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时间:2024-01-07 21:28:42来源:本站整理点击:
内向,可能是因为自卑造成的。
内向、自卑的人产生的原因有很多,我说几点:
1、遗传或家庭环境引起来。家里的人都不喜欢讲话,不喜欢交流。家长专制,不民主,家长说了算,不让孩子发表意见。如果孩子发表了意见就说孩子不听话,狡辩。进而对孩子进行打压,让孩子不敢说话。久而久之,性格内向、自卑。
2、不被关注。孩子觉得自己不重要,觉得自己可有可无。
3、孩子小时候缺少爱。特别是现在单亲家庭越来越多,孩子从小可能就生活在吵架的环境中,别人都有父母相伴,自己没有,从小就有心理阴影,内向、自卑自然而然了。现在外出打工的人越来越多,留守儿童越来越多。孩子从小缺少爱,没有人撑腰,从而性格内向、自卑。
面对孩子内向、自卑的问题,我们家长应该这样做来改善这种情况。
1、多陪伴。抽出家长们宝贵的时间来,多和自己的孩子沟通交流,多做亲子活动。
让孩子喜欢上你们,你们扪心自问一下,你们的孩子真心喜欢你吗?有的家长说:这还用问呀?自己的孩子当然喜欢自己呀!不一定,孩子经常看不到你,对你没什么感情,怎么能喜欢上你,难道有血缘关系的人就一定互相喜欢吗?
感情是用时间或精力换来的。有了父母的陪伴,孩子胆子都大些,因为孩子感觉自己背后有父母的支持,不再害怕,孩子自然不那么内向、自卑了。
活泼自信的孩子是宠出来的。
2、多鼓励、支持,多尊重。优秀的孩子是夸出来的,发现孩子的闪光点,就迅速表扬。支持孩子的想法,鼓励孩子做自己想做的事情。孩子犯错误后,不要过度的批评指责,更不能上纲上线,无限扩大,轻视孩子。就事论事,分析错因,帮孩子改正错误。
孩子犯错误后,千万不要与别的孩子对比:说自己的孩子,一无是处,比别的孩子差多了。这是最伤孩子自尊的。伤孩子自尊后,孩子觉得矮别人半截,不自信,自我怀疑,从而内向、自卑。
3、当自子孩子被别人欺负后,一定要站出来,为他主持公道,给他撑腰,鼓劲。让他长志气。
家长,多花点时间陪自己的孩子吧,你们赚钱的目的是什么?不都是为了孩子吗!
首先父母要了解到每个孩子的气质类型是不一样。气质类型指的是孩子的神经活动类型。有的孩子天生就喜欢安静一些,不喜欢和太多人在一起玩。而有的孩子非常好动,天生就非常活跃。人们把不同的气质分为了四种类型:
1.多血质外向,活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻等。
2.粘液质情绪稳定,有耐心,自信心强。
3.抑郁质内向,言行缓慢,优柔寡断。
4.胆汁质反应迅速,情绪有时激烈、冲动,很外向。
当我们了解了这四种气质类型后,您就会知道您的孩子属于哪一种类型了。性格内向的孩子属于粘液质或者是抑郁质。
其实无论是哪一种性格的孩子都没有好和不好之分,父母不用太担心。不过,一个孩子如果是太过于安静的话也不好。他们会缺乏和别人交流的机会。不善于表达自己的想法和感受。因此,父母还是要去引导孩子,给他们创造更多的与人交往的机会,尽量让他的性格变得活泼一点,孩子的性格是具有可塑性的。
父母具体可以怎样去做呢?
一、用自己的性格去影响孩子。
首先父母自己的性格要开朗,乐观。经常对孩子和他人微笑,要保持平稳的情绪乐观的态度。我看到有一些孩子的性格特别好,他们看到谁都会乐呵呵的主动和别人打招呼。我再看看他们的家长,他们也会微笑着和老师打招呼。有时会经常主动找到老师问问孩子的情况。父母开朗的性格是会影响孩子的。
二、多鼓励孩子说话,提供孩子表演说话的机会。
家长平常再忙也要多和孩子说话,多陪伴他们。有的时候,父母忙起来根本没有时间去陪伴孩子。说话的时间也就自然减少了。孩子总是一个人呆着,一个人玩,他们怎么可能会开心呢?其实父母在忙的时候,也是可以一边做家务一边与孩子说话的。比如问问孩子今天的动画片里面演了什么?还可以让孩子来表演一下。父母甚至可以给孩子准备一些道具。比如,一顶帽子、眼镜等等。问问孩子听了一个什么故事?可以让孩子简单的复述一遍。这样可以增加他们说话和表演的欲望。
三、多让孩子与别人交往。
苏联心理学家维果斯基认为,游戏是社会性活动。孩子的社会化发展离不开游戏。孩子的游戏是一种无拘无束的活动。他们会一起奔跑、捉迷藏、拍球、玩滑板车等等。在众多的孩子当中,有一些孩子的性格是活泼外向的,通常这些孩子也会带领一些内向不爱玩的孩子一起玩起来。因此,多与其他孩子交往,孩子的性格也会逐渐变得活泼开朗起来。
四、不要给孩子贴标签。
有些父母碰到别人后,总是爱在别人的面前说自己的孩子性格很内向。其实孩子听到父母这样说自己后会不高兴。会使孩子认为我就是一个内向的孩子,他们会感到自卑,会越来越不爱说话。即使他们受到了委屈,他们也不愿说给父母听。如果父母对自己的孩子充满信心的话,就应该把这个标签撕掉。告诉他们爸爸妈妈很爱他们。
五、孩子犯了错误不要去指责孩子。
有些孩子性格内向,也可能是因为他们平常在犯了错误后,父母总是会厉声指责他们或者是恐吓他们,孩子因恐惧而导致不愿和父母说话。因此,父母不要对孩子太严厉。每个人都会犯错误,孩子更是在生活中不断的去试错,然后自己去找到正确的做法。要把孩子的错误当成是他们学习成长的机会。
六、家长不要过于焦虑。
当您用了很多方法去陪伴孩子玩,鼓励他时,可是孩子还是不爱说什么话,那也不要焦虑。有的孩子性格就是这样。内向的孩子,他们也有具有很多的优势。在《内向孩子的潜在优势》一书中写到:这些优势包括:喜欢学习新知、有同理心、创造力强、灵活性好、具有高情商、注重细节、善于分析等等。他们喜欢做的事情会坚持不懈的做下去。世界上有很多名人,他们的性格都属于内向型。比如:比尔.盖次、李嘉诚等等。他们能沉下心来专注地做好一件事。因此,父母不要认为这样的性格就不好,试着去接纳孩子的这种个性吧!
