小孩子天生有性格差别吗(小孩子天生有性格差别吗为什么)

单亲小孩的性格有什么不一样？

现在离婚的个案不在少数，所以有些孩子不得已成了单亲。

班上有两孩子是单亲的，两个都是女孩。一个女孩的爸爸离异两年后就有了阿姨，一个是爸爸一个人在拉扯着。

家里有了阿姨的女孩性格犟，一言不合就动粗，“啪啪啪”不管男女，只要招惹到她，她先揍了你再说。而她父亲却一直坚持说她女儿在家半点不出声。我与女孩爸爸探讨“平时你女儿在家有没说粗言烂语？如果说了，你怎么教育孩子？”女孩爸爸竟然告诉我，打到她认错为止。我想，女孩打人，或许是模仿到大人的了。

而且，女孩有“讨好”的性格。要是看见大人没有笑容，好像就觉得自己做错了，自己一个人一声不吭。

另一个女孩则是有点软弱的样子。她爸爸一直对孩子说，她妈妈是去工作了。或者美丽的谎言让女孩觉得自己对妈妈还有幻想。不过，一直的欺骗，让女孩对爸爸不放心，她怕自己一眨眼爸爸会像妈妈一样去工作一直不回家。因为每次女孩来幼儿园，总会哭声震天。

我理解不了离异家庭里他们如何与孩子“沟通关于离异的问题”，但是，我希望他们能好好把孩子养育好。我更希望，即便是大人不一起了，也不要剥夺另一方探望孩子的自由。毕竟大人的事，让孩子受伤已经很无奈了，如果因为大人的情绪而让孩子二度受罪，我觉得这样不好。

生过孩子的人性格会变么？

肯定会变。人的性格并非全是天生，是有能动性的，有相当部分是后天养成的。随时间环境的不同而改变的。习惯成自然，习以成性，但仍然会因时间环境的不同，个人经历改变而发生变化。一成不变的事物是不存在的，一切都在变，人的性格也在变。只是变有量变质变之别。女人生过孩子，最少是大的量变，有的甚至感觉是质变，前后性格变得判若两人。

男女恋爱结婚，重心在情爱上。女人生过孩子后，有孩子要照顾，重心就变，其性格也会有所改变，有的改变蛮大的，所以做人要学会与时俱进，不断改变完善自我，适应变化。一些不知变的，不适应变化的，就会矛盾重重，夫妻关系，婆媳关系，家庭关系等等都紧张难处起来。这一点应引起重视。

有丈夫埋怨，女人生过孩子后，爱心重心都放在孩子上，性格大变了，卿卿我我变成了婆婆妈妈的唠叨，烦死了，什么都更自以为是自以为主，功劳大大的，可以任意指使人，挟孩子以令丈夫了。别人有没有这现象，而我家的就这样。事实上，哪家的没有些儿相似。人的性格肯定是会变的，女人做妈妈了，变化会更大，就看向那方变化，能不能适应得了。

同一父母所生，为什么兄弟间的性格会有差异？

俗话说一母生九子，九子各不同，这是被大家广泛认可的一种现象，亲兄弟之间不仅长得不一样，脾气性格智力还有善恶也会有很大的区别，其实就算是同卵双胞胎也会有所区别，这实际上不得不提一下基因和遗传的知识，考虑到可能有人高中是文科生没学过遗传的情况，我用简单的叙述希望能让更多的人了解到内在的科学知识。

