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时间:2024-01-07 15:41:43来源:本站整理点击:
人的性格三岁开始形成的。
3-6岁学龄前通常被称为“潮湿的水泥”期,这是孩子性格形成最重要的阶段,孩子85%-90%性格、理想和生活方式都是在这个阶段形成的。父母都希望宝宝成为一个快乐、自信、受欢迎的人,只不过这些特质不会因为父母的“希望”就会出现,更多情况下,是需要家长关注和培养的。而7-12岁则是“正在凝固的水泥”。这时,孩子85%-90%的性格都已经形成了。而他仍然需要成人不断地支持来巩固已经建立起来的自信心,以应付即将来临的青春期的冲击。在这段时间里,由于学业压力日益繁重,学习习惯正在养成,孩子又急于尝试独立,试图从思想上逐渐挣脱父母的束缚,也从更大程度上容易受到媒体和同伴的影响。因此,特别需要父母的关注。
宝宝的性格,一般在6个月左右开始形成,这时宝宝已经会微笑,能分辨出亲人说话声音,对外界的刺激做出相应的反应,所以这时候宝宝性格开始逐渐形成。
12个月左右宝宝可以开始独立站立,这时是宝宝性格形成的关键期。18个月左右多半宝宝会说话,这时宝宝和外界接触的机会增多,对性格的塑造有至关重要的作用,所以宝宝的性格形成期一般可以分以上三个时期。
感谢邀请!性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征,性格表现了一个人对现实和周围世界的态度,并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
我们认识一个人除了看他的外部特征,如高矮胖瘦等,主要是看他的性格特质,如外向还是内向,活泼好动还是文静等等。
人们常说世界上没有两片完全相同的树叶,人的性格也是如此,即使是同卵双生子也有很多差异。
根据心理学研究,造就这种形形色色不同性格的原因主要有以下三点:
1、遗传基因,同卵双生子即使在一个家庭扶养,长大后性格也比其他兄弟姐妹有更多相似之处。
2、成长和生活环境(自然环境和人文环境),从大的方面讲,一方水土养一方人,每个地域因为人文地理环境不一样造就了不同性格的群体特征;如北方人粗犷豪放,南方人秀外慧中。从小的方面讲,原生家庭,特别是父母的教养方式对一个人的性格特质养成影响很大,可以说,每个人终其一生都带着原生家庭的烙印。入学以后老师和同学还有学校环境也可以影响到一个人的性格。
3、自我修养,性格特质不是一成不变的,儒家思想里的修身其实就是一种完善自身性格的功夫,成年人通过自我觉察,发展自己的优势,同时不断地修正自身的不足,可以让自己的性格变得更好。
孩子都是活泼好动的,有些家长常说我的孩子睁开眼睛就没有闲着的时候,对了,这就是幼儿的特点,他们总是不停地做各种的动作,不停的变换活动方式。
在一般情况下,对幼儿来说并不是活动引起他们的疲劳,而是单调而枯燥的活动,引起了厌倦,正如上面的那些家长讲一遍遍让幼儿重复那些古诗,就让孩子学起来乏味了,孩子喜欢蹦蹦跳跳、走来走去,去参加一些力所能及的活动。我们了解了这一特点,就可以指导幼儿做一些事情,如扫地、擦桌子、整理玩具,幼儿就会很高兴,并且会感到很自豪,但是承认过多的限制或干涉或经常包办代替,则幼儿期可能形成懒惰的性格内向。
孩子的性格都是从小养成的,孩子从小养成什么样的性格,决定着他将来是个什么类型的人,能不能干出什么大事来,可以说3年级的孩子正是处于这个孩子性格的形成期,潜移默化从内心形成了些好的坏的各类性格,到达初中以上后,基本上就定型了
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