总之,父母在平常要多鼓励孩子,每个孩子都是需要鼓励的。当孩子做好一件事总能被父母看到的时候,他们就会有归属感。并能与父母能建立起很强的信任感。让孩子慢慢来吧!
我是大赛爸爸,关注我,育儿路上与您同行。
遇到这样的问题,我相信每个家长都会着急。孩子可以学习不好,但一定要开心快乐勇敢善良。内向的孩子会失去很多本可以属于自己的机会,对于家长来说面对这样的情况实在也是着急。
我的孩子曾经就是一个内向、胆小、在学校不敢行动的学生。但是,后来进过我和老师的共同努力,孩子现在改变了很多很多,不仅和同学可以快乐地玩耍,还在学校参加了很多活动和演出。这些改变,让我和老师都非常高兴。
首先要找到孩子内向的原因。1,遗传因素和家庭环境的熏陶。
如果父母都是比较内向的性格,那么就别要求孩子当个人来疯了。这样的情况有,但是几率很小。几乎每个孩子的性格都会受到自己父母和生活环境的影响。没有榜样和环境的熏陶,孩子可能就认为内向是最舒服和正常的状态呢。
孩子班里就有这样一个孩子,上学三年我就没见这个孩子笑过,也没怎么见她说过话。每次见她她总是安安静静的。再看一下她妈妈,她的新歌和妈妈们几乎一样,连表情都没有任何的差异。每次学校有活动或是开家长会,几个家长见面总会聊上两句,但是我从来没见过她妈妈主动和别的家长攀谈过,所以,她的孩子性格内向我感到一点都不奇怪。
2.后期生活因素影响。
如何父母长期不在孩子身边,孩子会产生强烈的不安全感。尤其是留守儿童,对爱的确实,很容易造成他们性格的内向。
很愧疚地说,我的孩子曾经几乎沦为一个“留守儿童”。三岁前,她有两个夏天跟着奶奶在老家。虽然我每个周六都会回老家看她,但是对一个需要妈妈的还爱来说,每周两天(严格来说只有一天)的时间怎么能够呢?
小的时候还好,到后来她会说话,她就每个周日下午都撑着不睡觉。虽然她已经困地不行不行的了,但是她就是不睡,因为她告诉我她怕她一睡着妈妈就走了。听到这样的话,我鼻子都会酸酸地。
就这样的环境让她超级没有安全感。上幼儿园后,那种没安全感的表现扑面而来,在学校总是追在老师的屁股后面,生怕老师把她丢掉。不说话,不入群,总是吃手指。
这一切,都让我和老师很着急。
了解了情况后,老师很好,她说我们一定要补给她缺失的爱,让她有安全感,这样才能让她改变。
二爱的补给如果孩子的性格随了家长就是内向,那也没必要非让孩子做一个开朗活泼的人。或许对孩子来说内向就是最舒服的状态呢。但如果是后天因素的影响,那么我的一些经验可以拿出来参考一下。
1.我每天都会跟孩子说一声“妈妈爱你”,并给她一个拥抱。
2.无论每天多么忙多累,都耐心回答她的提问。与她讨论幼儿园的事情。为此,我记住了他们班三十多个孩子的姓名。
3.鼓励她做她愿意做的事情。
幼儿园期间,有一次她愿意参加学校的“故事大王比赛”。但是,自己又没有胆量去讲。我就每天晚上陪她在家练习。
刚开始,她声音非常小,遇到卡壳的地方举非常担忧的看着我,这是我会微笑着用眼神鼓励她。这个眼神的鼓励对她非常有作用,我明显感觉到她的声音比之前要大了,也自信和很多。
就这样,我在家给她爱和鼓励,在学校老师也鼓励和引导她与小朋友交流。一个学期后,孩子进步飞快。现在已经成了活泼开朗的孩子。
只要家长又信心和耐心,孩子一定会有改变的。
父母是孩子的第一任老师。??
?每个孩子的性格特点都不一样,有些活泼乐观,有些调皮捣蛋,有些胆小怕事,有些自卑自闭……但是大多决定孩子的性格的都是受家庭的影响。??
?如果孩子出生在一个父母相处比较友爱的家庭里,那么这个孩子一定很乐观开朗。因为父母的陪伴和一举一动都会影响着这个孩子,孩子从小受家长的鼓励让他越来越自信,往往自信的孩子也比较活泼。??
?父母不要经常性批评孩子。孩子虽然年龄小,但是他们什么都懂,如果他做了一件小小的事情父母不经意间地一点小鼓励都对他们有很大的作用。
最有用最土的办法,平时多带孩子出去走走,多教他结交好朋友,经常跟他一起做游戏,大部分内向都是思维和沟通不好,让孩子多熟悉外界的环境,慢慢的就好了。学会放手,他才能长大!
谢谢!
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