同一父母所生，为什么性格会有差异呢?这里我从两方面介绍，首先是遗传因素，其次是后天环境的因素，重点介绍遗传因素，可能有朋友会问，既然是同一父母，怎么还能遗传不一样，环境不一样呢？不都是受父母的遗传，都是在一样的家庭环境下成长的么？先别着急，这里大家听完我的浅见可能会豁然开朗，首先我们知道遗传的作用，几乎人的一切特点都离不开遗传，寿命，体重，身高，颜值，脾气，体型，肤色，智力，体能，包括各种疾病……都与遗传密切相关，那么遗传到底是怎么作用的呢?是父母亲代的遗传基因传给了子女，子女把遗传基因表达出来，表现出各种性状，基因不是特立独行的，基因有它的载体，载体就是染色体，这里要知道，基因是成对出现的，成对出现的原因是一个来自父亲，一个来自母亲，来自父母亲的基因共同作用才能表现出性状，例如控制人肥胖的基因是A和a的话，A和A组合在一起就是胖，A和a组合在一起就是不胖不瘦，a和a组合在一起就是瘦，这里可以写成AA胖，Aa中等，aa瘦（这里的单个英文字母表示基因，双基因写在一起表示基因型），假如父亲提供了a，母亲提供了A，那么他们的后代是Aa，就是不胖不瘦的了，遗传大致可以理解为这么回事，回到题目，我们知道，性格分为很多种具体的特点，比如外向内向，活泼和沉闷，亲和和冷漠，坚韧不拔和轻言放弃，坚强和脆弱，低调和张扬，能言善辩和不善言辞，乐观和悲观，幽默不幽默等，非常复杂，这里以胖瘦Aa为启发，可以把不同的性格特点用Bb，Cc，Dd，Ee，，，，，来表示，我刚才说基因是成对出现的，那么父母的基因也是成对出现的，如下图，这样即使是D和d这样的基因控制的基因型也会有Dd和dd两种，假如父亲是Dd外向，母亲dd内向那么他们的后代有Dd外向的，也有dd内向的，以这一个例子说明一种基因型，其他的也是这个道理，当然，遗传很复杂，我刚才说的只是简化了的知识，把最纯粹的知识表示出来.

还有生活环境的问题，我刚才说重点介绍遗传，并不代表遗传比后天环境重要，我认为对性格而言，后天环境比基因更重要一点，比如同样的家庭，兄弟不还是有兄有弟么，父母包括更往上一辈对兄与弟的期待是不一样的，比如家长教育兄要照顾弟弟，有好吃的要照顾弟弟，那么弟弟就更多的是被宠爱，哥哥是担当奉献和勇敢，从小的心态不同，对性格的养成是极大的，还有假如哥哥与弟弟的智力差异大，那么哥哥和弟弟的世界恐怕不是一回事，聪明的会经常被表扬，会被当成榜样，会被重点培养，而不聪明的则不会，等等，，，，

这里的先天遗传与后天环境相结合，会造成亲兄弟的巨大的差别，而没有血缘关系的却因为家庭环境和个人身份的相似造成性格相近，兴趣相投，这也恰恰证明了后天环境更重要一点

孩子是多大开始形成自己的性格的？

俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。

每一个孩子在身上都能够找到父母的影子，孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因，但通过后天的培养，仍然可以塑造出良好的性格。

性格决定命运，你的孩子将来会成为什么样的人，会成就什么样的人生，主要就在于现在把他培养成什么样的性格：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。

每一个孩子在身上都能够找到父母的影子，孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因，但通过后天的培养，仍然可以塑造出良好的性格。

性格决定命运，你的孩子将来会成为什么样的人，会成就什么样的人生，主要就在于现在把他培养成什么样的性格。

孩子性格形成的关键期0-3岁，是孩子主性格的萌芽阶段。

这个时期的孩子一直在模仿身边的人，逐渐塑造自己的性格。

在孩子们的眼中，父母就是他们的老师，孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。

如果父母经常对孩子说：“再这么干，就打你了！”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。

所以，原生家庭对于孩子的影响还是很重要的，父母要时刻注意自己的言行。

4-6岁，是孩子主性格的形成阶段。

这个时期是孩子性格形成的最重要时期，因为主性格在后天是很难改变的。

这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽，除了语言和行为，他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念，孩子也会有时间观念；如果你很勤奋努力，孩子也会勤奋努力。

孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息，父母给好的就吸收好的，父母给坏的就吸收坏的。

很多时候，连父母都意识不到，自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。

7-11岁，是孩子副性格的萌芽阶段。

孩子的原生家庭转移到了学校，由于老师、同学和书本知识的影响，会对孩子的主性格产生牵引，慢慢产生出副性格。但是，副性格还是围绕主性格发展的。

这个阶段的孩子容易叛逆，会比较暴躁、爱发脾气，而正确的价值观引导显得很重要。

父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围，应该尊重孩子，给孩子一定的自主权，但也要制定规则并进行积极正确的指导。

