孤单的小孩性格(孤单的小孩性格特点)-摇篮网

单亲父母的孩子，长大了，会有什么影响？

我个人觉得还是有影响的，比如孤辟，内向，胆小，看人脸色行事等等，为了孩子的成长未来还是不要轻易离婚。

孩子性格比较内向，不敢和陌生人说话，用什么方法可以锻炼一下？

孩子的性格内向，不敢和陌生人讲话，这其实是一种心理上小小的疾病。

一般这样的孩子比较胆小，比较害羞，害怕失败。这种孩子的教育尽量避免挫折教育，只能不停鼓励，赞美，赏识，做事情从易到难。过一段时间后还没有改善的，有条件可向心理医生求助。

其中有部分小孩子，长大后这种现象会自动消失。但有一部分会发展成社交恐惧症，整天在家不想出门，严重影响他的人生。

作为家长的，应该重视这种孩子性格上的缺陷，别以为是小事，实则是大事。家长应多带小孩到公园玩，做一些简单的事情，让他多接触陌生人。在陌生面前称赞孩子，讲孩子平常最得意的事情，比如说学习成绩好等等。千万不能当着别人的面前批评他，否则前功尽弃。另外，让孩子参加一些夏令营等活动，多带孩子外出旅游，都对孩子的健康成长有帮助。以上的建议，希望能帮到你。

为什么有的女孩容易感到孤独？

单身的时候，我们总说一个人怕孤独，两个人怕辜负。然而一个女人当恋爱后，她才知道一个人的孤独并不可怕，可怕的是明明有对象却活的像单身。如今有许多女人感到自己很孤独，她们心中所产生的孤独是什么原因而产生的呢？原来她们婚后很多男人把她们当成了冰箱，平时他们根本不去理会她们，只有他们感到饿的时候才打开冰箱，去寻找食物，但是平时从来不去保养。所以说步入婚姻中的女人就像是家中的一个冰箱。她们在家中扮演着一个十分孤独的角色。她们平时一个人在家，一个人在家吃饭，一个人逛街，偶尔发出信息却久久没有回复，拨通的电话尽是不耐烦的声音，她们偶尔听到一首伤情歌，看到一篇伤感的文章，因为戳中内心情不自禁的流下了眼泪，却没有一个人能够理解她们心中的苦楚。没有人在难过的时候去安慰她们，没有人在她们无聊的时候陪伴她们，没有人在她们失意的时候去鼓励她们，她们的存在却往往得到他们的视而不见。甚至连一个能说上安慰话的人都没有。你们说她们这样的生活怎么会不感到孤独呢？电影《世界上最伟大的父亲》里有一段台词说的很好，曾以为世界上最糟糕的就是孤独终老，其实，世界上最痛苦却是一个人内心的孤独。

情感途中，两个人有缘能够跨越各种险阻走到一起实属不易，我希望那些孤独的女人们的老公们，请你们不要得到她们之后冷落了你的另一半，请平常多关心，多爱护，多珍惜身边的她们，请以后不要让她们整日与孤独为伴。

孩子性格内敛，不善于与其他小朋友沟通怎么办？

首先从专业的角度讲，孩子不爱沟通，其根源是：如果孩子在那一刻，他认为不需要沟通，那么孩子自然不沟通；或者如果孩子当时感觉自己处于被管控、被约束、被要求、被指责等“不舒服”的状态下，孩子就会不愿意沟通，或者用沉默来表达自己的情绪或者抗拒——这就等于是当下处于一种对抗的沟通状态，孩子就会表现出不沟通、沟通不积极或者不善于沟通等状态。如果长期处于这种状态，那么孩子给人的印象就是不爱沟通了。

要知道每一条生命都是善于沟通的，通过眼耳鼻舌身等感觉器官，随时根据自己的发展需要积极主动与外界沟通，这是生命发展的生理本能。当你知道孩子的身体健康、感官正常，那不主动沟通的原因只能来自于孩子自身以外的因素了。所有人的本能反应都是趋利避害的，尤其是孩子，当主动沟通让孩子觉得有非常糟糕的体验经历时，那么一次两次之后，他还会有沟通的意愿吗？当沟通都变得匮乏后，“善于”这两个字就更加子虚乌有了。

所以说到这里，我们就要换个问题讨论了：当孩子的主动沟通却遭受了糟糕的体验时，作为家长如何积极作为？

一般来说，人所处的环境无非三种：家庭、学校和社会，教育也是如此。孩子出生后到未成年的这个阶段，接触到环境大多是家庭和学校这两块。

一、我们先看家庭，孩子在家庭环境中主动沟通的对象主要是爸爸妈妈，还包括爷爷奶奶、外公外婆。我们现在可以问问自己，当孩子主动合格自己亲热沟通的时候，有没有冷漠拒绝过他？有没有暴躁呵斥过他？

“爸爸/妈妈天上为什么有好多星星啊?”“我们什么时候可以去动物园玩啊？”“今天我在学校跟同学做了一件很有意思的事情”......这些情形都是日常生活中经常遇见的，类似的问题还有很多，都是孩子“主动沟通”的表现，作为家长的我们是怎么回应的呢？引发孩子主动沟通和善于沟通，有方法的。首先是家长保持全情投入倾听和满怀激情回应的状态，孩子感觉到了被关注和被尊重；其次和孩子一样，对孩子的问题保持浓厚的兴趣；最后家长要有“知之为知之不知为不知”的真诚态度，知道的就直接回答孩子，不知道的更要直接告诉孩子不知道，同时邀请孩子一起，积极寻找答案。

二、在学校主要就是与同学和老师相处，如果在家里家长对待孩子的态度和方法得当，但孩子依然出现上述沟通问题，那么会不会是孩子在跟老师主动沟通的时候有受到老师的忽视？会不会在跟同学交流玩耍的时候受到了冷落？我这里抛出这两个问题，是为家长提供多一些角度来思考孩子受挫的来源，家长需要了解并弄清楚孩子在学校的生活状态，要注重家校沟通和家校合作，有问题及时解决。

三、在社会中孩子善意或者无心的“主动沟通”，也有可能收获的是不好或者负面的回应。虽然概率上相对比较低，但作为家长，要留心孩子因为社会上一些不友善行为而导致的反应。这些偶然因素是不可控的，更需要家长的引导，帮助孩子从当时不好的情境中走出来，以免堆积在心里造成更严重的影响。

所以，当发觉孩子不善于沟通不喜欢沟通，我们的关注点要从孩子身上转移到孩子周围的人、事、物上，挖掘问题的根源，是家长与孩子日常交流的方法不对，还是学校里老师和同学的沟通不当，亦或是社会偶然因素造成的心理阴影等。我们作为家长，首先从自己身上找原因，要经常觉察内省，在跟孩子沟通时做到“三对五步”，这些在我以前的课程里都有详细的解释，所以希望各位家长能认真学习家庭教育知识，要知道孩子的一切反应都是有据可依的，只有掌握了这其中的科学逻辑，用心观察倾听，相信大家心中，对于孩子的困惑会越来越少，孩子也会更加幸福快乐的成长起来。