主见,胆小,做事没效率,没脾气。
3、引导式教育方法,如诱导,针对性,情景等。
4、注意把教育纳入24小时的日常活动,如吃饭、穿衣、睡觉、洗脸、厕所、更衣、出行、回家、访亲等。
5、赞赏,表扬,鼓励的重要性。
6、大表扬小批评。
7、批评要婉转,家长不可以发脾气。
8、行为疗法可简单概括为:行为――强化――性格,行为――忽略――消失。
9、正向强化,负向强化。
10、身教胜于言传。
给孩子创造良好的环境。一个良好的家庭环境对孩子性格的养成至关重要,它会让孩子有更多的安全感。建议家长要经常带孩子出去走一走、旅游,经常接触一些人群,这样受到周围环境的影响,慢慢的孩子的性格就会发生一些变化。
2、尊重孩子。不要轻易给孩子贴标签,不要轻易地说“孩子笨”“傻”“怎么总是这样”等伤人的话
你可以跟孩子好好沟通,不要对他发火,能正常沟通就正常沟通
16岁的孩子他已经有自己的想法和认知,那时候家长不要对孩子生活学习干预太多。首先那就是让孩子多去锻炼自己,磨练自己。和孩子谈谈人生价值观让他知道什么事情该做什么事情不该做。也让孩子多独立完成自己生活中的事情、让孩子知道以后该干什么不该干什么。并且家人多去鼓励,多去支持。
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