12-18岁，是孩子副性格的形成阶段。

这个阶段就是常说的“青春期”，孩子的副性格逐渐成型，他们拥有了自己的思维方式和价值观，因此很容易与家长、老师的观念相冲突，这就是所谓的“叛逆”。

网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件，这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾，他们不知道该如何处理，而父母的不理解也一直在推波助澜。

此时孩子正处于矛盾的状态，和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化，才能帮助孩子顺利度过青春期，形成健全的人格。

孩子良好性格的培养营造和谐的家庭氛围

和谐的家庭就是一方沃土，在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。

父母要能接受孩子的平庸，不要给孩子超出能力范围的压力，更不要随意指责、打骂孩子。

父母切记，一定不要在孩子面前争吵、抱怨，要表现出彼此的爱。

培养孩子的独立性

孩子的独立，既包括日常生活的独立，又包括精神生活的独立。

让孩子做自己，关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。

孩子的成长就是不断学习的过程，父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。

培养孩子的自制能力

让孩子学会自我管理时间，并养成按照一定的要求约束自己的习惯，能够合理安排学习和娱乐。

“三岁看大，七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期，父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格，使孩子在人生的道路上更加顺畅。

孩子性格形成的关键期

0-3岁，是孩子主性格的萌芽阶段。

这个时期的孩子一直在模仿身边的人，逐渐塑造自己的性格。

在孩子们的眼中，父母就是他们的老师，孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。

如果父母经常对孩子说：“再这么干，就打你了！”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。

所以，原生家庭对于孩子的影响还是很重要的，父母要时刻注意自己的言行。

4-6岁，是孩子主性格的形成阶段。

这个时期是孩子性格形成的最重要时期，因为主性格在后天是很难改变的。

这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽，除了语言和行为，他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念，孩子也会有时间观念；如果你很勤奋努力，孩子也会勤奋努力。

孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息，父母给好的就吸收好的，父母给坏的就吸收坏的。

很多时候，连父母都意识不到，自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。

7-11岁，是孩子副性格的萌芽阶段。

孩子的原生家庭转移到了学校，由于老师、同学和书本知识的影响，会对孩子的主性格产生牵引，慢慢产生出副性格。但是，副性格还是围绕主性格发展的。

这个阶段的孩子容易叛逆，会比较暴躁、爱发脾气，而正确的价值观引导显得很重要。

父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围，应该尊重孩子，给孩子一定的自主权，但也要制定规则并进行积极正确的指导。

12-18岁，是孩子副性格的形成阶段。

这个阶段就是常说的“青春期”，孩子的副性格逐渐成型，他们拥有了自己的思维方式和价值观，因此很容易与家长、老师的观念相冲突，这就是所谓的“叛逆”。

网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件，这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾，他们不知道该如何处理，而父母的不理解也一直在推波助澜。

此时孩子正处于矛盾的状态，和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化，才能帮助孩子顺利度过青春期，形成健全的人格。

孩子良好性格的培养

营造和谐的家庭氛围

和谐的家庭就是一方沃土，在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。

父母要能接受孩子的平庸，不要给孩子超出能力范围的压力，更不要随意指责、打骂孩子。

父母切记，一定不要在孩子面前争吵、抱怨，要表现出彼此的爱。

培养孩子的独立性

孩子的独立，既包括日常生活的独立，又包括精神生活的独立。

让孩子做自己，关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。

孩子的成长就是不断学习的过程，父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。

培养孩子的自制能力

让孩子学会自我管理时间，并养成按照一定的要求约束自己的习惯，能够合理安排学习和娱乐。

“三岁看大，七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期，父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格，使孩子在人生的道路上更加顺畅。

为什么人的性格不一样呢？

谢谢邀请。

家教、自律、成长环境、接受教育的程度、和自己的智商以及意志力……等等都是形成一个人性格的因素。